[發(fā)明專利]一種教室光照自動(dòng)控制裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201611006223.4
• 申請(qǐng)日: 2016-11-07
• 公開（公告）號(hào): CN108064100A
• 公開（公告）日: 2018-05-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 盛利斌
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣安市廣安區(qū)北倉(cāng)路小學(xué)校
• 主分類號(hào): H05B33/08
• 分類號(hào): H05B33/08
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明涉及教室內(nèi)光照檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教室光照自動(dòng)控制裝置，包括光照度傳感器、信號(hào)調(diào)理電路、單片機(jī)、顯示模塊、儲(chǔ)存模塊、LED驅(qū)動(dòng)電路、LED燈、報(bào)警模塊和電源模塊，所述光照度傳感器用于采集教室內(nèi)的光照強(qiáng)度信號(hào)，并將光照強(qiáng)度信號(hào)經(jīng)信號(hào)調(diào)理電路處理后傳輸給單片機(jī)，所述顯示模塊與單片機(jī)連接用于顯示教室內(nèi)光照強(qiáng)度，所述單片機(jī)通過LED驅(qū)動(dòng)電路對(duì)LED燈進(jìn)行控制，所述報(bào)警模塊與單片機(jī)連接用于發(fā)出警報(bào)，所述儲(chǔ)存模塊與單片機(jī)連接用于儲(chǔ)存采集的光照強(qiáng)度，所述電源模塊為裝置提供電源。本裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作便捷，價(jià)格低廉，便于了該發(fā)明的推廣運(yùn)用，具有很好的實(shí)用性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教室內(nèi)光照檢測(cè)技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種教室光照自動(dòng)控制裝置。

背景技術(shù)

隨著科技的發(fā)展以及居民生活質(zhì)量要求的提高，教學(xué)環(huán)境越來越受到人民的重視，一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境能夠大大提高學(xué)習(xí)效率，其中光照度則是環(huán)境中一個(gè)非常重要的因素，因此對(duì)于教室內(nèi)光照度的檢測(cè)就顯的尤為重要，光照度過強(qiáng)或過弱都不利于學(xué)習(xí)，從而對(duì)學(xué)生們的眼睛造成損害。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、操作便捷的教室光照自動(dòng)控制裝置。

為了達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案為：一種教室光照自動(dòng)控制裝置，包括光照度傳感器、信號(hào)調(diào)理電路、單片機(jī)、顯示模塊、儲(chǔ)存模塊、LED驅(qū)動(dòng)電路、LED燈、報(bào)警模塊和電源模塊，所述光照度傳感器用于采集教室內(nèi)的光照強(qiáng)度信號(hào)，并將光照強(qiáng)度信號(hào)經(jīng)信號(hào)調(diào)理電路處理后傳輸給單片機(jī)，所述顯示模塊與單片機(jī)連接用于顯示教室內(nèi)光照強(qiáng)度，所述單片機(jī)通過LED驅(qū)動(dòng)電路對(duì)LED燈進(jìn)行控制，所述報(bào)警模塊與單片機(jī)連接用于發(fā)出警報(bào)，所述儲(chǔ)存模塊與單片機(jī)連接用于儲(chǔ)存采集的光照強(qiáng)度，所述電源模塊為裝置提供電源。

如上所述的一種教室光照自動(dòng)控制裝置，進(jìn)一步說明為，所述信號(hào)調(diào)理電路包括電壓跟隨器和放大器，所述光照度傳感器的輸出端與電壓跟隨器的輸入端連接，所述電壓跟隨器的輸出端與放大器的輸入端連接，所述放大器的輸出端與單片機(jī)的輸入端連接。

如上所述的一種教室光照自動(dòng)控制裝置，進(jìn)一步說明為，所述電源模塊包括電源和電壓轉(zhuǎn)換模塊，所述電壓轉(zhuǎn)換模塊用于將電源電壓轉(zhuǎn)化為多個(gè)不同數(shù)值的電壓。

本發(fā)明的有益效果是：本裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作便捷，價(jià)格低廉，便于了該發(fā)明的推廣運(yùn)用，具有很好的實(shí)用性。能準(zhǔn)確及時(shí)的對(duì)教室內(nèi)光照度進(jìn)行檢測(cè)，同時(shí)根據(jù)該光照度進(jìn)行調(diào)節(jié)處理，使教室內(nèi)的光照強(qiáng)度始終處于設(shè)定范圍值內(nèi)，保證了教室內(nèi)的光線充足不刺眼。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明具體實(shí)施方式做進(jìn)一步的闡述。

如圖1所示，本發(fā)明提供的一種教室光照自動(dòng)控制裝置，包括光照度傳感器、信號(hào)調(diào)理電路、單片機(jī)、顯示模塊、儲(chǔ)存模塊、LED驅(qū)動(dòng)電路、LED燈、報(bào)警模塊和電源模塊.

所述光照度傳感器用于采集教室內(nèi)的光照強(qiáng)度信號(hào)，并將光照強(qiáng)度信號(hào)經(jīng)信號(hào)調(diào)理電路處理后傳輸給單片機(jī)，所述信號(hào)調(diào)理電路包括電壓跟隨器和放大器，所述光照度傳感器的輸出端與電壓跟隨器的輸入端連接，所述電壓跟隨器的輸出端與放大器的輸入端連接，所述放大器的輸出端與單片機(jī)的輸入端連接。

所述顯示模塊與單片機(jī)連接用于顯示教室內(nèi)光照強(qiáng)度，所述單片機(jī)通過LED驅(qū)動(dòng)電路對(duì)LED燈進(jìn)行控制，例如當(dāng)教室內(nèi)光照度較低時(shí)，就驅(qū)動(dòng)LED燈點(diǎn)亮，從而增加光照，保證教室內(nèi)學(xué)習(xí)的光線。同理當(dāng)教室內(nèi)光照度較高時(shí)，就驅(qū)動(dòng)LED燈熄滅，從而減少光照，保證教室內(nèi)學(xué)習(xí)的光線不刺眼。

所述報(bào)警模塊與單片機(jī)連接用于發(fā)出警報(bào)，所述儲(chǔ)存模塊與單片機(jī)連接用于儲(chǔ)存采集的光照強(qiáng)度。