[發(fā)明專利]一種烙餅問題演示儀

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610285512.6
• 申請日: 2016-04-29
• 公開（公告）號: CN105702133A
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 劉思琦;李秀芳
• 申請（專利權(quán)）人: 劉思琦
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 北京精金石專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11470
• 代理人: 強(qiáng)紅剛

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種烙餅問題演示儀。

背景技術(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第七冊第七單元內(nèi)容為《數(shù)學(xué)廣角-烙餅問題》，培養(yǎng)學(xué) 生時(shí)間統(tǒng)籌能力。問題如下：媽媽要烙6張餅，鍋里只能放四張，兩面都要 烙，每面烙3分鐘，怎樣最省時(shí)？對于這個(gè)問題，學(xué)生既缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，又 很難想象烙餅過程中翻餅、換餅的過程，無法統(tǒng)籌安排，很難節(jié)省時(shí)間，不 能完成題目要求。本發(fā)明提供一種烙餅問題演示儀，直觀、簡潔、明了地呈 現(xiàn)翻餅、換餅、烙餅的過程，明白了節(jié)省時(shí)間的方法，難點(diǎn)在于換餅的過程， 使學(xué)生化難為易。在解決這個(gè)問題時(shí)，很多成人也單憑生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)了計(jì) 算錯(cuò)誤。烙餅問題演示儀填補(bǔ)了小學(xué)數(shù)學(xué)教具的這項(xiàng)空白。制作簡單，教學(xué) 效果顯著。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種烙餅問題演示儀，以解決上述背景技術(shù)中提出 的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：一種烙餅問題演示儀，包 括鐵質(zhì)鍋體模型、支架、鐵質(zhì)底座和磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ停鲨F質(zhì)鍋體模型與鐵質(zhì) 底座通過支架固定連接，所述鐵質(zhì)鍋體模型豎直安裝在支架上，所述磁質(zhì)餅 模型吸附在鐵質(zhì)底座上。

優(yōu)選的，所述鐵質(zhì)鍋體模型的直徑大于磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ偷闹睆健?

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該烙餅問題演示儀，結(jié)構(gòu)簡單、 直觀形象、簡單明了地演示了翻餅、換餅過程，學(xué)生通過教師的演示觀察， 也可親自實(shí)踐體驗(yàn)，明白了烙餅問題節(jié)約時(shí)間的方法，教學(xué)效果非常顯著。 不用教具掌握率為60％，使用教具掌握率為100％。

附圖說明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、鐵質(zhì)鍋體模型，2、支架，3、鐵質(zhì)底座，4、磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ汀?

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行 清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而 不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做 出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明提供一種技術(shù)方案：一種烙餅問題演示儀，包括鐵質(zhì) 鍋體模型1、支架2、鐵質(zhì)底座3和磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ?，鐵質(zhì)鍋體模型1與鐵質(zhì)底 座3通過支架2固定連接，鐵質(zhì)鍋體模型1豎直安裝在支架2上，磁質(zhì)餅?zāi)? 型4吸附在鐵質(zhì)底座3上，鐵質(zhì)鍋體模型1的直徑大于磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ?的直徑。

工作原理：使用時(shí)，通過將磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ?吸附在鐵質(zhì)鍋體模型1內(nèi)，根 據(jù)需要來翻動(dòng)磁質(zhì)餅?zāi)Ｐ?或者向鐵質(zhì)鍋體模型1內(nèi)增加、減少或替換磁質(zhì) 餅?zāi)Ｐ?。

盡管已經(jīng)示出和描述了本發(fā)明的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而 言，可以理解在不脫離本發(fā)明的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行 多種變化、修改、替換和變型，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限 定。