[實用新型]一種教育管理用的辦公桌

有效

• 申請號: 201620065505.0
• 申請日: 2016-01-22
• 公開（公告）號: CN205385957U
• 公開（公告）日: 2016-07-20
• 發明（設計）人: 游志霞;黃丹;葛建琦
• 申請（專利權）人: 游志霞;黃丹;葛建琦
• 主分類號: A47B17/00
• 分類號: A47B17/00;A47B13/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種教育管理用的辦公桌，其特征在于，包括：

一個桌體裝置，其中所述桌體裝置包括一個桌體構件以及四個支撐腿，其中所述桌體構件包括一個桌板元件、一個桌底元件、一個后板元件以及兩個側板元件，所述桌板元件對應地設置于所述桌底元件的上部，所述后板元件和各個所述側板元件的上部和下部分別設置于所述桌板元件和所述桌底元件，以在所述桌板元件、所述桌底元件、所述后板元件和各個所述側板元件之間形成一個容納腔以及一個開口，所述開口在所述桌體裝置的前側連通于所述容納腔；以及

一個存儲裝置，其中所述存儲裝置包括一個存儲主體以及一個蓋體，所述存儲主體設置于所述桌板元件的后側，以在所述存儲主體和所述桌板元件之間形成至少一個存儲空間以及至少一個腔口，所述腔口連通于所述存儲空間，其中所述蓋體軸連接于所述存儲主體，以使所述蓋體得以封閉所述存儲主體的所述腔口。

2.如權利要求1所述的教育管理用的辦公桌，其特征在于，所述存儲主體包括一個存儲框架以及至少一個分隔元件，所述存儲框架設置于所述桌板元件的后側，以在所述存儲框架和所述桌板元件之間形成一個存儲腔，所述分隔元件設置于所述存儲框架內部，以使所述分隔元件將所述存儲腔分隔成至少兩個所述存儲空間。

3.如權利要求2所述的教育管理用的辦公桌，其特征在于，所述存儲框架包括兩個側部支撐板、一個后部支撐板以及一個頂部支撐板，各個所述側部支撐板對稱地設置于所述桌板元件的后部的兩側，所述后部支撐板設置于所述桌板元件的后部，并且所述后部支撐板的兩端分別延伸以連接于各個所述側部支撐板，所述頂部支撐板設置于各個所述側部支撐板和所述后部支撐板，以在所述桌板元件、所述頂部支撐板、所述后部支撐板以及各個所述側部支撐板之間形成所述存儲腔，其中所述分隔元件的三個側部延伸以連接于所述后部支撐板、所述桌板元件和所述頂部支撐板，以使所述分隔元件將所述存儲腔分隔成至少兩個所述存儲空間。

4.如權利要求3所述的教育管理用的辦公桌，其特征在于，所述蓋體軸連接于所述頂部支撐板。

5.如權利要求4所述的教育管理用的辦公桌，其特征在于，所述蓋體的下側具有一個缺口。