[實用新型]一種英語課堂教學輔助教具

有效

• 申請號: 201620033160.0
• 申請日: 2016-01-14
• 公開（公告）號: CN205334814U
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發明（設計）人: 張穎;王曉紅
• 申請（專利權）人: 黑龍江工程學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 哈爾濱龍科專利代理有限公司 23206
• 代理人: 高媛

技術領域

本實用新型屬于教學工具領域，具體涉及一種英語課堂教學輔助教具。

背景技術

隨著廣大師生對英語口語的逐步重視，英語課堂教學中的口語內容也越來越多，然而目前沒有在英語課堂教學中輔助口語教學的教具，降低了英語教學的效率和質量。

發明內容

本實用新型的目的是為了解決目前沒有在英語課堂教學中輔助口語教學的教具的問題，提供了一種英語課堂教學輔助教具，其技術方案如下：

一種英語課堂教學輔助教具，它包含一塊黑板，黑板設置在教室的墻壁上，在黑板的上側設置一根吊桿，吊桿的一端與黑板沿水平方向轉動連接，在吊桿的另一端吊裝一個放大鏡，放大鏡通過螺桿與吊桿連接，可以根據老師的身高適當調整高度，并且方便調整放大鏡的角度；在黑板的上側邊緣處設置有一塊托板，提高吊桿的穩定性；在放大鏡的左右兩側分別設置一根豎直的滑軌，在兩根滑軌內均設置有滑塊，兩根滑軌內的滑塊均與一塊蓋板固定連接，蓋板的寬度和高度均大于或等于放大鏡的直徑，兩根滑軌的長度均大于或等于放大鏡直徑的二倍，在滑塊上設置有頂絲，使蓋板可以在滑軌上定位，在滑軌的下端設置有擋板，防止蓋板脫落。

本實用新型的有益效果為：可以在口語教學中利用放大鏡放大老師的口型，使學生看得更清楚，可以更好的學習和模仿，有利于提高英語教學的效率和質量；蓋板能對放大鏡進行有效遮擋，可以防止不使用放大鏡時，放大鏡的聚光作用引發火災。

附圖說明：

圖1是本實用新型的結構示意圖；

圖2是使用放大鏡時的狀態示意圖。

具體實施方式：

參照圖1和圖2，一種英語課堂教學輔助教具，它包含一塊黑板1，黑板1設置在教室的墻壁上，在黑板1的上側設置一根吊桿2，吊桿2的一端與黑板1沿水平方向轉動連接，在吊桿2的另一端吊裝一個放大鏡3，放大鏡3通過螺桿3-1與吊桿2連接，可以根據老師的身高適當調整高度，并且方便調整放大鏡3的角度；在黑板1的上側邊緣處設置有一塊托板1-1，提高吊桿2的穩定性；在放大鏡3的左右兩側分別設置一根豎直的滑軌4，在兩根滑軌4內均設置有滑塊4-1，兩根滑軌4內的滑塊4-1均與一塊蓋板5固定連接，蓋板5的寬度和高度均大于或等于放大鏡3的直徑，兩根滑軌4的長度均大于或等于放大鏡3直徑的二倍，在滑塊4-1上設置有頂絲4-2，使蓋板5可以在滑軌4上定位，在滑軌4的下端設置有擋板4-3，防止蓋板5脫落。

優選的是，蓋板5的表面采用與黑板1相同的書寫表面。