[實用新型]音調辨識演示器

有效

• 申請號: 201620010995.4
• 申請日: 2016-04-18
• 公開（公告）號: CN205281871U
• 公開（公告）日: 2016-06-01
• 發明（設計）人: 牟華
• 申請（專利權）人: 湖南城市學院
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及音樂教學設備領域，特別涉及一種音調辨識演示器。

背景技術

在音樂課的教學中，教師需要向學生們講授音調的知識。音調主要由聲音的頻率決定，同時也與聲音強度有關。對一定強度的純音，音調隨頻率的升降而升降；對一定頻率的純音、低頻純音的音調隨聲強增加而下降，高頻純音的音調卻隨強度增加而上升。而音樂教師在教學中往往只是讓學生們聽錄音來辨別音調，無法讓學生們充分理解音調跟發聲物體振動幅度和振動頻率的關系，不能清楚地展示發聲原理。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種音調辨識演示器，在支撐板上固定撥動弦，依靠梯形墊塊改變撥動弦的振動長度，依靠調整綁弦柱的高度來調整撥動弦的振動幅度范圍，可清楚展示物體的發聲原理。

為實現上述目的，本實用新型提供以下的技術方案：一種音調辨識演示器，其特征在于：所述音調辨識演示器包括空心板狀的支撐板，支撐板頂部兩側設有兩根圓柱形的綁弦柱，綁弦柱底部均設有螺紋桿和底板，且螺紋桿與支撐板螺紋配合，螺紋桿的長度大于支撐板的厚度，兩綁弦柱的側面均設有尺寸相同的穿線孔，穿線孔為圓柱形通孔，且穿線孔軸線與綁弦柱軸線垂直相交，兩綁弦柱之間穿過穿線孔固定有一根撥動弦，且撥動弦底部設有一個截面呈梯形的梯形墊塊，梯形墊塊斜面朝上，且梯形墊塊頂部斜面設有一層柔性墊。

優選的，所述支撐板由松木制造，且表面刷有一層油漆。

優選的，所述綁弦柱、梯形墊塊、螺紋桿、底板均由鋁合金制造。

優選的，所述撥動弦由不銹鋼制造，且撥動弦與綁弦柱上的穿線孔間隙配合。

優選的，所述梯形墊塊上的柔性墊由橡膠或硅膠制造。

采用以上技術方案的有益效果是：該音調辨識演示器的支撐板頂部兩側設有兩根綁弦柱，綁弦柱與支撐板螺紋配合，兩綁弦柱的側面均設有穿線孔，兩綁弦柱之間穿過穿線孔固定有一根撥動弦，撥動弦底部設有梯形墊塊。教師在上課時可將該音調辨識演示器的兩底板放置在講臺上，將撥動弦穿入兩綁弦柱的穿線孔內，拉緊系好，用手指彈動撥動弦使其發出聲音，在通過梯形墊塊改變撥動弦發聲段的長度，通過旋轉螺紋桿改變綁弦柱的高度，從而改變撥動弦振動幅度的范圍。每改變一下，便彈動撥動弦發出聲音，從而展示出音調與發聲體振動幅度和振動頻率的關系。

附圖說明

下面結合附圖對本實用新型的具體實施方式作進一步詳細的描述。

圖1是本實用新型一種音調辨識演示器的結構示意圖；

圖2是圖1所示綁弦柱的結構示意圖；

圖3是圖1所示梯形墊塊的結構示意圖；其中，1—支撐板、2—撥動弦、3—綁弦柱、4—梯形墊塊、5—螺紋桿、6—底板、7—穿線孔、8—柔性墊。

具體實施方式

下面結合附圖詳細說明本實用新型一種音調辨識演示器的優選實施方式；圖1、圖2和圖3出示本實用新型一種音調辨識演示器的具體實施方式：該音調辨識演示器包括空心板狀的支撐板1，支撐板1頂部兩側設有兩根圓柱形的綁弦柱3。

如圖2所示，綁弦柱3底部均設有螺紋桿5和底板6，且螺紋桿5與支撐板1螺紋配合，螺紋桿5的長度大于支撐板1的厚度，兩綁弦柱3的側面均設有尺寸相同的穿線孔7，穿線孔7為圓柱形通孔，且穿線孔7的軸線與綁弦柱3的軸線垂直相交，兩綁弦柱3之間穿過穿線孔7固定有一根撥動弦2。

如圖3所示，撥動弦2底部設有一個截面呈梯形的梯形墊塊4，梯形墊塊4斜面朝上，且梯形墊塊4頂部斜面設有一層柔性墊8。

結合圖1、圖2和圖3，支撐板1由松木制造，且表面刷有一層油漆，支撐板1可通過撥動弦2的振動發出聲音。綁弦柱3、梯形墊塊4、螺紋桿5、底板6均由鋁合金制造，結構堅固，成本低廉。撥動弦2由不銹鋼制造，且撥動弦2與綁弦柱3上的穿線孔7間隙配合，便于將撥動弦2穿入穿線孔7。梯形墊塊4上的柔性墊8由橡膠或硅膠制造，吸振效果好。教師在上課時可將該音調辨識演示器的兩底板6放置在講臺上，將撥動弦2穿入兩綁弦柱3的穿線孔7內，拉緊系好，用手指彈動撥動弦2使其發出聲音，在通過梯形墊塊4改變撥動弦2發聲段的長度，通過旋轉螺紋桿5改變綁弦柱3的高度，從而改變撥動弦2振動幅度的范圍。每改變一下，便彈動撥動弦2發出聲音，從而展示出音調與發聲體振動幅度和振動頻率的關系。更加直觀地解釋了發聲的原理，能夠給學生留下深刻的印象，提高了教學效率。

以上的僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型創造構思的前提下，還可以做出若干變形和改進，這些都屬于本實用新型的保護范圍。