[發明專利]一種智能教學批閱系統在審
| 申請號: | 201610317631.5 | 申請日: | 2016-05-16 |
| 公開(公告)號: | CN105740854A | 公開(公告)日: | 2016-07-06 |
| 發明(設計)人: | 林建鈴;林建寶;張秀平 | 申請(專利權)人: | 蘇州金建達智能科技有限公司 |
| 主分類號: | G06K9/00 | 分類號: | G06K9/00 |
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| 地址: | 215100 江*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 智能 教學 批閱 系統 | ||
技術領域
本發明屬于教學設備技術領域,特別涉及一種智能教學批閱系統。
背景技術
自進入九十年代以來,多媒體技術迅速興起、蓬勃發展,其應用已遍及國民經濟與社會生活的各個角落,正在對人類的生產方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。
因為多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點,具有許多對于教育、教學過程來說是特別寶貴的特性與功能,這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。多媒體技術是以計算機為中心,把語音處理技術、圖像處理技術、視聽技術都集成在一起,而且把語音信號、圖像信號先通過模數轉換變成統一的數字信號,這樣作以后,計算機就可以很方便地對它們進行存儲、加工、控制、編輯、變換,還可以查詢、檢索。充分發揮多媒體教學的優勢,對于培養學生的創造思維,具有重要作用。
現有的技術下具有讀卡設備以讀卡方式的教學批閱系統,將習題信息和答題信息分開,答題信息采用讀卡設備讀取后批閱的方式,但是該方式下,需要為答題信息消耗更多紙張不利于環保,同時讀卡設備成本較高,而且答題信息所使用的紙張需要單獨采購,再次增加成本。
發明內容
本發明的目的是,提供一種智能教學批閱系統,能夠為教學批閱提供一種智能方式,無需人工批閱,同時相比讀卡設備的使用方式,減少紙張的消耗有利于環保并降低教學成本,具有很好的實用性。
本發明的技術方案是,一種智能教學批閱系統,包括掃描打印一體機,指令模塊,第一處理模塊,第一存儲模塊,第二處理模塊,判斷模塊,第二存儲模塊和第三處理模塊。
具體而言,掃描打印一體機與指令模塊連接,第一處理模塊與指令模塊連接,指令模塊用于指令掃描打印一體機掃描未填寫的習題樣本和填寫有標準答案的習題樣本并通過第一處理模塊將未填寫的習題樣本和填寫有標準答案的習題樣本運算差異得出答案信息,該答案信息包括答案信息的位置分布和答案內容,第一存儲模塊用于存儲該答案信息;
第二處理模塊與指令模塊連接,指令模塊也用于指令掃描打印一體機掃描學生習題,第二處理模塊用于將學生習題的答題信息與未填寫的習題樣本運算差異得出答題信息,該答題信息包括答題信息的位置分布和答案內容;
判斷模塊與第一存儲模塊和第二處理模塊相連,將第二處理模塊得出的答題信息和第一存儲模塊得出的答案信息對比計算并判斷學生習題的正誤最終計算學生習題成績,第二存儲模塊用于存儲學生習題成績,第三處理模塊與第二存儲模塊和掃描打印一體機連接用于統計所有學生的成績和正誤情況并通過打印一體機打印出來。
進一步的,所述第一處理模塊和所述第二處理模塊具備文字識別處理功能。
本發明的有益效果是,一種智能教學批閱系統,能夠為教學批閱提供一種智能方式,無需人工批閱,同時相比讀卡設備的使用方式,減少紙張的消耗有利于環保并降低教學成本,具有很好的實用性。
附圖說明
圖1是本發明實施例的一種智能教學批閱系統的結構示意圖。
其中,1——掃描打印一體機,2——指令模塊,3——第一處理模塊,4——第一存儲模塊,5——第二處理模塊,6——判斷模塊,7——第二存儲模塊,8——第三處理模塊。
具體實施方式
如圖1所示的,一種智能教學批閱系統,包括掃描打印一體機1,指令模塊2,第一處理模塊3,第一存儲模塊4,第二處理模塊5,判斷模塊6,第二存儲模塊7和第三處理模塊8。
具體而言,掃描打印一體機1與指令模塊2連接,第一處理模塊3與指令模塊2連接,指令模塊2用于指令掃描打印一體機1掃描未填寫的習題樣本和填寫有標準答案的習題樣本并通過第一處理模塊3將未填寫的習題樣本和填寫有標準答案的習題樣本運算差異得出答案信息,該答案信息包括答案信息的位置分布和答案內容,第一存儲模塊4用于存儲該答案信息;
第二處理模塊5與指令模塊2連接,指令模塊2也用于指令掃描打印一體機1掃描學生習題,第二處理模塊5用于將學生習題的答題信息與未填寫的習題樣本運算差異得出答題信息,該答題信息包括答題信息的位置分布和答案內容;
判斷模塊6與第一存儲模塊4和第二處理模塊5相連,將第二處理模塊5得出的答題信息和第一存儲模塊4得出的答案信息對比計算并判斷學生習題的正誤最終計算學生習題成績,第二存儲模塊7用于存儲學生習題成績,第三處理模塊8與第二存儲模塊7和掃描打印一體機1連接用于統計所有學生的成績和正誤情況并通過打印一體機1打印出來。
進一步的,所述第一處理模塊3和所述第二處理模塊5具備文字識別處理功能。
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