[實用新型]一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201620046285.7
• 申請日: 2016-01-18
• 公開（公告）號: CN205334816U
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設計）人: 齊芳;宋春雨
• 申請（專利權）人: 雞西大學
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 濟南鼎信專利商標代理事務所(普通合伙) 37245
• 代理人: 曹玉琳

1.一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于：包括左側板(1)和右 側板(2)；所述的左側板(1)和右側板(2)的正面上均設置有橫向的第一插槽 (3)；所述左側板(1)上的第一插槽(3)的開口設置在左側板(1)的左側邊； 而右側板(2)上的第一插槽(3)的開口設置在右側板(2)的右側邊上；而所 述左側板(1)的右側邊和右側板(2)的左側邊則通過鉸接件(4)鉸接安裝在 一起；且所述左側板(1)和右側板(2)上還分別設置有卡扣件(5)；

所述左側板(1)和右側板(2)上的第一插槽(3)中均設置有可插入和拉 出的插接板(6)；所述插接板(6)的大小，形狀與第一插槽(3)相匹配；且所 述第一插槽(3)的尾端還設置有卡槽(7)；所述的插接板(6)的頭部則設置有 與卡槽(7)配合使用的卡塊(8)；而插接板(6)的尾端則設置有拉板(9)；所 述插接板(6)可通過卡槽(7)和卡塊(8)的配合固定在第一插槽(3)中；

所述的插接板(6)上還設置有第二插槽(10)；所述的第二插槽(10)上還 安裝有可抽出和插入的插接塊(11)；所述第二插槽(10)的底部設置有向兩側 延伸的凸槽(12)；而所述的插接塊(11)上則設置有與凸槽(12)相適配的凸 起(13)；所述插接塊(11)可通過凸起(13)和凸槽(12)的配合安裝在第二 插槽(10)中；

所述插接塊(11)的表面上還安裝有可拆卸的詞匯貼板(14)；所述的插接 塊(11)的表面設置有方形凹槽(15)；而所述的詞匯貼板(14)上則設置有方 形凸塊(16)；所述的詞匯貼板(14)則通過將方形凸塊(16)插入至方形凹槽 (15)中可拆卸的安裝在插接塊(11)上。

2.根據(jù)權利要求1所述一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于： 所述的左、右側板上第一插槽(3)至少設置有四個。

3.根據(jù)權利要求1所述一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于： 每個插接板(6)上的第二插槽(10)至少設置有五個。

4.根據(jù)權利要求1所述一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于： 所述左側板(1)的左側邊的上下位置上均設置有卡扣件(5)；所述右側板(2) 的右側邊的上下位置上也均設置有卡扣件(5)。

5.根據(jù)權利要求1所述一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于： 所述卡槽(7)和卡塊(8)均為三角形槽。

6.根據(jù)權利要求1所述一種用于日語專業(yè)的學習輔導裝置，其特征在于： 所述拉板(9)為T形拉板。