[發明專利]一種書寫校正器

有效

• 申請號: 201611157151.3
• 申請日: 2016-12-15
• 公開（公告）號: CN106739694B
• 公開（公告）日: 2018-02-06
• 發明（設計）人: 王梓任
• 申請（專利權）人: 王梓任
• 主分類號: B43L15/00
• 分類號: B43L15/00;A47B39/10
• 代理公司: 長春菁華專利商標代理事務所(普通合伙)22210
• 代理人: 尹慶娟

技術領域

本發明屬于輔助學習器具技術領域，具體涉及一種書寫校正器。

背景技術

眾所周知，學生，特別是中小學生正處在生長發育階段，必須長期保持端正、規范的坐站行走姿勢姿態才能有利于身體健康成長，長成健康挺拔的身材，有利于身心的健康，但是，學生的學業負擔較重，上課時間較長，稚嫩的身體容易疲勞，不知不覺會放松對自己坐姿以及書寫姿勢的要求約束，經常可以在教室內發現不少學生，尤其是低年級的學生看書或書寫時趴在桌子上，借助課桌的支撐力書寫或閱讀，久而久之使得學生出現近視、駝背、書寫姿勢不正確等不良現象，與此同時，學生在書寫時，容易出現手腕內勾、腕部僵硬上翹懸空現象，不利于控制運筆，導致筆畫線條不直、僵硬，字體傾斜，書寫速度慢，書寫時肩部和頸部疼痛的問題。

目前市場上用于讀書、寫字等姿勢校正的結構由很多，關于，寫字姿勢，基本上是保證書寫時眼睛與紙面的距離，關于書寫姿勢的矯正器，基本上是握筆器，附加在書寫筆上，校正書寫時的握筆姿勢，上述兩種類型的校正器不能很好的校正書寫姿勢，不能保證學生養成良好的書寫習慣，不能解決上述技術問題。

發明內容

本發明的目的在于提出一種書寫校正器，解決現有技術存在的不能校正書寫姿勢的問題。

為實現上述目的，本發明的一種書寫校正器包括：

主體板；

設置在主體板上端面相對主體板上下左右滑動的書寫調整裝置；

以及設置在主體板上端面的手臂支撐限位裝置，所述手臂支撐限位裝置位于書寫時右手臂對應位置，所述手臂支撐限位裝置包括手臂托架，設置在手臂托架前端的U形的手腕托架，設置在手臂托架和手腕托架內表面的柔性保護層以及設置在手腕托架上端的粘帶，所述U形的手腕托架的兩個側壁相對于底板的夾角取值范圍為40°-70°。

所述書寫調整裝置相對于主體板上端面上下左右滑動具體為：所述主體板上端面形成第一滑槽，所述第一滑槽的底面設置有兩個第一鋼條，兩個所述第一鋼條靠近兩個相對的側壁；

所述書寫調整裝置包括調節板、第二磁鐵、第二鋼條、第二滑槽、書寫板和第一磁鐵；所述調節板上端面形成第二滑槽，所述調節板下端面和第一鋼條相對應位置均勻設置有第二磁鐵，所述調節板的上端面形成第二滑槽，所述第二滑槽的底面設置有兩個第二鋼條，兩個所述第二鋼條靠近兩個相對的側壁，所述書寫板下端面和所述第二鋼條相對應位置設置有第一磁鐵；

所述第二鋼條和第一鋼條垂直設置，所述調節板位于主體板的第一滑槽內并沿第一鋼條方向滑動，所述書寫板位于第二滑槽內并沿第二鋼條方向滑動。

所述主體板上端面和手臂托架相對位置開有橫向的導槽，所述手臂支撐限位裝置還包括托架旋鈕、擋板和導塊，所述擋板固定在主體板的導槽的上端，所述導塊位于主體板的導槽內并相對導槽滑動，所述托架旋鈕穿過手臂托架和導塊上端螺紋連接。

所述調節板上端面與第二鋼條對應位置設置有刻度線，所述主體板上端面與第一鋼條對應位置設置有刻度線。

所述縱臂下端相對支座轉動配合具體為，縱臂下端通過銷軸和支座連接，所述縱臂下端橫向相對的兩個側壁對應開有避讓槽，避讓槽的寬度大于支座的寬度，所述縱臂的另外兩個側壁的任意一個上開有長條孔，所述銷軸穿過縱臂的長條孔，所述銷軸和長條孔上端接觸時，縱臂的下端和支座下端接觸；所述銷軸和長條孔下端接觸時，縱臂相對支座繞銷軸轉動。

所述書寫校正器還包括固定在主體板上端面下部中間位置的坐姿調節裝置，所述坐姿調節裝置包括：

固定在主體板上的支座；

下端套在所述支座上與所述支座轉動配合的縱臂，縱臂上端與人體相對的側壁上設置有豎直方向的滑槽，和滑槽所在側壁相鄰的一個側壁上豎直方向均布多個第二限位孔；

穿過縱臂上端的滑槽與縱臂連接的第二調節塊，一個第二復位彈簧一端和第二調節塊連接，另一端和一個第二鎖定按鈕連接，第二復位彈簧自然狀態時，所述第二鎖定按鈕從縱臂的一個第二限位孔伸出；

與第二調節塊另一端連接的下顎托，所述下顎托和所述縱臂平行設置，下顎托的作用面和縱臂垂直。

所述坐姿調節裝置還包括距離限位部分，所述距離限位部分包括：

套在所述縱臂上的第一調節塊，所述第二調節塊通過鎖緊旋鈕固定在縱臂上；

一端和所述第一調節塊上垂直固定的水平臂，所述水平臂另一端通過第一復位彈簧和第一鎖定按鈕連接，第一鎖定按鈕和水平臂垂直設置；