[發(fā)明專利]課堂內(nèi)容錄制方法與系統(tǒng)

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201611109441.0
• 申請(qǐng)日: 2016-12-02
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN106657850A
• 公開(kāi)（公告）日: 2017-05-10
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 鄧華芹;金澤宇;呂健
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 深圳市創(chuàng)易聯(lián)合科技有限公司
• 主分類(lèi)號(hào): H04N5/76
• 分類(lèi)號(hào): H04N5/76;G09B5/06
• 代理公司: 廣州華進(jìn)聯(lián)合專利商標(biāo)代理有限公司44224
• 代理人: 吳平

1.一種課堂內(nèi)容錄制方法，基于教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，包括：

以設(shè)定周期檢測(cè)所述教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是否產(chǎn)生人機(jī)交互動(dòng)作；

當(dāng)未檢測(cè)到人機(jī)交互動(dòng)作時(shí)，截取所述教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)屏幕內(nèi)容生成截屏圖像；

將符合設(shè)定條件的截屏圖像加入截屏隊(duì)列；所述設(shè)定條件為以下條件之一：所述截屏圖像為截屏隊(duì)列中的第一幅圖像；所述截屏圖像與截屏隊(duì)列中隊(duì)尾的截屏圖像的差異超過(guò)設(shè)定值；

當(dāng)錄制結(jié)束時(shí)，保存所述截屏隊(duì)列。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課堂內(nèi)容錄制方法，其特征在于，還包括同步錄制音頻的步驟。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課堂內(nèi)容錄制方法，其特征在于，所述設(shè)定周期為1～2秒。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課堂內(nèi)容錄制方法，其特征在于，所述人機(jī)交互動(dòng)作為鼠標(biāo)動(dòng)作、鍵盤(pán)動(dòng)作、觸摸輸入動(dòng)作以及書(shū)寫(xiě)筆書(shū)寫(xiě)動(dòng)作中的一種或兩種以上。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的課堂內(nèi)容錄制方法，其特征在于，當(dāng)所述截屏圖像與截屏隊(duì)列中隊(duì)尾的截屏圖像的差異超過(guò)設(shè)定值時(shí)，將所述差異部分進(jìn)行編碼。

6.一種課堂內(nèi)容錄制系統(tǒng)，基于教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，包括：

人機(jī)交互檢測(cè)模塊，用于以設(shè)定周期檢測(cè)所述教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是否產(chǎn)生人機(jī)交互動(dòng)作；

截屏模塊，用于當(dāng)未檢測(cè)到人機(jī)交互動(dòng)作時(shí)，截取所述教學(xué)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)屏幕內(nèi)容生成截屏圖像；并將符合設(shè)定條件的截屏圖像加入截屏隊(duì)列；所述設(shè)定條件為以下條件之一：所述截屏圖像為截屏隊(duì)列中的第一幅圖像；所述截屏圖像與截屏隊(duì)列中隊(duì)尾的截屏圖像的差異超過(guò)設(shè)定值；

保存模塊，用于當(dāng)錄制結(jié)束時(shí)，保存所述截屏隊(duì)列。

7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的課堂內(nèi)容錄制系統(tǒng)，其特征在于，還包括音頻錄制模塊，用于同步錄制音頻。

8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的課堂內(nèi)容錄制系統(tǒng)，其特征在于，所述設(shè)定周期為1～2秒。

9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的課堂內(nèi)容錄制系統(tǒng)，其特征在于，所述人機(jī)交互動(dòng)作為鼠標(biāo)動(dòng)作、鍵盤(pán)動(dòng)作、觸摸輸入動(dòng)作以及書(shū)寫(xiě)筆書(shū)寫(xiě)動(dòng)作中的一種或兩種以上。

10.根據(jù)權(quán)利要求6所述的課堂內(nèi)容錄制系統(tǒng)，其特征在于，還包括差異編碼模塊，用于當(dāng)所述截屏圖像與截屏隊(duì)列中隊(duì)尾的截屏圖像的差異超過(guò)設(shè)定值時(shí)，將所述差異部分進(jìn)行編碼。