[實用新型]初中生物教學實驗用展示裝置

有效

• 申請號: 201620045289.3
• 申請日: 2016-01-18
• 公開（公告）號: CN205281941U
• 公開（公告）日: 2016-06-01
• 發明（設計）人: 楊程輝
• 申請（專利權）人: 楊程輝
• 主分類號: G09B23/38
• 分類號: G09B23/38
• 代理公司: 青島發思特專利商標代理有限公司 37212
• 代理人: 馬俊榮

技術領域

本實用新型涉及一種實驗用展示裝置，尤其涉及一種初中生物教學實驗用展示裝置，屬 于生物教學輔助裝置技術領域。

背景技術

在初中生物課堂上，經常涉及到觀察動植物的生長與光照或溫度之間的關系的實驗，同 時在觀察植物在光下制造淀粉的實驗時，需要將生長旺盛的植物放到黑暗處一晝夜，選一葉 片，用黑紙片把該葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來，然后移到光下照射，幾小時后，摘 下該葉片，去掉遮光的黑紙片；將該葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片中含 有的葉綠素溶解于酒精中，直到葉片變成黃白色；取出黃白色葉片并用清水漂洗，然后平鋪 在培養皿里，滴加碘液；用清水沖洗掉碘液，觀察葉片顏色的變化，上述步驟非常繁瑣，且 耗費時間較長，一般在課堂上無法完成實驗，同時上述過程無法直觀的展示在學生的面前， 使學生對整個實驗過程非常模糊，不利于生物的教學。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種初中生物教學實驗用展示裝置，通過本裝置可以完成生 物課堂中動植物的生長受光照和溫度影響以及植物在光下制造淀粉等相關實驗，方便教師教 學，提高生物學習的質量和效率。

本實用新型所述的初中生物教學實驗用展示裝置，包括底板和其一側的豎向擋板，底板 上方設有箱體，箱體內設有放置腔和加熱腔，二者之間設有隔熱擋板，放置腔和加熱腔的上 方均設有至少一個放置器皿的放置孔，加熱腔的內部設有加熱管和溫度傳感器模塊，加熱腔 的側面設有溫度顯示器，溫度傳感器模塊連接溫度顯示器，豎向擋板的垂直方向上設有升降 板，升降板固定安裝于豎向擋板上的滑槽內，豎向擋板上設有驅動裝置，升降板連接驅動裝 置，升降板上設有與放置孔大小和對應位置一致的固定孔，固定孔內分別設有遮光裝置和光 照燈，升降板的側面設有計時器，計時器連接光照燈，箱體的一側設有展示操作板。

教師在課堂上做生物實驗時，需要對實驗用的器皿加熱時，將器皿放置于放置孔內加熱， 加熱時通過溫度傳感器模塊設定一個溫度值，在加熱的過程中溫度值通過溫度顯示器顯示， 在加熱到設定的溫度值時，溫度傳感器模塊斷開加熱管的電路，不再繼續加熱；當教師給學 生演示光照和溫度對植物生長的影響的實驗時，將盛有植物的器皿分別防止于放置腔和加熱 腔上的放置孔內，打開驅動裝置的開關，驅動升降板向下移動，使其扣在放置腔和加熱腔上 的器皿上，遮光裝置將放置腔上的器皿遮住，其內的植物不再接受光照，加熱腔上器皿內植 物通過光照燈接受光照，可以直觀的讓學生看到2株植物的生長變化；在做植物在光下制造 淀粉的實驗時，將1個盛有植物的器皿放入放置腔上的放置孔內，驅動升降板向下移動，使 遮光裝置將放置腔上的器皿遮住，一定的時間后，取出上述器皿內植物的一半放入加熱腔上 放置孔內的器皿中，打開光照燈，使植物接受充足的光照，通過計時器設定光照時間，時間 到后計時器會自動報警提醒，光照完成后，將上述2個器皿內的植物放入同一個器皿中，在 器皿內加入酒精，同時將器皿放入加熱腔上的放置孔內，打開加熱管進行加熱，加熱完成后， 將植物用鑷子取出放置于展示操作板上，滴加碘液后觀察2株植物的顏色變化；在做溫度變 化對金魚呼吸的影響實驗時也可以使用本裝置，將盛有金魚的2個器皿分別放置于放置腔和 加熱腔上的放置孔內，通過溫度傳感器模塊設定不同的溫度值，記錄2個器皿內金魚鰓蓋或 口每分鐘張開的次數，觀察不同溫度下金魚呼吸的變化。

所述的豎向擋板的側面設有第一電源，第一電源鑲嵌在豎向擋板中，第一電源通過豎向 擋板內部的導線連接驅動裝置、光照燈和計時器，在使用本裝置以前對第一電源進行充電， 第一電源為驅動裝置、光照燈和計時器提供電能供應。

所述的光照燈包括光照燈本體和兩端的安裝卡，遮光裝置與固定孔之間為嵌入式聯接， 安裝光照燈時將其兩側的安裝卡卡在固定孔上，安裝后光源自上而下照射，遮光裝置是由黑 色材料制作而成的包圍式罩體，安裝時將四周安裝于固定孔上。

所述的箱體的側面鑲嵌有第二電源，第二電源通過箱體內部的導線連接加熱管、溫度傳 感器模塊和溫度顯示器，在使用本裝置之前對第二電源進行充電，第二電源為加熱管、溫度 傳感器模塊和溫度顯示器提供電能供應。

所述的加熱腔的下方設有與其隔開的加熱保護層，加熱管平鋪在加熱保護層內，加熱時， 器皿不直接接觸加熱管，加熱方式更加安全且受熱均勻。