[發(fā)明專利]電子交互式白板系統(tǒng)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201611167735.9
• 申請(qǐng)日: 2016-12-16
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN106781712B
• 公開(kāi)（公告）日: 2021-09-07
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 朱虹斐
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 朱虹斐
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02;G06F3/042
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

本發(fā)明提供一種電子交互式白板系統(tǒng)，包括半透明的投影玻璃屏；所述投影玻璃屏后側(cè)依次設(shè)有偏振板、夜光板；所述投影玻璃屏、偏振板、夜光板共同構(gòu)成主屏；所述主屏的外周設(shè)有邊框，所述邊框內(nèi)配設(shè)有紅外觸控系統(tǒng)，所述紅外觸控系統(tǒng)形成貼近并平行于所述投影玻璃屏表面的紅外掃描線，以捕捉觸控位置；該電子交互式白板系統(tǒng)還包括教學(xué)主機(jī)及投影儀，所述投影儀的鏡頭上覆蓋一個(gè)偏振鏡，所述偏振鏡的偏振方向與所述偏振板的偏振方向正交，使投影儀的投影光線無(wú)法穿過(guò)所述偏振板。該系統(tǒng)可以在使用過(guò)程中，可采用激光手電在白板表面作出光學(xué)標(biāo)記，以提高教學(xué)便利性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)用品領(lǐng)域，特別地，涉及一種電子交互式白板系統(tǒng)。

背景技術(shù)

隨著多媒體教學(xué)技術(shù)的普及，電子白板已成為一種常見(jiàn)的教學(xué)器具，并將逐漸替代傳統(tǒng)黑板；目前的電子白板系統(tǒng)主要包括呈白色或半透明的投影屏幕、投影儀；投影儀將教學(xué)電腦中的教學(xué)內(nèi)容直接投射在投影屏幕上；而投影屏幕的周邊還設(shè)有一圈邊框，所述邊框的內(nèi)設(shè)置有紅外式觸控系統(tǒng)，使人體手指或教鞭觸摸投影屏幕上的觸控位置時(shí)，可以將觸控動(dòng)作反饋給教學(xué)電腦，從而作出相應(yīng)的響應(yīng)，以完成交互過(guò)程。

而目前在教學(xué)過(guò)程中，除了使用白板系統(tǒng)，還通常采用激光手電對(duì)白板上的內(nèi)容進(jìn)行遠(yuǎn)程指示；然而，激光手電只能在黑板上形成一個(gè)跟隨激光頭移動(dòng)的光斑，并不能在白板上做標(biāo)記；顯然，教學(xué)便利性尚有所欠缺。

發(fā)明內(nèi)容

針對(duì)上述問(wèn)題，本發(fā)明的目的在于提供一種電子交互式白板系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以在使用過(guò)程中，可采用激光手電在白板表面作出光學(xué)標(biāo)記，以提高教學(xué)便利性。

本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是：該電子交互式白板系統(tǒng)包括半透明的投影玻璃屏；所述投影玻璃屏后側(cè)依次設(shè)有偏振板、夜光板；所述投影玻璃屏、偏振板、夜光板共同構(gòu)成主屏；所述主屏的外周設(shè)有邊框，所述邊框內(nèi)配設(shè)有紅外觸控系統(tǒng)，所述紅外觸控系統(tǒng)形成貼近并平行于所述投影玻璃屏表面的紅外掃描線，以捕捉觸控位置；該電子交互式白板系統(tǒng)還包括教學(xué)主機(jī)及投影儀，所述投影儀的鏡頭上覆蓋一個(gè)偏振鏡，所述偏振鏡的偏振方向與所述偏振板的偏振方向正交，使投影儀的投影光線無(wú)法穿過(guò)所述偏振板。

作為優(yōu)選，所述夜光板與偏振板之間還設(shè)有一層濾光板，所述濾光板只能通過(guò)與所述夜光板的熒光顏色相同的光線；所述激光手電包括兩種不同顏色的激光線，其中一種與所述夜光板的熒光顏色相同；從而在采用激光手電對(duì)主屏上的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指點(diǎn)時(shí)，如不需要留下光學(xué)標(biāo)記，則采用與夜光板熒光顏色不同的激光線進(jìn)行指點(diǎn)，而當(dāng)需要留下光學(xué)標(biāo)記時(shí)，則采用與夜光板熒光顏色相同的激光線進(jìn)行指點(diǎn)，即可形成光學(xué)標(biāo)記；更便于實(shí)際教學(xué)。

作為優(yōu)選，所述激光手電包括單色LED晶片，以及設(shè)于所述LED晶片前方的透鏡組；所述透鏡組將所述LED晶片所發(fā)出光照聚成一直線后向前發(fā)射。

本發(fā)明的有益效果在于：該電子交互式白板系統(tǒng)在教學(xué)過(guò)程中，投影儀向主屏投射的光照由于偏正方向與所述偏振板正交，故而不能對(duì)偏振板后側(cè)的夜光板產(chǎn)生影響，從而在切換投影內(nèi)容時(shí)，先前的畫(huà)面不會(huì)對(duì)后來(lái)的畫(huà)面造成影響；而對(duì)于激光手電所產(chǎn)生的光線，由于是自由光，可穿過(guò)所述偏振板而作用到夜光板上；使激光線在所需標(biāo)記的位置緩慢移動(dòng)，即可在夜光板上形成由熒光所構(gòu)成的痕跡，該痕跡即為光學(xué)標(biāo)記，并可透過(guò)偏振板，呈現(xiàn)于所述投影玻璃屏上，從而對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

附圖說(shuō)明

圖1是本電子交互式白板系統(tǒng)中，主屏的實(shí)施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本電子交互式白板系統(tǒng)中，主屏的實(shí)施例二的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說(shuō)明：

實(shí)施例一：