[發明專利]一種兒童家教機個性化語音控制和點播系統在審
| 申請號: | 201611063975.4 | 申請日: | 2016-11-28 |
| 公開(公告)號: | CN106782493A | 公開(公告)日: | 2017-05-31 |
| 發明(設計)人: | 李志浩;戴偉;王懷興;羅海峰;肖鵬程;徐輝;漆華 | 申請(專利權)人: | 湖北第二師范學院 |
| 主分類號: | G10L13/04 | 分類號: | G10L13/04;G10L15/22;G10L15/26;G10L15/30;H04L29/08;H04M1/725;G09B5/06 |
| 代理公司: | 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙)11548 | 代理人: | 李靜 |
| 地址: | 430205 湖北省武漢市東湖新技*** | 國省代碼: | 湖北;42 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 兒童 家教 個性化 語音 控制 點播 系統 | ||
技術領域
本發明涉及一種兒童家教機個性化控制和點播系統。其主要特點是可由家長通過移動終端發送的信息,并籍由個性化動漫形象實現與兒童的個性化溝通和指導,從而建立家長和兒童之間的一種間接的良性的溝通方式。并能根據兒童的具體情況,點播適合的資源。
背景技術
大部分兒童家教機(含兒童早教機和學習機)的播放內容是內置的、固定的,不能由家長根據兒童實際情況進行添加、刪除或控制。
還有一種家教機是通過存儲卡來實現播放內容更換。其工作方式就是將播放內容存入存儲卡,但播放方式仍是機械式的順序播放,不具備交互性,操作界面不友好。
并且這些家教機內置的播放內容往往不能滿足個性化教育的需要。比如兒童哭鬧的原因多種多樣,家教機不能有針對性地進行教育,不能利用家教機實現與兒童的個性化溝通。
發明內容
本發明旨在增強家長對兒童家教機的個性化控制,提供一種兒童家教機個性化語音控制和點播系統,家長可通過移動終端APP實現家教機與兒童的個性化語音溝通和控制,并能根據兒童的具體情況,點播適合的資源。
根據本發明的一方面,一種兒童家教機個性化語音控制系統,包括家教機、移動終端、移動終端上的家教機APP控制模塊、與APP控制模塊對接的云端服務器、語音合成與轉換系統。
移動終端上安裝APP控制模塊,與家教機通過無線網絡連接,實現對家教機的操作控制。
APP控制模塊端口對接有信息輸入模塊,通過信息輸入模塊輸入文字或語音信息,然后由APP控制模塊通過無線信號發送到后臺云服務器。
語音合成與轉換系統嵌入在云服務器中,云服務器接收APP控制模塊發送的文字或語音信息后,云服務器啟動語音合成與轉換系統,將信息轉換成指定對象的音色,再發送到家教機上,通過人物形象播放相應的語音,對兒童進行個性化疏導。
進一步,APP控制模塊端口還對接有指令模塊,指令模塊包括若干個自定義的語音指令,啟動指令模塊,由家教機按照指定對象的音色播放對應語音指令。
本發明基于平板電腦技術架構的家教機具有可聯網、資源豐富、界面友好、可視性好等優點。其操作界面與普通平板電腦非常類似,各種資源可通過菜單進行操作。在聯網的條件下,可以進入平板家教機商家建立的云端資源庫,搜索、下載各種相關的資源。除此之外,還可以通過手機APP對家教機進行控制。其技術路線是由手機APP發出指令,通過兒童平板廠商的后臺網絡服務器將指令傳送到家教機上,家教機內置操作系統中止正在播放分內容,同時播放特有的動畫形象及畫面,提示兒童休息、運動、洗澡、吃飯、睡覺等,這樣既可以保護兒童的視力,又可以引導兒童合理安排作息時間,防止兒童沉迷家教機。由兒童喜歡的動漫形象來提示兒童,比家長直接以說教的方式干涉兒童,更容易為兒童接受一些。由于家長控制指令是借由手機APP發送,兒童由于自身認知能力有限,并不知道是家長在控制,所以就在一定程度上避免了兒童的抵觸情緒。
根據本發明的另一方面,提供一種兒童家教機點播系統,包括云端服務器資源庫、嵌入在APP控制模塊上的點播模塊和嵌入在云端服務器資源庫上的下載模塊,資源庫儲存有若干個資源模塊,資源模塊為各種語音、各個主題的動畫片、早教課程、游戲等。點播模塊直接連接云端服務器資源庫,點播模塊啟動,直接登錄云端服務器,進入云端服務器資源庫;下載模塊對應資源庫儲存的資源模塊,啟動下載模塊,根據所選擇的資源,將資源調取到下載模塊,無線連接到家教機,開始將所選資源下載到家教機儲存單元。
由此,由移動終端的家教機APP控制模塊進行點播,家教機APP控制模塊可以登錄云端服務器的資源庫,搜索點播資源,然后發出下載或者播放指令;家教機接收到下載指令后,將點播資源下載到家教機儲存盤對應的命名文件夾內,留待需要時調用。家教機接收到播放指令后,即時在線播放點播資源。
本發明可解決現有手機APP指令菜單內容有限,不能變更或增減,不能利用家教機實現與兒童的個性化溝通的問題,本發明指令菜單內容可自主下載或增減,實現與兒童的個性化溝通的問題。
附圖說明
圖1是本發明所包含系統的主要組成部分。
圖2是移動終端的家教機APP控制模塊界面的指令模塊結構框圖。
圖3是選擇信息輸入模塊之后進入的界面結構框圖。
圖4是選擇移動終端點播模塊之后進入的界面結構框圖。
圖5是點播模塊進入后的基本結構框圖。
圖6是云端服務器的資源庫進入后的界面結構框圖。
具體實施方式
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