[發(fā)明專(zhuān)利]一種可調(diào)長(zhǎng)度的羽毛球拍

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201610669622.2
• 申請(qǐng)日: 2016-08-16
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN107754228A
• 公開(kāi)（公告）日: 2018-03-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 金海文
• 申請(qǐng)（專(zhuān)利權(quán)）人: 湖北文理學(xué)院
• 主分類(lèi)號(hào): A63B49/02
• 分類(lèi)號(hào): A63B49/02;A63B49/08;A63B67/187
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及體育用品領(lǐng)域，具體涉及一種可調(diào)長(zhǎng)度的羽毛球拍。

背景技術(shù)

打羽毛球是一種老少皆宜的體育活動(dòng)，由于娛樂(lè)性強(qiáng)、娛樂(lè)鍛煉時(shí)不需要專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地、裝備簡(jiǎn)潔等優(yōu)點(diǎn)而廣受歡迎。羽毛球由拍頭、拍桿和握柄組成，通常為固定式的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格型號(hào)，適用于成年人進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)。而未成年人使用羽毛球拍則長(zhǎng)度不是很合適，現(xiàn)在還沒(méi)有一款適用于各種身高的人進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的羽毛球拍。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種可調(diào)長(zhǎng)度的羽毛球拍，以解決上述問(wèn)題。

本發(fā)明提供一種可調(diào)長(zhǎng)度的羽毛球拍，包括拍頭、拍桿和握柄，所述拍桿上設(shè)置有螺紋，所述握柄上部設(shè)置有彈性?shī)A頭一，握柄內(nèi)部設(shè)置有固定螺母一及固定螺母二，所述固定螺母二下部設(shè)置有彈性?shī)A頭二，彈性?shī)A頭二為加長(zhǎng)夾頭，其調(diào)節(jié)端設(shè)置在握柄下部。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：可以根據(jù)身高調(diào)節(jié)羽毛球拍拍桿的長(zhǎng)度，使球拍適用于各年齡段不同身高的人使用，握柄內(nèi)部?jī)蓚€(gè)固定螺母及兩個(gè)彈性?shī)A頭的設(shè)置可以將拍桿固定住，使拍桿不會(huì)發(fā)生晃動(dòng)及轉(zhuǎn)動(dòng)等問(wèn)題。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明實(shí)施例的握柄結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例的握柄下部局部放大圖。

圖中：1.拍頭，2.拍桿，3.握柄，4.彈性?shī)A頭一，5.固定螺母一，6.固定螺母二，7.彈性?shī)A頭二，8.調(diào)節(jié)端。

具體實(shí)施方式

為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚，下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的各實(shí)施方式進(jìn)行詳細(xì)的闡述。然而，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以理解，在本發(fā)明各實(shí)施方式中，為了使讀者更好地理解本申請(qǐng)而提出了許多技術(shù)細(xì)節(jié)。但是，即使沒(méi)有這些技術(shù)細(xì)節(jié)和基于以下各實(shí)施方式的種種變化和修改，也可以實(shí)現(xiàn)本申請(qǐng)各權(quán)利要求所要求保護(hù)的技術(shù)方案。

請(qǐng)參考圖1～圖3，本發(fā)明提供一種可調(diào)長(zhǎng)度的羽毛球拍，如圖2所示，包括拍頭1、拍桿2和握柄3；如圖1所示，所述拍桿2上設(shè)置有螺紋，所述握柄3上部設(shè)置有彈性?shī)A頭一4，握柄3內(nèi)部設(shè)置有固定螺母一5及固定螺母二6，所述固定螺母二6下部設(shè)置有彈性?shī)A頭二7，如圖3所示，彈性?shī)A頭二7為加長(zhǎng)夾頭，其調(diào)節(jié)端8設(shè)置在握柄3下部。

本發(fā)明的工作原理為：

不同身高的人使用可調(diào)節(jié)不同的拍桿長(zhǎng)度，通過(guò)調(diào)節(jié)彈性?shī)A頭一4及彈性?shī)A頭二7的調(diào)節(jié)端8，使兩個(gè)彈性?shī)A頭將卡住的拍桿2松開(kāi)，通過(guò)擰動(dòng)拍桿2來(lái)將拍桿2收縮進(jìn)握柄3中，收縮之后再次調(diào)節(jié)彈性?shī)A頭一4及彈性?shī)A頭二7的調(diào)節(jié)端8，將拍桿2卡住，此時(shí)便可適用于未成年人使用，若要另外不同身高的人使用，按上述步驟再次調(diào)節(jié)桿長(zhǎng)度即可。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。