[實用新型]初中數(shù)學(xué)投影演示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201620043159.6
• 申請日: 2016-01-18
• 公開（公告）號: CN205334826U
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 梅紅艷;徐曉光
• 申請（專利權(quán)）人: 梅紅艷
• 主分類號: G09B23/04
• 分類號: G09B23/04
• 代理公司: 山東濟(jì)南齊魯科技專利事務(wù)所有限公司 37108
• 代理人: 孟凡強

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及初中數(shù)學(xué)投影演示裝置。

背景技術(shù)

現(xiàn)在初三數(shù)學(xué)中有關(guān)于三視圖投影的知識，由于初中生只接觸過平面幾何的知識，對立體幾何比較陌生，用平面作圖的方式給學(xué)生講解三視圖知識，對于剛接觸立體幾何的學(xué)生而言，剛開始大腦有時候還不能形成空間結(jié)構(gòu)的思維，對于從三視圖去想象它的實體圖時是很吃力的，不明白這些圖形是怎么由立體圖形演變而來，形成思維混亂，跟不上老師講課的思路和節(jié)奏。雖然有條件的學(xué)校開始采用投影儀，這樣能較好的反映三視圖繪圖原理，但是投影儀價格不低，一般的學(xué)校難以配備，不具有普及性。

實用新型內(nèi)容

本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種結(jié)構(gòu)簡單、操作方便、成本低廉、演示效果好、適用性強的初中數(shù)學(xué)投影演示裝置。

為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案：

初中數(shù)學(xué)投影演示裝置，包括底板、分別垂直連接與底板相鄰兩側(cè)邊的側(cè)板、設(shè)置于底板上的放置基座、置于放置基座上的演示模型、射燈，兩側(cè)板相互垂直連接；還包括有一可塑形的金屬蛇管；所述底板頂面鋪設(shè)有一磁性層，所述放置基座底面設(shè)置有一與磁性層相吸附的磁鐵塊；所述金屬蛇管頂端固定連接射燈、底端固定設(shè)置有一與磁性層相吸附的磁鐵座，所述射燈通過金屬蛇管、磁鐵座連接于底板上；所述底板底面均勻設(shè)置有至少三個可制動性萬向輪。

在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)先，所述磁鐵塊鑲嵌在放置基座底面。

本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是：本實用新型提供的演示裝置，其射燈通過金屬蛇管連接于底板上，可任意改變射燈使用高度和方向；射燈通過磁鐵座吸附在底板上、放置基座通過磁鐵塊吸附在底板上，便于根據(jù)不同演示模型需求而改變射燈、放置基座的使用位置，移動方便；結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，適用性強。當(dāng)射燈照射演示模型時，便可將演示模型投影出來，便于學(xué)生準(zhǔn)確觀察和理解。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中標(biāo)號為：1-底板，2-側(cè)板，3-放置基座，4-演示模型，5-射燈，6-金屬蛇管，7-可制動性萬向輪，8-磁性層，9-磁鐵塊，10-磁鐵座。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。

參照圖1可知，初中數(shù)學(xué)投影演示裝置，包括底板1、分別垂直連接與底板1相鄰兩側(cè)邊的側(cè)板2、設(shè)置于底板1上的放置基座3、置于放置基座3上的演示模型4、射燈5，兩側(cè)板2相互垂直連接，還包括有一可塑形的金屬蛇管6；底板1頂面鋪設(shè)有一磁性層8，所述放置基座3底面鑲嵌有一與磁性層8相吸附的磁鐵塊9；金屬蛇管6頂端固定連接射燈5、底端固定設(shè)置有一與磁性層8相吸附的磁鐵座10。

本實用新型提供的演示裝置，其射燈5通過金屬蛇管6連接于底板1上，可任意改變射燈5使用高度和方向；射燈5通過磁鐵座10吸附在底板1上、放置基座3通過磁鐵塊9吸附在底板1上，便于根據(jù)不同演示模型需求而改變射燈5、放置基座3的使用位置，移動方便；結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，適用性強。其中，放置基座3為透明材質(zhì)制作而成，這樣當(dāng)射燈照射演示模型時，便可只將演示模型投影出來，便于學(xué)生準(zhǔn)確觀察和理解。

更好的，底板1底面均勻設(shè)置有至少三個可制動性萬向輪7，本處選用四個。利用可制動性萬向輪7方便轉(zhuǎn)動演示裝置進(jìn)行多角度展示，便于不同方位學(xué)生進(jìn)行觀察，使用方便，適用性強。