[發(fā)明專利]具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201611219375.2
• 申請(qǐng)日: 2016-12-26
• 公開（公告）號(hào): CN106695826A
• 公開（公告）日: 2017-05-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 唐麗
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳前海勇藝達(dá)機(jī)器人有限公司
• 主分類號(hào): B25J11/00
• 分類號(hào): B25J11/00
• 代理公司: 北京金蓄專利代理有限公司11544
• 代理人: 孫巍

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及輔助學(xué)習(xí)的機(jī)器人技術(shù)，尤其涉及一種具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置。

背景技術(shù)

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們的生活節(jié)奏越來越快，在家陪伴孩子的時(shí)間也越來越短，因此一些采用高科技產(chǎn)品來輔導(dǎo)孩子功課的技術(shù)也就應(yīng)運(yùn)而生。現(xiàn)在比較常使用的就是一些含有各種在線資料的平板電腦或者智能收集之類產(chǎn)品，但使用這種平板電腦來輔導(dǎo)孩子功課，首先需要家長下載相對(duì)應(yīng)的資源，然后還需要孩子有相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)自覺性，自覺的去這些智能設(shè)備上做相關(guān)的學(xué)習(xí)操作，而這些過程不管是對(duì)于家長還是對(duì)于孩子都是一個(gè)比較復(fù)雜的操作。因此急需一種人性化的輔導(dǎo)工具以及技術(shù)來解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明目的是提供一種具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置，解決現(xiàn)有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)技術(shù)不夠人性化的技術(shù)問題。

本發(fā)明解決技術(shù)問題采用如下技術(shù)方案：一種具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置，至少包括：

數(shù)據(jù)庫，用于存儲(chǔ)學(xué)習(xí)資料的文字信息以及語音信息；

文字掃描模塊，用于掃描待學(xué)習(xí)資料的文字信息；

光學(xué)字符識(shí)別模塊，用于接收所述文字掃描模塊傳遞的掃描的文字信息，識(shí)別出文字信息的內(nèi)容；

題目搜索模塊，用于根據(jù)所述光學(xué)字符識(shí)別模塊識(shí)別的內(nèi)容讀取所述數(shù)據(jù)庫中的信息，搜索出與識(shí)別的文字信息的內(nèi)容近似的題目信息；

第一語音合成模塊，用于將所述題目搜索模塊搜索的題目信息合成為題目語音信息；

語音播放模塊，用于播放所述語音合成模塊合成的題目語音信息以及設(shè)置的語音提醒信息。

其中，所述的文字掃描模塊為攝像頭，語音播放模塊為揚(yáng)聲器。

其中，還包括：

單詞提取模塊，用于提取所述文字字符識(shí)別模塊所識(shí)別出文字信息的內(nèi)容中的單詞；

單詞存儲(chǔ)模塊，用于存儲(chǔ)所述單詞提取模塊提取的單詞；

第二語音合成模塊，用于將所述單詞存儲(chǔ)模塊的單詞合成為單詞語音信息并傳送至所述語音播放模塊播放；

第一結(jié)果比對(duì)模塊，用于比較所述文字字符識(shí)別模塊識(shí)別出的單詞與單詞存儲(chǔ)模塊中單詞是否一致。

其中，還包括，用戶語音輸入模塊，用于用戶語音錄入所述語音播放模塊所播放第二語音合成模塊播放的單詞語音信息以及用戶指令語音信息錄入；

第二結(jié)果比對(duì)模塊，用于比較所述用戶語音輸入模塊錄入的單詞語音信息與第二語音合成模塊合成的單詞語音信息是否一致。

其中，所述的用戶語音輸入模塊為麥克風(fēng)。

其中，還包括顯示器，用于顯示所述題目搜索模塊搜索到的題目信息。

其中，所述數(shù)據(jù)庫的文字信息包括文字特征數(shù)據(jù)以及字詞數(shù)據(jù)以及題目數(shù)據(jù)，所述的語音信息包括設(shè)置的多種語音提示信息。

本發(fā)明具有如下有益效果：

本發(fā)明的方案能使機(jī)器人能夠在一定程度上代替父母，陪伴孩子學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子功課，主要功能為相似習(xí)題查詢以及中英文聽寫，此功能的使用都是由機(jī)器人與孩子之間口頭交互來完成，沒有復(fù)雜的操作，且通過對(duì)話的方式來學(xué)習(xí)使得孩子在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)那么枯燥，能很大程度上提升孩子學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。

附圖說明

圖1為本發(fā)明所述的具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置的一種結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明所述的具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置的另外一種結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明的實(shí)施例的掃描流程示意圖；

圖4為本發(fā)明的實(shí)施例的習(xí)題輔導(dǎo)流程示意圖；

圖5為本發(fā)明的實(shí)施例的單詞聽寫流程示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合實(shí)施例及附圖對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案作進(jìn)一步闡述。

本發(fā)明提供一種具有掃描以及朗讀功能的機(jī)器人裝置，參考圖1所示，至少包括：數(shù)據(jù)庫，用于存儲(chǔ)學(xué)習(xí)資料的文字信息以及語音信息，其中所述數(shù)據(jù)庫的文字信息包括文字特征數(shù)據(jù)以及字詞數(shù)據(jù)以及題目數(shù)據(jù)，所述的語音信息包括設(shè)置的多種語音提示信息；文字掃描模塊，用于掃描待學(xué)習(xí)資料的文字信息；光學(xué)字符識(shí)別(OCR)模塊，用于接收所述文字掃描模塊傳遞的掃描的文字信息，識(shí)別出文字信息的內(nèi)容；題目搜索模塊，用于根據(jù)所述光學(xué)字符識(shí)別模塊識(shí)別的內(nèi)容讀取所述數(shù)據(jù)庫中的信息，搜索出與識(shí)別的文字信息的內(nèi)容近似的題目信息；第一語音合成模塊，用于將所述題目搜索模塊搜索的題目信息合成為題目語音信息；語音播放模塊，用于播放所述語音合成模塊合成的題目語音信息以及設(shè)置的語音提醒信息。