[發明專利]一種學校機房用電腦機箱在審
| 申請號: | 201611196115.8 | 申請日: | 2016-12-22 |
| 公開(公告)號: | CN108227850A | 公開(公告)日: | 2018-06-29 |
| 發明(設計)人: | 不公告發明人 | 申請(專利權)人: | 天津駿尚鴻聯科技有限公司 |
| 主分類號: | G06F1/18 | 分類號: | G06F1/18 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 300000 天津市武清區*** | 國省代碼: | 天津;12 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 電腦機箱 學校機房 側蓋板 照明裝置 觸動開關 機箱本體 插柱 計算機組件 頂部安裝 合頁裝 內框架 側邊 插孔 機箱 框狀 體內 維修 | ||
本發明涉及計算機組件,特別是一種學校機房用電腦機箱。一種學校機房用電腦機箱,它包括機箱本體,側蓋板通過合頁裝于機箱本體內框架的側邊,側蓋板內側設置有若干插柱,在內框架上與插柱對應處設有插孔;機箱本體頂部安裝有照明裝置,該照明裝置為框狀LED燈帶,并由觸動開關控制,該觸動開關安裝于與側蓋板蓋合時接觸的內框架上。本發明一種學校機房用電腦機箱,直接開啟側蓋板即可打開照明裝置,為維修人員提供照明,方便快捷。
技術領域
本發明涉及計算機組件,特別是一種學校機房用電腦機箱。
背景技術
目前,普通的計算機機箱不便于維修,主要表現在以下方面:1.機箱普遍采用抽插式側蓋板,這種側蓋板卸裝都不方便,往往因為側蓋板變形而安裝不到位,同時用手擰螺絲固定也比較廢時間,也容易丟失手擰螺絲。2.普通的計算機機箱不自帶照明裝置,拆開機箱維修時往往需要用手電筒,一手拿手電筒一手維修顯然不夠,所以還得找人幫忙,導致維修起來十分不方便。
發明內容
本發明的目的是通過如下途徑實現的:一種學校機房用電腦機箱,它包括機箱本體,側蓋板通過合頁裝于機箱本體內框架的側邊,側蓋板內側設置有若干插柱,在內框架上與插柱對應處設有插孔;機箱本體頂部安裝有照明裝置,該照明裝置為框狀LED燈帶,并由觸動開關控制,該觸動開關安裝于與側蓋板蓋合時接觸的內框架上。
作為本方案的進一步優化,所述的內框架的側邊兩個角上安裝有2個磁鐵。
作為本方案的進一步優化,所述的側蓋板的外側設有拉手。
作為本方案的進一步優化,所述的插柱有三個,其中兩個設于側蓋板上、下邊中部,另一個設于外側邊的中部。
作為本方案的進一步優化,所述的插柱有三個,其中兩個設于側蓋板上、下邊中部,另一個設于外側邊的中部。
作為本方案的進一步優化,所述的機箱本體頂部中央設有可拆卸散熱柵。
本發明一種學校機房用電腦機箱,直接開啟側蓋板即可打開照明裝置,為維修人員提供照明,方便快捷。
下面結合附圖對本發明作進一步詳細說明:
圖1為本發明結構示意圖;
圖中,機箱本體1、側蓋板2、照明裝置3、磁性裝置4、拉手5、合頁6、觸動開關7、內框架8、插柱9、插孔10、散熱柵11。
如圖1所示,一種學校機房用電腦機箱,它包括機箱本體1,側蓋板2通過合頁6裝于機箱本體1內框架8的側邊,側蓋板2的外側設有拉手5;側蓋板2內側設置有三個插柱9,其中兩個設于側蓋板2上、下邊中部,另一個設于外側邊的中部,在內框架8上與插柱9對應處設有插孔10,通過這種設計,可以很好地固定側板2,防止位移和變形;所述的內框架8的側邊兩個角上安裝有2個磁鐵4,可以直接利用磁鐵4蓋合側蓋板2,無需進行螺絲擰緊。為了加強散熱,所述的機箱本體1頂部中央設有可拆卸散熱柵11。
機箱本體1頂部安裝有照明裝置3,該照明裝置3為框狀LED燈帶,圍繞機箱本體1頂部四周安裝,為檢修時提供全方位的照明,并由觸動開關7控制,該觸動開關7安裝于與側蓋板2蓋合時接觸的內框架8上,當側蓋板2開啟時,觸動開關7接通電源,照明裝置3打開,為箱內維修提供照明,當關閉側蓋板2時,觸動開關7斷開電源,照明裝置3關閉。
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