[發明專利]一種詩韻理念教具

在審

• 申請號: 201610984199.5
• 申請日: 2016-11-03
• 公開（公告）號: CN108022477A
• 公開（公告）日: 2018-05-11
• 發明（設計）人: 田文
• 申請（專利權）人: 田文
• 主分類號: G09B19/00
• 分類號: G09B19/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

一種詩韻理念教具，包括韻屜箱、韻屜，其特征在于：所述韻屜箱具有106個同樣的韻屜和備用展構成一個立方形體，所述韻屜由面板、韻卡、擋板、串桿拉手依次連接形成；所述106個韻屜對應《平水韻》中的106個韻形成了“一東”韻屜、“二冬”韻屜、“三江”韻屜等共計106個韻屜；所述韻卡邊具有聲母卡，所述每一個韻卡上是同聲母和同韻的韻字，所述聲母卡上是聲母的第一個字母；所述韻卡通過串孔在串桿上可以來回滑動。本發明的有益效果是采用歸納組合方法，將“平水韻”中規定的106個韻通過106個韻屜分類組合，無論是詩詞學者還是教師為學生講解詩韻，都可高效輕松明白用韻的規矩。結構簡單明了，實用性強。可謂為國家倡導詩詞做了一點增磚添瓦的工作。

技術領域

本發明涉及一種詩詞教具，尤其是涉及一種詩詞教具的韻卡裝置。

背景技術

目前，公知的中國是詩的悠悠古國，又是詩的泱泱大國，一部中國文學史，首先是一部中國詩歌史，中華詩詞深深植根于華夏兒女的心靈里，我國詩教傳統源遠流長，凡是華人、漢語存在的地方，就有中華詩詞的傳播、創作和吟誦，早在兩千五百年前，孔子就提出“興、觀、群、怨”以及“不學詩無以言”的詩論觀點，重視詩歌的認識作用、教育作用、娛樂作用、諷喻作用和審美作用。中華詩詞，特別是其中的古典詩歌可謂精美絕倫，是我們民族文化的瑰寶。它以浩然長存的民族正氣、憂國憂民的憂患意識、愛國愛民的愛國主義、天下為公的道德胸襟、悲天憫人的悲憫情懷、萬古長新的藝術魅力，融入中華民族的血脈之中，三千多年來，不知熏陶、感染、教育、鼓舞了多少代人，已經變為中華民族形成、凝聚、發展、振興的一種精神力量。在21世紀民族振興的歷史性進軍中，中華詩詞必將為社會主義精神文明建設發揮應有的巨大作用。“五四”新文化運動，創造了新文學，產生了白話新詩，這是它的不可磨滅的歷史功績，然而，由于一些先驅者對于傳統詩詞采取了全盤否定乃至打倒的態度，有西方學者諷道：“潑洗澡水時連孩子潑掉了”，因此，中華詩詞同書法一樣在長達將近一個世紀的漫長時期，基本上處于生存、發展的極端困難的境地。改革開放以來，隨著國家對國學的大力倡導，國人對詩詞也隨之重視起來了，隴西具有詩仙李白的深厚影響，歷史以來詩人不斷，近些年來寫詩的人也不少，有些人還動輒出一本詩書。但是，尚且不大明白詩韻的人還不少，更甚者不乏一些語文教師，發明人特留意過一些“詩人”寫詩詞用韻的情況，令人吃驚的是極大的存在著一些學者根本不明白什么是“平水韻”或對“平水韻”難以吃透的現象。竊以為詩詞雖然不及書法深奧，但是也不是隨便鬧著玩的，特別是在對待詩韻上，更是要慎之又慎，詩詞中的韻猶如書法知識，若不明白“平水韻”知識的人對其所作的詩詞就難以想象。

發明內容

為了解決當下國學詩詞復興中一些學者對“平水韻”存在難以明白或一些教師為學生講解詩韻對“平水韻”難以講清楚的不足，本發明提供一種詩詞教具的韻卡裝置。

本發明解決其技術問題所采用的技術方案是一種詩韻理念教具，包括韻屜箱、韻屜，其特征在于：所述韻屜箱具有106個同樣的韻屜和備用屜構成一個立方形體，所述韻屜由面板、韻卡、擋板、串桿拉手依次連接形成；所述106個韻屜對應《平水韻》中的106個韻形成了“一東，，韻屜、“二冬，，韻屜、“三江”韻屜等共計106個韻屜；所述韻卡邊具有聲母卡，所述每一個韻卡上是同聲母和同韻的韻字，所述聲母卡上是聲母的第一個字母；所述韻卡通過串孔在串桿上可以來回滑動。

本發明的有益效果是采用歸納組合方法，將“平水韻”中規定的106個韻通過106個韻屜分類組合，無論是詩詞學者還是教師為學生講解詩韻，都可高效輕松明白詩詞在用韻的規定、規矩。結構簡單明了，實用性強?？芍^為國家大力倡導詩詞做了一點增磚添瓦的工作。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1是本發明外觀結構示意圖。

圖2是本發明韻屜結構示意圖。

圖3是本發明韻卡結構示意圖。

圖4是本發明韻卡使用示意圖。