[發明專利]一種自加熱學生水杯在審
| 申請號: | 201611002313.6 | 申請日: | 2016-11-15 |
| 公開(公告)號: | CN108065713A | 公開(公告)日: | 2018-05-25 |
| 發明(設計)人: | 游本元 | 申請(專利權)人: | 四川省廣安恒升中學校 |
| 主分類號: | A47G19/22 | 分類號: | A47G19/22;A47G23/04 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 638550 四*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 加熱裝置 自加熱 水杯 導熱介質 環繞設置 收納腔 杯體 空腔 電源 控制器電路 學生 杯體外壁 螺紋連接 控制器 保護墊 波浪形 圓柱狀 杯子 杯蓋 杯中 加熱 連通 供電 | ||
本發明公開了一種自加熱學生水杯,該自加熱學生水杯包括圓柱狀的杯體和與之螺紋連接的杯蓋,所述杯體底部設置有收納腔,所述收納腔內設置有控制器和與之連通的電源,所述杯體外壁上環繞設置有空腔,所述空腔內設置有加熱裝置和導熱介質,所述空腔外環繞設置有波浪形保護墊,所述加熱裝置與控制器電路連接,本發明通過在杯子外設置加熱裝置和導熱介質,再通過電源為加熱裝置供電來對杯中的水進行加熱,以實現自加熱的功能,從而達到安全可靠、使用方便的效果。
技術領域
本發明涉及一種水杯,特別是涉及一種自加熱學生水杯。
背景技術
水杯是人們生活中必不可少的物品,其主要是用來飲水,現在的杯子主要有保溫杯、玻璃杯等,然而保溫杯在夏季使用時杯子中的水不易涼,玻璃杯在冬季使用時缺不易保溫,尤其是學生們在學校使用時顯得更為不便,從而給學生的生活帶來了很大的不便。
發明內容
本發明所要解決的技術問題是提供一種安全可靠、使用方便的自加熱學生水杯。
為了解決上述技術問題,本發明采用如下技術方案:
一種自加熱學生水杯,包括圓柱狀的杯體和與之螺紋連接的杯蓋,所述杯體底部設置有收納腔,所述收納腔內設置有控制器和與之連通的電源,所述杯體外壁上環繞設置有空腔,所述空腔內設置有加熱裝置和導熱介質,所述空腔外環繞設置有波浪形保護墊,所述加熱裝置與控制器電路連接。
作為優選,所述導熱介質為液體。
作為優選,所述保護墊的材料為橡膠。
作為優選,所述杯體底部設置有防滑墊。
作為優選,所述電源上設置有充電接口和放電接口。
與現有技術相比,本發明一種自加熱學生水杯的有益效果:通過在杯子外設置加熱裝置和導熱介質,再通過電源為加熱裝置供電來對杯中的水進行加熱,以實現自加熱的功能,從而達到安全可靠、使用方便的效果。
附圖說明
下面結合附圖和具體實施方式對本發明作進一步詳細說明。
圖1是本發明一種自加熱學生水杯的結構示意圖。
其中,附圖標記:1為杯體,2為杯蓋,3為收納腔,4為控制器,5為電源,6為空腔,7為加熱裝置,8為導熱介質,9為保護墊,10為防滑墊,11為充電接口,12為放電接口。
具體實施方式
本說明書中公開的所有特征,或公開的所有方法或過程中的步驟,除了互相排斥的特征和/或步驟以外,均可以以任何方式組合。
本說明書中公開的任一特征,除非特別敘述,均可被其他等效或具有類似目的的替代特征加以替換。即,除非特別敘述,每個特征只是一系列等效或類似特征中的一個例子而已。
如圖1所示,本發明一種自加熱學生水杯,包括圓柱狀的杯體1和與之螺紋連接的杯蓋2,所述杯體1底部設置有收納腔3,所述收納腔3內設置有控制器4和與之連通的電源5,所述杯體1外壁上環繞設置有空腔6,所述空腔6內設置有加熱裝置7和導熱介質8,所述空腔6外環繞設置有波浪形保護墊9,所述加熱裝置7與控制器4電路連接,所述導熱介質8為液體,所述保護墊9的材料為橡膠,所述杯體1底部設置有防滑墊10,所述電源5上設置有充電接口11和放電接口12。
以上所述僅為本發明的較佳實施例而已,并不用以限制本發明,凡是在本發明的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等,均應包含在本發明的保護范圍之內。
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