[發(fā)明專利]一種內(nèi)嵌播放器的英語教科書在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201610330471.8 | 申請日: | 2016-05-13 |
| 公開(公告)號: | CN105788379A | 公開(公告)日: | 2016-07-20 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 張守鳳 | 申請(專利權(quán))人: | 張守鳳 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06 |
| 代理公司: | 暫無信息 | 代理人: | 暫無信息 |
| 地址: | 262700 山東省*** | 國省代碼: | 山東;37 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 播放 英語 教科書 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及教學(xué)器材技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種內(nèi)嵌播放器的英語教科書。
背景技術(shù)
當(dāng)今社會,自學(xué)英語蔚然成風(fēng),人們在書店購置英語教課書,然后進行 自學(xué),英語的學(xué)習(xí)強度聽、說、讀、寫盡量同時進行,可以一邊閱讀課本, 一邊又能聽此課文的朗讀,同時調(diào)動眼睛和耳朵的積極性,提高英語學(xué)習(xí)的 效率,自學(xué)者在學(xué)習(xí)過程中往往會出現(xiàn)發(fā)音不準的情況,如果沒有很好的矯 正可能會伴隨一生,同時在書寫過程中沒有很好的指導(dǎo)往往需要很長的時間 才能寫出規(guī)范的英語書法,為此,我們提出一種內(nèi)嵌播放器的英語教科書。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種內(nèi)嵌播放器的英語教科書,以解決上述背景 技術(shù)中提出的問題。
為實現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:一種內(nèi)嵌播放器的英語教 科書,包括播放器和基座,所述播放器的表面上分別設(shè)有觸摸顯示屏、電子 筆卡槽、內(nèi)置音箱、開關(guān)機鍵、機架,內(nèi)置音箱和開關(guān)機鍵分布在觸摸顯示 屏的兩側(cè),所述開關(guān)機鍵和機架位于同一側(cè),電子筆卡槽位于觸摸顯示屏的 另一側(cè),所述機架上設(shè)有第三旋轉(zhuǎn)軸,第三旋轉(zhuǎn)軸上設(shè)有錄音麥,所述播放 器分別和觸摸顯示屏、內(nèi)置音箱、開關(guān)機鍵、錄音麥電連接,播放器的兩側(cè) 設(shè)有滑槽,所述滑槽內(nèi)設(shè)有滑輪,滑輪套接在第二旋轉(zhuǎn)軸的一端,所述基座 的兩側(cè)設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)軸,第一旋轉(zhuǎn)軸和第二旋轉(zhuǎn)軸通過連桿連接,所述基座 的另一側(cè)設(shè)有英語教科書。
優(yōu)選的,所述播放器的一側(cè)分別設(shè)有電源插口和耳麥插孔,耳麥插孔和 播放器電連接。
優(yōu)選的,所述播放器內(nèi)設(shè)有內(nèi)置電源,電源插口和內(nèi)置電源電連接。
優(yōu)選的,所述連桿長度等于基座和英語教科書寬度之和。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:該內(nèi)嵌播放器的英語教科書設(shè) 計合理,操作簡單,實用性強,該內(nèi)嵌播放器的英語教科書自帶播放器可以 隨時隨地邊聽邊閱讀課文,同時還設(shè)有觸摸顯示屏,學(xué)習(xí)者可以通過電子筆 進行默寫練習(xí),書寫完成后,該裝置還能夠?qū)W(xué)習(xí)者書寫過程中產(chǎn)生的書寫 錯誤進行矯正,該教科書還設(shè)有錄音麥能夠?qū)W(xué)習(xí)者發(fā)出的聲音進行錄音, 然后由播放器進行發(fā)音矯正,該內(nèi)嵌播放器的英語教科書功能多樣,大大提 高了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的效率。
附圖說明
圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中:1播放器、2電子筆卡槽、3內(nèi)置音箱、4滑槽、5基座、6第一旋 轉(zhuǎn)軸、7連桿、8第二旋轉(zhuǎn)軸、9滑輪、10第三旋轉(zhuǎn)軸、11機架、12錄音麥、 13英語教科書、14開關(guān)機鍵、15耳麥插孔、16電源插口、17觸摸顯示屏。
具體實施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖,對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行 清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例,而 不是全部的實施例。基于本發(fā)明中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做 出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發(fā)明保護的范圍。
請參閱圖1,本發(fā)明提供一種技術(shù)方案:一種內(nèi)嵌播放器的英語教科書, 包括播放器1和基座5,播放器1的表面上分別設(shè)有觸摸顯示屏17、電子筆 卡槽2、內(nèi)置音箱3、開關(guān)機鍵14、機架11,內(nèi)置音箱3和開關(guān)機鍵14分布 在觸摸顯示屏17的兩側(cè),開關(guān)機鍵14和機架11位于同一側(cè),電子筆卡槽2 位于觸摸顯示屏17的另一側(cè),機架11上設(shè)有第三旋轉(zhuǎn)軸10,第三旋轉(zhuǎn)軸10 上設(shè)有錄音麥12,播放器1分別和觸摸顯示屏17、內(nèi)置音箱3、開關(guān)機鍵14、 錄音麥12電連接,播放器1的一側(cè)分別設(shè)有電源插口16和耳麥插孔15,耳 麥插孔15和播放器1電連接,播放器1內(nèi)設(shè)有內(nèi)置電源,電源插口16和內(nèi) 置電源電連接,播放器1的兩側(cè)設(shè)有滑槽4,滑槽4內(nèi)設(shè)有滑輪9,滑輪9套 接在第二旋轉(zhuǎn)軸8的一端,基座5的兩側(cè)設(shè)有第一旋轉(zhuǎn)軸6,第一旋轉(zhuǎn)軸6和 第二旋轉(zhuǎn)軸8通過連桿7連接,基座5的另一側(cè)設(shè)有英語教科書13,連桿7 長度等于基座5和英語教科書13寬度之和,播放器1可以通過連桿7來調(diào)節(jié) 高度,通過第二旋轉(zhuǎn)軸8來調(diào)整角度,且播放器1可以通過第二旋轉(zhuǎn)軸8做 360度旋轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)者可以通過電子筆在觸摸顯示屏17上進行書法練習(xí),完成 后該裝置能夠?qū)鴮戇^程中產(chǎn)生的錯誤進行矯正,學(xué)習(xí)者的發(fā)音可以被錄音 麥12被錄入同時標準的發(fā)音進行對比,能夠大力矯正學(xué)習(xí)者的發(fā)音,使學(xué)習(xí) 者養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,該內(nèi)嵌播放器的英語教科書功能多樣,大大提高了 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)英語的效率。
盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實施例,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而 言,可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行 多種變化、修改、替換和變型,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限 定。
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