[實用新型]一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置

有效

• 申請號: 201620024282.3
• 申請日: 2016-01-05
• 公開（公告）號: CN205276940U
• 公開（公告）日: 2016-06-01
• 發明（設計）人: 王蕊;杜曉坤;褚靜;百里清風;王江
• 申請（專利權）人: 渤海大學
• 主分類號: E04H1/12
• 分類號: E04H1/12
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型是一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置，涉及大學生素質拓 展訓練測試的監控技術領域。

背景技術

為求得更大的進步，讓學生有更大的發展以及更好的面對工作與生活的挑 戰、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心，啟發想象力與創造性， 因此舉辦大學生素質拓展訓練活動，通過素質拓展訓練活動活躍學生內部氣氛， 增進學生之間的交流，增強學生凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結氛圍， 豐富學生文化活動。對學生進行素質培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺 學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地 融入大學這一大家庭。但是對于大學生的素質拓展訓練的效果怎么樣不能給人 明確的答案。因此對于此設備滿足了對大學生的素質拓展訓練的測試要求，該 設備一定會備受人們歡迎的。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題，是針對上述存在的技術不足，提供了一 種一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置，采用獨立的亭體設計和紅外攝像頭， 可以利用紅外攝像頭其對大學生的素質拓展訓練進行觀察測試；采用煙感器， 可以避免火災的發生，保證安全；采用LED燈，可以提供照明同時更加環保節 能；亭體內壁安裝控制面板，可以通過控制面板來打開艙門同時又可以對大學 生的測試進行計時；采用計算機和擴音器以及喇叭，便于測試的檢測以及預防 事故的發生。

為解決上述技術問題，本實用新型所采用的技術方案是包括亭體，亭體前 側面安裝有艙門，艙門上下邊緣均設置有凸緣；亭體前側面右上角內鑲有喇叭； 亭體前側面內部安裝有門控裝置；亭體前側面內壁上安裝有控制面板，控制面 板位于艙門的傍邊；亭體上端面安裝有亭頂；亭體內壁上部安裝有隔板，隔板 位于亭頂下方并且互相平行；隔板上表面安裝有計算機和擴音器；隔板下表面 左上角安裝有紅外攝像頭；隔板下表面中部安裝有煙感器；隔板下表面右下角 安裝有LED燈。

進一步優化本技術方案，所述的門控裝置包括電機、滑塊、連桿、滑桿、 擺桿和導向輪，滑塊與艙門固定連接；滑塊與滑桿相配合，滑桿固定于亭體前 側面的內部；滑塊與連桿銷軸連接；連桿與擺桿銷軸連接；擺桿與電機配合連 接，電機固定于亭體前側面的內部；導向輪安裝在艙門的上下兩側并且與艙門 的凸緣相配合。

進一步優化本技術方案，所述的電機為步進電機，滑桿的兩端均設置有限 位開關。

與現有技術相比，本實用新型具有以下優點：1、采用獨立的亭體設計和紅 外攝像頭，可以利用紅外攝像頭其對大學生的素質拓展訓練進行觀察測試；2、 采用煙感器，可以避免火災的發生，保證安全；3、采用LED燈，可以提供照明 同時更加環保節能；4、亭體內壁安裝控制面板，可以通過控制面板來打開艙門 同時又可以對大學生的測試進行計時；5、采用計算機和擴音器以及喇叭，便于 測試的檢測以及預防事故的發生；6、采用步進電機和限位開關，可以實現門的 打開和關閉自動化；7、采用連桿機械機構，可以保證艙門在斷電的時候可以打 開，安全性能更高。

附圖說明

圖1是一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置的結構示意圖。

圖2是一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置去掉亭頂的結構示意圖。

圖3是亭體的結構示意圖。

圖4是隔板的結構示意圖仰視圖。

圖5是一種大學生素質拓展訓練專用測試裝置前側面的剖視圖。

圖中，1、亭體；2、艙門；3、喇叭；4、門控裝置；5、控制面板；6、亭 頂；7、隔板；8、計算機；9、擴音器；10、紅外攝像頭；11、煙感器；12、LED 燈；13、電機；14、滑塊；15、連桿；16、滑桿；17、擺桿；18、導向輪；19、 限位開關。

具體實施方式

為使本實用新型的目的、技術方案和優點更加清楚明了，下面結合具體實 施方式并參照附圖，對本實用新型進一步詳細說明。應該理解，這些描述只是 示例性的，而并非要限制本實用新型的范圍。此外，在以下說明中，省略了對 公知結構和技術的描述，以避免不必要地混淆本實用新型的概念。