[發(fā)明專利]面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610957336.6
• 申請日: 2016-11-03
• 公開（公告）號: CN108022190A
• 公開（公告）日: 2018-05-11
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 何海鷗
• 申請（專利權(quán)）人: 中國石油廣安希望學(xué)校
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20;G06F17/30
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發(fā)明涉及教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)，包括交互界面、學(xué)生模型、教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容模塊、專家模型、評價模塊、知識模擬模塊和網(wǎng)頁知識模塊，交互界面同時與學(xué)生模型、教學(xué)模塊之間就行信息交換，專家模型的輸出端分別與學(xué)生模型、教學(xué)模塊連接，評價模塊同時與教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換，知識模擬模塊同時與教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換。采用本發(fā)明技術(shù)方案的面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)，提高了智能教學(xué)系統(tǒng)的適應(yīng)性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，特別是一種面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)。

背景技術(shù)

智能教學(xué)系統(tǒng)(IntelligentTutoringSystem，簡稱ITS)是人工智能和計算機應(yīng)用的一個重要研究領(lǐng)域。它為學(xué)習(xí)者提供了形象直觀和方便易用的學(xué)習(xí)界面，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)記憶，同時又能大量增加學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，因而長期得到廣大研究人員和教育工作者的密切關(guān)注和深入研究。早期的計算機輔助教學(xué)(CAI)及現(xiàn)有的智能教學(xué)系統(tǒng)，絕大多數(shù)以文本、圖形、靜態(tài)圖像、動畫、聲音和動態(tài)視頻等知識作為教學(xué)內(nèi)容，存于知識庫，教學(xué)內(nèi)容通常是固定不變的，因此，不能實現(xiàn)真正意義上的因材施教和多學(xué)科知識教學(xué)。此外，一些教學(xué)系統(tǒng)具有明顯的不可修改性，只能適用于事先確定的、特定的教學(xué)目標(biāo)與具體的教學(xué)情境；有的教學(xué)系統(tǒng)完全與教科書配套，以教學(xué)大綱和個別教材為依據(jù)，按照教科書的章節(jié)安排教學(xué)內(nèi)容，不具備重用性。通過分析可知，智能教學(xué)系統(tǒng)存在上述不足的主要原因，是系統(tǒng)沒有一個龐大的和可擴(kuò)展的知識庫支撐，沒有可供操作的知識以及知識庫不能更新等。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于解決上述技術(shù)問題，提供一種面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)，提高了智能教學(xué)系統(tǒng)的適應(yīng)性。

為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用了一種面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)，包括交互界面、學(xué)生模型、教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容模塊、專家模型、評價模塊、知識模擬模塊和網(wǎng)頁知識模塊，其特征在于：所述交互界面同時與所述學(xué)生模型、所述教學(xué)模塊之間就行信息交換，所述專家模型的輸出端分別與所述學(xué)生模型、所述教學(xué)模塊連接，所述評價模塊同時與所述教學(xué)模塊、所述教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換，所述知識模擬模塊同時與所述教學(xué)模塊、所述教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換，所述知識模塊的輸出端與所述交互界面連接，所述評價模塊與所述知識模塊分別與所述學(xué)生模塊之間進(jìn)行信息交換，所述教學(xué)內(nèi)容模塊與所述網(wǎng)頁知識模塊連接。

進(jìn)一步地，上述技術(shù)方案中，采用網(wǎng)絡(luò)爬蟲工具實現(xiàn)自動提取網(wǎng)頁信息功能。

本發(fā)明所具有的有益效果：智能教學(xué)系統(tǒng)研究是一項艱難和長期的工作。面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)模型具有教學(xué)內(nèi)容覆蓋多個學(xué)科和網(wǎng)絡(luò)知識等特點，充分展現(xiàn)信息時代的學(xué)習(xí)特色，為學(xué)習(xí)者提供更新穎的知識和更寬廣的知識面，并使教學(xué)過程更加個性化，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)將通過網(wǎng)絡(luò)爬蟲工具實現(xiàn)自動提取網(wǎng)頁信息，從而及時更新教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更具時代特點，實現(xiàn)真正意義的智能化教學(xué)。

附圖說明

圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)框圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進(jìn)一步的說明。

如圖1所示，本發(fā)明提供一種面向語義Web的智能教學(xué)系統(tǒng)，包括交互界面、學(xué)生模型、教學(xué)模塊、教學(xué)內(nèi)容模塊、專家模型、評價模塊、知識模擬模塊和網(wǎng)頁知識模塊，其特征在于：所述交互界面同時與所述學(xué)生模型、所述教學(xué)模塊之間就行信息交換，所述專家模型的輸出端分別與所述學(xué)生模型、所述教學(xué)模塊連接，所述評價模塊同時與所述教學(xué)模塊、所述教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換，所述知識模擬模塊同時與所述教學(xué)模塊、所述教學(xué)內(nèi)容模塊之間進(jìn)行信息交換，所述知識模塊的輸出端與所述交互界面連接，所述評價模塊與所述知識模塊分別與所述學(xué)生模塊之間進(jìn)行信息交換，所述教學(xué)內(nèi)容模塊與所述網(wǎng)頁知識模塊連接，采用網(wǎng)絡(luò)爬蟲工具實現(xiàn)自動提取網(wǎng)頁信息功能。