[實用新型]日語學習輔助裝置

有效

• 申請號: 201620073094.X
• 申請日: 2016-01-26
• 公開（公告）號: CN205302739U
• 公開（公告）日: 2016-06-08
• 發明（設計）人: 陳穎超;吳迪;朱春玲
• 申請（專利權）人: 黑龍江工業學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型屬于教學工具領域，具體涉及一種日語學習輔助裝置。

背景技術

日語學習過程中，教師和學生的手里都離不開日語相關的教科書，目前存在不方便在教科書的任意頁定位的問題，教師和學生必須用手壓著教科書，對日語學習產生不良影響，降低學習效率。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決日語學習過程中存在不方便在教科書的任意頁定位的問題，提供了一種日語學習輔助裝置，其技術方案如下：

一種日語學習輔助裝置，它包含一塊底板，在底板的上表面設置有一根拉簧，拉簧的一端與底板固定連接，拉簧的另一端與十字形狀的壓板沿周向轉動連接，壓板用來壓書，為了不遮擋文字，壓板采用透明材質；在底板的上表面位于拉簧的相對兩側分別設置有支板和擋板，支板與擋板平行設置，支板用來支撐壓板兩端，使壓板的另兩端受拉簧的拉力而下壓，從而將翻開的書壓緊固定，為了使壓板容易滑動到支板上方，支板的兩端均設置為斜面，擋板用來擋在書的下側邊上，輔助固定書的位置，為了不同大小的書都可以使用，擋板與底板沿垂直于擋板的方向滑動連接，在底板上設置一個滑道，在滑道內設置有一個滑塊，滑塊與擋板固定連接，在擋板上設置有頂絲，頂絲穿過滑塊頂在底板上，對擋板的位置進行固定；在底板的下方設置有支撐裝置，方便傾斜底板，以適合的角度看書；在底板的上表面位于支板與拉簧之間的位置設置有筆夾，用來夾筆，充分利用空間。

本實用新型的有益效果為：可以方便的在教科書的任意頁定位，并可以用于不同尺寸的教科書，還能用來夾筆，翻頁時先用一只手轉動壓板，在轉動壓板的同時另一只手翻頁，翻頁后繼續轉動壓板進行定位，不會損壞教科書，成本低，通用性強，適于普遍推廣使用。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是圖1的分解圖；

圖3是本實用新型的使用狀態示意圖。

具體實施方式：

參照圖1、圖2和圖3，一種日語學習輔助裝置，它包含一塊底板1，在底板1的上表面設置有一根拉簧2，拉簧2的一端與底板1固定連接，拉簧2的另一端與十字形狀的壓板3沿周向轉動連接，壓板3用來壓書6，為了不遮擋文字，壓板3采用透明材質；在底板1的上表面位于拉簧2的相對兩側分別設置有支板4和擋板5，支板4與擋板5平行設置，支板4用來支撐壓板3兩端，使壓板3的另兩端受拉簧2的拉力而下壓，從而將翻開的書6壓緊固定，為了使壓板3容易滑動到支板4上方，支板4的兩端均設置為斜面，擋板5用來擋在書6的下側邊上，輔助固定書6的位置，為了不同大小的書6都可以使用，擋板5與底板1沿垂直于擋板5的方向滑動連接，在底板1上設置一個滑道1-1，在滑道1-1內設置有一個滑塊1-2，滑塊1-2與擋板5固定連接，在擋板5上設置有頂絲1-3，頂絲1-3穿過滑塊1-2頂在底板1上，對擋板5的位置進行固定；在底板1的下方設置有支撐裝置7，方便傾斜底板1，以適合的角度看書6；在底板1的上表面位于支板4與拉簧2之間的位置設置有筆夾8，用來夾筆8-1，充分利用空間。

優選的是，在底板1上設置有臺燈9，臺燈9是學習時的必備照明工具，將臺燈9設置在底板1上，底板1代替了現有臺燈9的燈座，節省桌面的空間。