[發明專利]一種用于教育軟件用戶的屬性配置方法、設備及應用

有效

• 申請號: 201611198373.X
• 申請日: 2016-12-22
• 公開（公告）號: CN108228271B
• 公開（公告）日: 2021-12-14
• 發明（設計）人: 李曉勇;楊帥;史亭
• 申請（專利權）人: 凡學（上海）教育科技有限公司
• 主分類號: G06F9/445
• 分類號: G06F9/445;G06F8/65
• 代理公司: 上海科盛知識產權代理有限公司 31225
• 代理人: 趙志遠

本發明涉及一種用于教育軟件用戶的屬性配置方法、設備及應用，其中屬性配置方法包括：初始化用戶的基因型屬性參數為初始值；為基因型屬性參數中除初始值以外的每一取值配置一個表現型，并為基因型屬性參數的初始值定義至所有表現型中的一個；根據用戶的設置修改其基因型屬性參數；根據用戶的基因型屬性參數翻譯得到對應的表現型。與現有技術相比，本發明將生物學中的基因型和表現型引入之軟件產品中，將統一表現型下的不同基因型的用戶做出區分，避免向已經主動更改過設置的用戶推送默認更新，減少更新時帶來的反彈情緒。

技術領域

本發明涉及一種用戶分析技術，尤其是涉及一種用于教育軟件用戶的屬性配置方法、設備及應用。

背景技術

很多人還沒搞清楚什么是PC互聯網，移動互聯網來了，我們還沒搞清楚移動互聯的時候，大數據時代又來了。

大數據挖掘商業價值的方法主要分為四種：1、客戶群體細分，然后為每個群體量定制特別的服務，2、模擬現實環境，發掘新的需求同時提高投資的回報率，3、加強部門聯系，提高整條管理鏈條和產業鏈條的效率，4、降低服務成本，發現隱藏線索進行產品和服務的創新。

目前低于已有穩定盈利點的互聯網產品，往往以客戶群體細分為主要目的。例如當一個產品進行UI改版或功能更新等時候，如果簡單地向每一個用戶推送，可能會面臨一些用戶的不滿，這些用戶之前有可能已經選擇了自己滿意的UI皮膚或者功能組合，其并不希望這些被隨意地更改。

發明內容

本發明的目的就是為了克服上述現有技術存在的缺陷而提供一種用于教育軟件用戶的屬性配置方法、設備及應用。

本發明的目的可以通過以下技術方案來實現：

一種用于教育軟件用戶的屬性配置方法，包括：

初始化用戶的基因型屬性參數為初始值；

為基因型屬性參數中除初始值以外的每一取值配置一個表現型，并為基因型屬性參數的初始值定義至所有表現型中的一個；

根據用戶的設置修改其基因型屬性參數；

根據用戶的基因型屬性參數翻譯得到對應的表現型。

所述根據用戶的設置修改其基因型屬性參數包括：

根據用戶的設置確定用戶所配置的表現型；

將用戶的基因型屬性參數修改為與所述用戶所配置的表現型相對應的取值，其中，所述與所述用戶所配置的表現型相對應的取值為除初始值以外的取值。

所述方法還包括：

若用戶基因型屬性參數的取值所對應的表現型與初始值所對應的表現型一致，并持續設定時間間隔，則重置用戶的基因型屬性參數為初始值。

一種基于用于教育軟件用戶的屬性配置方法的軟件升級方法，包括：

配置用戶的屬性；

為基因型屬性參數新增至少一個取值，并為每一個新增的取值配置一個表現型；

將基因型屬性參數的初始值重定義至一個已配置存在的表現型。

一種用于教育軟件用戶的屬性配置設備，包括：

用于初始化用戶的基因型屬性參數為初始值的裝置；

用于為基因型屬性參數中除初始值以外的每一取值配置一個表現型，并為基因型屬性參數的初始值定義至所有表現型中的一個的裝置；

用于根據用戶的設置修改其基因型屬性參數的裝置；

用于根據用戶的基因型屬性參數翻譯得到對應的表現型的裝置。

所述用于根據用戶的設置修改其基因型屬性參數的裝置包括：