[發明專利]一種新型課桌

在審

• 申請號: 201611002222.2
• 申請日: 2016-11-15
• 公開（公告）號: CN108065618A
• 公開（公告）日: 2018-05-25
• 發明（設計）人: 羅余
• 申請（專利權）人: 廣安市廣安區龍臺鎮初級中學校
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B13/00;A47B9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種新型課桌，該新型課桌包括桌面、桌柜、桌腿，所述桌面上設置有提醒燈、回答器，所述提醒燈連接有無線接收裝置，所述回答器連接有無線發射裝置，所述無線接收裝置與無線發射裝置設置在桌面底部，所述桌腿底部設置有自動升降裝置，所述自動升降裝置連接有控制器，所述控制器設置在桌柜的側板外側，本發明的新型課桌通過設置提醒燈、回答器以及自動升降裝置，能夠提醒學生提高注意力，要求學生或學生主動回答問題，并且可以調整課桌的高度，滿足學生學習時的需求，使學生上課時的專注力更高，學習效果更好。

技術領域

本發明涉及一種桌子，特別是涉及一種新型課桌。

背景技術

課桌是學校教學的必備用具，學生使用課桌放置書本及學習用具，在學生上課的的過程中，往往會走神或注意力不集中，情況嚴重時則會犯困，并趴在課桌上打瞌睡，并且學生往往比較難以接受老師的點名批評，因此不僅降低學習的效率，還會在心理上產生抵觸情緒。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是提供一種既能夠起到提醒作用，還可以調整高度滿足學習需求的新型課桌。

為了解決上述技術問題，本發明采用如下技術方案：

一種新型課桌，包括桌面、桌柜、桌腿，所述桌面上設置有提醒燈、回答器，所述提醒燈連接有無線接收裝置，所述回答器連接有無線發射裝置，所述無線接收裝置與無線發射裝置設置在桌面底部，所述桌腿底部設置有自動升降裝置，所述自動升降裝置連接有控制器，所述控制器設置在桌柜的側板外側。通過設置提醒燈和無線接收裝置，可以接收到老師的燈光提醒警示或者要求回答問題，提高學生的注意力，通過設置回答器和無線發射裝置，學生可以自動參與回到問題，提高學生的課堂參與度，通過設置自動升降裝置和控制器，可以在注意力不高或者犯困時，可以調整課桌的高度，從而避免趴在課桌上睡著，因此，可以提高學生的注意力，并提升學習效率。

作為優選，所述回答器頂面設置為球形面，方便學生按下，參與課堂上回答問題。

作為優選，提醒燈及回答器設置在桌面上靠近桌柜背面的左右頂角處，提醒效果比較明顯，并且不會不經意觸碰到提醒燈及回答器。

作為優選，提醒燈能夠發出兩種顏色的閃光，不同顏色閃光時，能夠起到不同的作用。

作為優選，桌腿上在安裝自動升降裝置的位置處設置有保護套，避免損壞自動升降裝置，也可以避免學生踢到自動升降裝置誤傷自己。

與現有技術相比，本發明一種新型課桌的有益效果：通過設置提醒燈、回答器以及自動升降裝置，能夠提醒學生提高注意力，要求學生或學生主動回答問題，并且可以調整課桌的高度，滿足學生學習時的需求，同時避免學生在課桌上打瞌睡，使學生上課時的專注力更高，學習效果更好，提高學生的學習效率。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方式對本發明作進一步詳細說明。

圖1是本發明一種新型課桌的結構示意圖。

其中，附圖標記：1為桌面，2為桌柜，3為桌腿，4為提醒燈，5為回答器，6為無線接收裝置，7為無線發射裝置，8為自動升降裝置，9為控制器，10為保護套。

具體實施方式

本說明書中公開的所有特征，或公開的所有方法或過程中的步驟，除了互相排斥的特征和/或步驟以外，均可以以任何方式組合。

本說明書中公開的任一特征，除非特別敘述，均可被其他等效或具有類似目的的替代特征加以替換。即，除非特別敘述，每個特征只是一系列等效或類似特征中的一個例子而已。