[實用新型]一種橢圓規

有效

• 申請號: 201620077578.1
• 申請日: 2016-01-27
• 公開（公告）號: CN205344250U
• 公開（公告）日: 2016-06-29
• 發明（設計）人: 張宇晨
• 申請（專利權）人: 張宇晨
• 主分類號: B43L11/045
• 分類號: B43L11/045
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及一種文具，特別涉及一種橢圓規。

背景技術

我國的學生在進入高中后會學到圓錐曲線，作圖時需要畫橢圓，現在很多的學生在畫橢圓的時候大多依靠徒手來畫，單用手畫的橢圓不標準，影響學生對圖形的把握，十分的不方便，而且也會影響到學習和教學的不便。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供一種橢圓規。

為了解決上述技術問題，本實用新型提供了如下的技術方案：

本實用新型一種橢圓規，包括手柄且所述手柄的一端設置有連接座，所述連接座的一側設置有第一支腿和第二支腿，所述第一支腿的一側設置有收放線輪且所述收放線輪纏繞有線，所述收放線輪的一側設置有螺帽且所述螺帽的一端設置有螺絲，所述線穿過所述螺帽和所述螺絲。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述第一支腿和所述第二支腿的一端均設置有轉盤，所述轉盤的一端均設置有畫筆。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述線連接至所述轉盤。

作為本實用新型的一種優選技術方案，所述第一支腿和所述第二支腿的一側均設置有固定釘，所述固定釘的一側設置有標度尺。

本實用新型所達到的有益效果是：可以通過收放線輪放出固定長度的線，并通過螺帽和螺絲進行固定，方便的進行畫出橢圓，提高了使用的便利性；方便進行教學和學習。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是本實用新型的螺帽的結構示意圖；

圖中：1、手柄；2、連接座；3、第一支腿；4、第二支腿；5、螺帽；6、螺絲；7、線；8、收放線輪；9、轉盤；10、畫筆；11、固定釘；12、標度尺。

具體實施方式

以下結合附圖對本實用新型的優選實施例進行說明，應當理解，此處所描述的優選實施例僅用于說明和解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

實施例

如圖1-2所示，本實用新型提供一種橢圓規，包括手柄1且手柄1的一端設置有連接座2，連接座2的一側設置有第一支腿3和第二支腿4，第一支腿3的一側設置有收放線輪8且收放線輪8纏繞有線7，收放線輪8的一側設置有螺帽5且螺帽5的一端設置有螺絲6，線7穿過螺帽5和螺絲6。

進一步的，第一支腿3和第二支腿4的一端均設置有轉盤9，轉盤9的一端均設置有畫筆10，可以方便的進行畫出橢圓。

線7連接至轉盤9，可以確定第一支腿3和第二支腿4之間的距離，確定橢圓的焦點之間的距離。

第一支腿3和第二支腿4的一側均設置有固定釘11，固定釘11的一側設置有標度尺12，可以方便的確定橢圓的長度，不必用尺子進行測量。

本實用新型在使用的時候，將收放線輪8的線7放出，通過標度尺12確定要畫出橢圓的焦點之間的距離，并通過螺帽5和螺絲6進行固定，第一支腿3和第二支腿4一端的畫筆10可以方便的畫出橢圓。

本實用新型可以通過收放線輪8放出固定長度的線7，并通過螺帽5和螺絲6進行固定，方便的進行畫出橢圓，提高了使用的便利性；方便進行教學和學習。

最后應說明的是：以上所述僅為本實用新型的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本實用新型進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換。凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。