[發明專利]一種便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置

在審

• 申請號: 201611136399.1
• 申請日: 2016-12-02
• 公開（公告）號: CN106781843A
• 公開（公告）日: 2017-05-31
• 發明（設計）人: 吳旭東;張雅琳
• 申請（專利權）人: 渤海大學
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種鋼琴學習裝置，尤其是涉及一種便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置。

背景技術

公知的，鋼琴是非常重的，它的邊角很脆，容易被劃傷，從而留下劃痕和凹陷。即使是一架小小的立式鋼琴，它的重量也超過0.1588噸。大鋼琴可以重達0.4536噸，而舊的立式鋼琴往往特別重，使得它們很不穩定，更難搬運，因此對于音樂學習的人來說，只有在琴房可以學習彈奏鋼琴，無法實現隨時隨地彈奏鋼琴，使得鋼琴學習受到限制；此外，鋼琴學習一般費用高昂，然而鋼琴學習者平日無法隨時隨地練習彈奏，使得鋼琴學習非常不便，學習效率不高，加重學習負擔；同時，對于一些音樂學習人來說，在創作音樂作品時靈感突然出現，亟需將創作音樂作品及時記錄下來以免日后忘記，或及時將創作音樂作品彈奏出來試聽效果，而目前缺乏能夠幫助音樂學習者隨時隨地彈奏、記錄音符的工具和設備，從而使得一些優秀的音樂創意靈感流失，對于音樂學習人來說是一種很大的損失。

發明內容

為了克服背景技術中的不足，本發明公開了一種便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，通過本發明，可以幫助鋼琴學習者隨時隨地彈奏鋼琴，極大的幫助鋼琴學習者日常鋼琴學習。

實現本發明的技術方案如下：

一種便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，包括殼體、上鍵盤和下鍵盤，其特征是：在殼體內設有上鍵盤和下鍵盤，在上鍵盤上方設有充電電源，所述的上鍵盤、下鍵盤和充電電源與殼體內壁直接形成間隙配合，所述上鍵盤和下鍵盤分別與充電電源通過導線進行電連接，在殼體一側外表面上設有防滑墊，在上鍵盤和下鍵盤的內端分別設有L型桿，在所述殼體的上表面上設有滑道，所述L型桿穿過滑道，所述L型桿與滑道進行間隙配合，在所述L型桿的端部設有滑動扳扣；在上鍵盤和下鍵盤的內部設有電子發音電路，在上鍵盤和下鍵盤上設有數個琴鍵，在上鍵盤和下鍵盤的一側分別設有揚聲器，在所述充電電源的一側外表面上設有數個USB接口。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，所述的電子發音電路包括按鍵電路、555構成的多諧振蕩器按鍵電路、濾波電路和喇叭發音電路。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，在上鍵盤的背面設有凹槽，在所述的凹槽內設有支撐桿，所述的支撐桿可旋轉，旋轉角度為0-90°。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，所述的支撐桿的長度與上鍵盤下表面距離殼體外表面的高度相同。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，所述的防滑墊為硅膠防滑墊，上表面可黏住手機，并且不會對黏面造成任何損害。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，在所述充電電源上表面上分別設有電源指示燈、電源控制鍵和充電插口，所述電源指示燈、電源控制鍵和充電插口與電源進行電連接。

所述的便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，所述的琴鍵為觸摸式琴鍵或按壓式琴鍵。

本發明的有益效果是，本發明所述的一種便于學生隨身攜帶的鋼琴學習裝置，可以幫助鋼琴學習者隨時隨地彈奏鋼琴，克服了當前鋼琴學習只能在鋼琴房彈奏的弊端，極大的幫助鋼琴學習者日常鋼琴學習，增加了鋼琴學習者彈奏練習的次數，提高了鋼琴學習效率；

本發明使用時鋼琴學習者只需將手機黏附在本發明外表面上設置的硅膠防滑墊上，硅膠防滑墊的上表面可黏住手機，并且不會對黏面造成任何損害；

本發明通過將鋼琴鍵盤與移動電源結合在一起，移動電源不僅可為鍵盤供電，而且還可對手機進行移動充電，鋼琴學習者可以通過手機搜索觀看需要練習的樂譜，通過鍵盤彈奏練習；本發明極大的改善了鋼琴學習者鋼琴彈奏練習的問題，克服了當前鋼琴學習因鋼琴笨重無法搬運導致的不能隨時隨地練習彈奏的問題，本發明便于隨身攜帶，具有很高的應用價值。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1是本發明的整體結構示意圖。

圖2是本發明與手機結合使用狀態示意圖。

圖3是本發明的上琴盤結構示意圖。

圖4是本發明的上鍵盤背面結構示意圖。

圖5是本發明的電子發音電路模塊示意圖。

圖中：1.殼體，2.滑道，3.滑動扳扣，4.下鍵盤，5.電源指示燈，6.電源控制鍵，7.充電插口，8.充電電源，9.USB接口，10.手機，11.防滑墊，12.凹槽，13.支撐桿，14.L型桿，15.揚聲器，16.導線，17.琴鍵，18.上鍵盤。

具體實施方式