[實(shí)用新型]一種會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201620040499.3
• 申請日: 2016-01-15
• 公開（公告）號(hào): CN205318690U
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 尹麗娟
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B19/18
• 分類號(hào): G09B19/18
• 代理公司: 長沙星耀專利事務(wù)所 43205
• 代理人: 許伯嚴(yán)

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體為一種會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置。

背景技術(shù)

會(huì)計(jì)電算化教學(xué)是利用多媒體講桌進(jìn)行教學(xué)的，現(xiàn)有的用于講課的計(jì)算機(jī) 顯示器是固定在桌面上的，無法移動(dòng)，使用效果不好，不方便使用，而且占 用空間較大。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置，以解決上述背景 技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種會(huì)計(jì)電算化教學(xué) 用裝置，包括桌體、框體和鍵盤托盤，所述桌體上部留有第一空腔，所述第 一空腔的左右兩側(cè)壁均粘接有第二滑槽，所述第二滑槽末端與第一滑槽固定 連接，所述第一滑槽上均有開有限位孔，所述框體位于桌體的上方，且框體 的左端與桌體的上表面滑動(dòng)連接，所述框體上粘接有多媒體顯示屏，所述框 體的下部左右兩側(cè)均設(shè)置有支腳，所述支腳的下部留有第二空腔，所述框體 的外壁與第二空腔的內(nèi)壁滑動(dòng)連接，所述第二空腔的內(nèi)腔設(shè)置有與第一滑槽 和第二滑槽相匹配的活動(dòng)滑塊，所述第二空腔的末端設(shè)置有與活動(dòng)滑塊相對 應(yīng)的限位環(huán)，所述活動(dòng)滑塊的底部通過彈簧與第二空腔的內(nèi)壁彈性連接，所 述桌體的左右兩側(cè)均留有限位槽，所述鍵盤托盤的左右兩側(cè)分別插接在限位 槽的內(nèi)腔。

優(yōu)選的，所述框體的上表面留有凹槽，且多媒體顯示屏粘接在凹槽的內(nèi) 腔。

優(yōu)選的，所述框體的上端粘接有減震橡膠墊。

優(yōu)選的，所述活動(dòng)滑塊為半球形，活動(dòng)滑塊下端設(shè)置有墊板，且墊板的 外壁與第二空腔的內(nèi)壁貼合。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置， 采用在講桌的桌體設(shè)置空腔，且在內(nèi)腔中設(shè)置滑槽，多媒體顯示屏設(shè)置在內(nèi) 腔中，極大的減少了多媒體顯示屏所占用的空間，在不使用多媒體顯示屏?xí)r， 將多媒體顯示屏收納至空腔中，該會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置可作為行傳統(tǒng)形式 的記賬式財(cái)務(wù)訓(xùn)練課桌使用，同時(shí)起到保護(hù)多媒體顯示屏作用，提升了使用 壽命，當(dāng)使用多媒體顯示屏?xí)r，將多媒體顯示屏拉出即可，同時(shí)第一滑槽上 設(shè)置有限位孔，可自由調(diào)節(jié)多媒體顯示屏的傾斜角度，使之更符合人們的使 用習(xí)慣，該會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝置，占用空間小，同時(shí)結(jié)構(gòu)合理，實(shí)用性強(qiáng)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為多媒體顯示屏結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1桌體、2第一空腔、3多媒體顯示屏、4限位孔、5第一滑槽、6 第二滑槽、7桌腿、8鍵盤托盤、9限位槽、10框體、11活動(dòng)滑塊、12彈簧、 13限位環(huán)、14支腳、15第二空腔。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù) 方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部 分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通 技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本 實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種會(huì)計(jì)電算化教學(xué)用裝 置，包括桌體1、框體10和鍵盤托盤8，桌體1上部留有第一空腔2，第一空 腔2的左右兩側(cè)壁均粘接有第二滑槽6，第二滑槽6末端與第一滑槽5的下端 固定連接，第一滑槽5上均有開有限位孔4，框體10位于桌體1的上方，且 框體10的左端與桌體1的上表面滑動(dòng)連接，框體10上粘接有多媒體顯示屏3， 框體10的上表面留有凹槽，且多媒體顯示屏3粘接在凹槽的內(nèi)腔，防止在移 動(dòng)多媒體顯示屏3時(shí)碰傷多媒體顯示屏3，多媒體顯示屏3起到保護(hù)作用，框 體10的下部左右兩側(cè)均設(shè)置有支腳14，框體10的上端粘接有減震橡膠墊， 在將多媒體顯示屏3放置在桌面上時(shí)，對多媒體顯示屏3起到保護(hù)作用，支 腳14的下部留有第二空腔15，所述框體10的外壁與第二空腔15的內(nèi)壁滑動(dòng) 連接，第二空腔15的內(nèi)腔設(shè)置有與第一滑槽5和第二滑槽6相匹配的活動(dòng)滑 塊11，活動(dòng)滑塊11為半球形，活動(dòng)滑塊11下端設(shè)置有墊板，且墊板的外壁 與第二空腔15的內(nèi)壁貼合，在不使用多媒體顯示屏3時(shí)，將多媒體顯示屏3 收納至第一空腔2中，極大的減少了多媒體顯示屏3所占用的空間，第二空 腔15的末端設(shè)置有與活動(dòng)滑塊11相對應(yīng)的限位環(huán)13，活動(dòng)滑塊11的底部通 過彈簧12與第二空腔15的內(nèi)壁彈性連接，桌體1的左右兩側(cè)均留有限位槽9， 鍵盤托盤8的左右兩側(cè)分別插接在限位槽9的內(nèi)腔。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人 員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí) 施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求 及其等同物限定。