[發(fā)明專利]一種無(wú)鹵阻燃塑料的制備方法

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201610232224.4
• 申請(qǐng)日: 2016-04-14
• 公開（公告）號(hào): CN105694343A
• 公開（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 不公告發(fā)明人
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 無(wú)錫智谷銳拓技術(shù)服務(wù)有限公司
• 主分類號(hào): C08L55/02
• 分類號(hào): C08L55/02;C08L51/04;C08L83/04;C08K5/103;C08K5/375;C08K5/20
• 代理公司: 北京眾合誠(chéng)成知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11246
• 代理人: 龔燮英

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及塑料領(lǐng)域，具體的說(shuō)，本發(fā)明涉及一種無(wú)鹵阻燃塑料 的制備方法。

背景技術(shù)

隨著社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀念的深入，人們的環(huán)保和安全意識(shí)已經(jīng)有 了較大程度的提高，對(duì)生態(tài)環(huán)境和生命價(jià)值的關(guān)注也更為重視。現(xiàn)在 高分子材料作為人們生活必須的一部分，解決高分子材料與環(huán)保協(xié)調(diào) 發(fā)展的問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫。隨著人們對(duì)生活品質(zhì)的不斷追求，使得 對(duì)塑料原料提出了更高的要求，塑料正朝著環(huán)境友好化、功能化、低 成本等方向發(fā)展，為了獲得低成本、高性能以及環(huán)境友好的塑料制品， 人們?cè)絹?lái)越關(guān)注和重視塑料材料物理改性技術(shù)的研究與應(yīng)用。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明的目的在于提供一種無(wú)鹵阻燃塑料的制備方法。

為了實(shí)現(xiàn)本發(fā)明的目的，本發(fā)明提供一種無(wú)鹵阻燃塑料的制備方 法，該方法包括下列步驟：稱取ABS150千克、甲基丙烯酸甲酯-丁二 烯-苯乙烯共聚物25千克、三硬脂酸甘油酯5千克、4,4’-硫代雙(6-叔丁 基-3-甲基苯酚)20千克、二甲基硅油3千克和4-((N-苯乙基-4-(鄰甲苯基 氧基)苯甲酰胺基)甲基)苯甲酸6千克，倒在料筒中，筒烘干溫度設(shè)為 90℃，并伴有鼓風(fēng)機(jī)送風(fēng)，烘干70min后開始注塑操作，使用寧波海 豐HF-650型臥式曲肘注塑機(jī)制得。

本發(fā)明所述的無(wú)鹵阻燃塑料具有優(yōu)異的阻燃性，在工業(yè)應(yīng)用上具 有廣闊的前景。

具體實(shí)施方式

以下通過(guò)具體實(shí)施方式的描述對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說(shuō)明，但這并非 是對(duì)本發(fā)明的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員根據(jù)本發(fā)明的基本思想，可以做 出各種修改或改進(jìn)，但是只要不脫離本發(fā)明的基本思想，均在本發(fā)明 的范圍之內(nèi)。

實(shí)施例1

稱取ABS150千克、甲基丙烯酸甲酯-丁二烯-苯乙烯共聚物25千 克、三硬脂酸甘油酯5千克、4,4’-硫代雙(6-叔丁基-3-甲基苯酚)20千克、 二甲基硅油3千克和4-((N-苯乙基-4-(鄰甲苯基氧基)苯甲酰胺基)甲基) 苯甲酸6千克，倒在料筒中，筒烘干溫度設(shè)為90℃，并伴有鼓風(fēng)機(jī)送 風(fēng)，烘干70min后開始注塑操作，使用寧波海豐HF-650型臥式曲肘注 塑機(jī)制備試樣。

實(shí)施例2

按照和實(shí)施例1相同的方式制備無(wú)鹵阻燃塑料，不同之處在于不 使用4-((N-苯乙基-4-(鄰甲苯基氧基)苯甲酰胺基)甲基)苯甲酸。

實(shí)驗(yàn)例

測(cè)試與表征

氧指數(shù)測(cè)試:按照GB/T2406-1993標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定阻燃復(fù)合材料的極限 氧指數(shù)(LOI)，試樣尺寸為:110mmx6.5mmx3mm。

水平燃燒測(cè)試:按照GB/T2408-1996標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定阻燃復(fù)合材料的水 平燃燒等級(jí)，試樣尺寸為:125mmx13.0mmx3.0mm。

實(shí)施例1-2的樣品的測(cè)試結(jié)果見(jiàn)下表：

由上表可見(jiàn)，本發(fā)明的阻燃劑可以具有顯著的阻燃效果，實(shí)施例 1的結(jié)果與實(shí)施例2的結(jié)果進(jìn)行比較，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。