[發(fā)明專利]一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置

在審

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• 申請日: 2016-12-13
• 公開（公告）號: CN106781864A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張嬌
• 申請（專利權(quán)）人: 南陵智聯(lián)電子科技有限公司
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置。

背景技術(shù)

隨著教育事業(yè)的不斷提升，計算機教學(xué)日益完善，在實際教學(xué)時，計算機教師在授課時，經(jīng)常需要在課堂上展示一些教學(xué)模型，現(xiàn)有的教學(xué)展示裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計不合理，展示效果不好，只是最簡單陳列作用，并沒有完全展示模型的的具體結(jié)構(gòu)，影響教學(xué)質(zhì)量和效率，為了提高教學(xué)質(zhì)量和效率，需要一種全方位的用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置，包括安裝底板，所述安裝底板上設(shè)有通孔，所述安裝底板的下方兩端均安裝有支架，所述支架從上至下一次安裝有第一橫梁和第二橫梁，所述第一橫梁和第二橫梁之間安裝有第一安裝板，所述第一安裝板上安裝有第一驅(qū)動裝置，所述第一驅(qū)動裝置上安裝有推桿，所述推桿遠(yuǎn)離第一驅(qū)動裝置的一端安裝有第二安裝板，所述第二安裝板的下方安裝有導(dǎo)向軸，且導(dǎo)向軸與第一橫梁連接，所述第二安裝板的上方安裝有支撐板，所述支撐板遠(yuǎn)離第二安裝板的一端安裝有合頁轉(zhuǎn)軸，所述合頁轉(zhuǎn)軸的外側(cè)活動安裝有第三安裝板，所述第三安裝板遠(yuǎn)離支撐板的一側(cè)下方設(shè)有圓槽，所述圓槽內(nèi)部套接有活動接頭，所述活動接頭遠(yuǎn)離圓槽的一端安裝有氣缸，且氣缸與第二安裝板連接，所述第三安裝板上設(shè)有圓孔，所述圓孔內(nèi)壁套接有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸遠(yuǎn)離第二安裝板的一端安裝有示教板，所述示教板上安裝有卡塊，所述轉(zhuǎn)軸靠近第二安裝板的一端安裝有第二驅(qū)動裝置；所述支架包括兩組立柱，所述兩組立柱之間從上至下依次安裝有第一連接桿和第二連接桿，所述所述第一橫梁的兩端分別與第一連接桿連接，所述第二橫梁的兩端分別與第二連接桿連接。

優(yōu)選的，所述第一驅(qū)動裝置包括軸承座，所述軸承座與第一安裝板連接，所述軸承座套接有絲杠，所述絲杠外側(cè)套接有滑塊，所述滑塊上設(shè)有連接塊，所述連接塊與推桿連接，所述絲桿連接有驅(qū)動電機。

優(yōu)選的，所述第二驅(qū)動裝置包括從動齒輪，所述從動齒輪與轉(zhuǎn)軸連接，所述從動齒輪的一側(cè)設(shè)有主動齒輪，所述主動齒輪通過皮帶與從動齒輪連接，所述主動齒輪上安裝有驅(qū)動電機，所述驅(qū)動電機與第三安裝板連接。

優(yōu)選的，所述卡塊有圓柱和L型擋板組成，所述L型擋板的兩端下方均安裝有兩組圓柱，所述兩組圓柱與示教板上方設(shè)有的圓孔匹配。

優(yōu)選的，所述圓槽遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離支撐板的一側(cè)安裝有限位塊，且限位塊與第二安裝板連接。

優(yōu)選的，所述導(dǎo)向軸由光軸和滑塊組成，所述光軸的一端與第二安裝板連接，所述光軸的外側(cè)套接有滑塊，所述滑塊與第一橫梁連接。

本發(fā)明的有益效果：

1、通過設(shè)置的第一驅(qū)動裝置和推桿，使展示裝置擁有上下伸縮的功能，根據(jù)需要收起或打開示教板，節(jié)省空間方便使用；

2、通過安裝的第三安裝板以及氣缸，調(diào)節(jié)示教模型的角度和方向，方便在教學(xué)時，學(xué)生對教學(xué)模型的不同視角觀察，提高教學(xué)的互動性和教學(xué)效率；

3、通過在示教板上設(shè)置的卡塊，固定教學(xué)模型，防止教學(xué)模型在教學(xué)時掉落，提高了教學(xué)裝置的安全性和實用性。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種用于計算機教學(xué)上的模型展示裝置支架的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1安裝底板、2通孔、3支架、4第一橫梁、5第二橫梁、6第一安裝板、7第一驅(qū)動裝置、8推桿、9第二安裝板、10導(dǎo)向軸、11支撐板、12合頁轉(zhuǎn)軸、13第三安裝板、14圓孔、15轉(zhuǎn)軸、16示教板、17圓槽、18活動接頭、19氣缸、20第二驅(qū)動裝置、21卡塊、22兩組立柱、23第二連接桿、24第一連接桿。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。