[發明專利]一種基于物聯網的學生實驗臺有效
| 申請號: | 201610309241.3 | 申請日: | 2016-05-11 |
| 公開(公告)號: | CN105761579B | 公開(公告)日: | 2018-12-14 |
| 發明(設計)人: | 石瑩 | 申請(專利權)人: | 鐘山職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 南京鐘山專利代理有限公司 32252 | 代理人: | 戴朝榮 |
| 地址: | 210042 江*** | 國省代碼: | 江蘇;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 聯網 學生 實驗 | ||
本發明公開了一種基于物聯網的學生實驗臺,包括:操作臺、臺座、機箱、放置架組件、多個檢測單元、單元接口組件、信號轉換裝置、控制器、通訊裝置和電源裝置;其中,臺座支撐在操作臺的下方;檢測單元包括:檢測裝置,用于檢測化學參數或物理參數;連接臂,用于使檢測裝置連接到單元接口組件;連接臂的端部設有臂電極端子;單元接口組件包括:底座,固定在操作臺的臺面上;支撐臂,固定在底座上;懸臂,轉動連接至支撐臂;懸臂設有供連接臂的端部插入其中的接口插槽;接口插槽中設有在連接臂端部插入接口插槽時能與臂電極端子對接的槽電極端子。本發明能有效利用實驗資源。
技術領域
本發明涉及一種學生實驗臺,具體涉及一種基于物聯網的學生實驗臺。
背景技術
現有的學生實驗平臺僅僅提供一個操作臺面和相應的檢測儀器,學生在進行實驗時,通過實驗報告記錄實驗數據,并且老師在考察學生實驗能力時也僅能通過現場觀摩學生操作以及觀察實驗儀器的數據進行判斷。因此,學生和老師均不能相對自由的安排實驗時間,從而導致實驗室不能被有效的利用。
發明內容
一種基于物聯網的學生實驗臺,包括:操作臺;臺座;機箱,形成有一個容納腔;放置架組件,用于供學生放置手機或平板電腦;多個檢測單元,用于檢測實驗數據;單元接口組件,用于可拆卸的安裝檢測單元;信號轉換裝置,用于將模擬信號轉換為數字信號;控制器,能接收信號轉換裝置的數字信號;通訊裝置,用于實現無線通訊;電源裝置,用于為檢測單元、信號轉換裝置、控制器和通訊裝置供電;其中,臺座支撐在操作臺的下方;檢測單元包括:檢測裝置,用于檢測化學參數或物理參數;連接臂,用于使檢測裝置連接到單元接口組件;連接臂的端部設有臂電極端子;單元接口組件包括:底座,固定在操作臺的臺面上;支撐臂,固定在底座上;懸臂,轉動連接至支撐臂;懸臂設有供連接臂的端部插入其中的接口插槽;接口插槽中設有在連接臂端部插入接口插槽時能與臂電極端子對接的槽電極端子;在臂電極端子與槽電極端子接觸時使檢測裝置與控制器電性連接。控制器與信號轉換裝置和通訊裝置均構成電性連接;電源裝置與檢測裝置、信號轉換裝置、控制器和通訊裝置構成電性連接;機箱設置在操作臺的下方且與臺座固定連接;控制器、信號轉換裝置、通訊裝置和電源設置在機箱的容納腔中。
進一步地,放置架組件包括:基座,固定安裝在操作臺臺面處;旋轉座,與基座構成以第一軸線為軸的轉動連接;擱架,與旋轉座構成以第二軸線為軸的轉動連接;其中,第一軸線垂直于操作臺的臺面,第二軸線平行于操作臺的臺面。
進一步地,基于物聯網的學生實驗臺還包括數據存儲裝置,數據存儲裝置設置在機箱形成的容納腔中并且至少與控制器構成電性連接。
進一步地,基于物聯網的學生實驗臺還包括電路板,信號轉換裝置、控制器和通訊裝置均電性連接至電路板。
進一步地檢測裝置為物理量傳感器、化學量傳感器或者生物量傳感器。
進一步地,檢測裝置為溫度傳感器、壓力傳感器、光學傳感器、振動傳感器、霍爾傳感器、離子傳感器或PH值傳感器中的一種。
進一步地,基于物聯網的學生實驗臺還包括:防水隔板,固定在操作臺的臺面上;防水隔板設置在底座與基座之間。
進一步地,單元接口組件包括多個懸臂,臺座形成有座腔,機箱設置在座腔中。
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