[發(fā)明專利]一種坐姿矯正椅套

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610162643.5
• 申請日: 2016-03-21
• 公開（公告）號: CN105661921A
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 趙瑞婷
• 申請（專利權(quán)）人: 電子科技大學(xué)
• 主分類號: A47B39/10
• 分類號: A47B39/10;A47C9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種專門針對學(xué)生用的坐姿矯正椅套，屬于學(xué)生用品領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造。

背景技術(shù)

隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的越來越重，疲憊感使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不經(jīng)意間產(chǎn)生不良坐姿。而無論對小學(xué)生還是中學(xué)生，不良坐姿都會產(chǎn)生嚴(yán)重危害。小學(xué)生坐姿不正確，不僅會影響他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且容易使脊柱變形，影響形象和正常生長發(fā)育；并且錯誤坐姿也增加了近視的發(fā)病率。而對于中學(xué)生而言，由于看書學(xué)習(xí)的時間更多，不良坐姿更會影響視力和頸椎，誘發(fā)頸椎病，導(dǎo)致腦供血不足，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，更影響學(xué)生健康。因此，矯正學(xué)生坐姿，使學(xué)生以正確的坐姿學(xué)習(xí)，對于青少年的健康成長和快樂學(xué)習(xí)有重要意義。

有的學(xué)生使用坐姿矯正椅來對坐姿進(jìn)行強(qiáng)行矯正，有一些不妥的地方。首先，坐姿矯正椅比較笨重，學(xué)生不可能將其在家和教室之間頻繁轉(zhuǎn)移，而且在教室里使用有很多不便之處，不利于學(xué)生坐姿的長時間矯正。其次，坐姿矯正椅使用時比較麻煩，對于小學(xué)生來說可能難以正確使用，而且坐姿矯正椅的出現(xiàn)也會影響教室的統(tǒng)一性，不適用于學(xué)生這一群體；再者，坐姿矯正椅價格也比較高，不適用于全部的消費(fèi)群體。

與該椅套類似的產(chǎn)品還有背背佳，它主要采用牽引原理，產(chǎn)生很強(qiáng)的后拉力，主要治療青少年駝背。由于它是以穿的形式起作用，而且為達(dá)到效果常常勒得很緊，很容易使人產(chǎn)生不舒服感，但卻不能隨時脫下，具有很大的局限性。再者夏天天氣比較炎熱，穿背背佳幾乎是不可能的事，這樣對駝背的矯正效果就會大大折扣。

本發(fā)明擬采用傳統(tǒng)實(shí)用材料制作椅套，由彈性透氣材料制作椅背套，可根據(jù)椅子尺寸牢固地固定在椅背上。其肩帶可調(diào)節(jié)。此坐姿矯正椅套具有實(shí)用性與便利性，可使學(xué)生在教室、家里方便矯正坐姿。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明涉及一種學(xué)生用坐姿矯正椅套，結(jié)合學(xué)生的使用特點(diǎn)和攜帶、使用便利與舒適性而設(shè)計出的一種簡單實(shí)用的坐姿矯正椅套。

本發(fā)明基本思路是：學(xué)生在學(xué)習(xí)時，經(jīng)常會由于疲憊而身體前傾、脊柱彎曲，從而使眼睛容易疲勞，近視的機(jī)率大大增加，同時使脊柱容易變形。在家里或教室，通過椅子后背產(chǎn)生一種強(qiáng)制拉力，牽引住學(xué)生的肩部和腰部，加大學(xué)生身體前傾的阻力，并且兩肩、腰三點(diǎn)式的束縛方式，可以有效地防止脊柱彎曲，減少近視的發(fā)生，有利于學(xué)生的健康成長和保持良好的坐姿。

本發(fā)明采用的技術(shù)方案：一種坐姿矯正椅套由椅背套、腰環(huán)、肩帶組成基本結(jié)構(gòu)。椅背套用于將該坐姿矯正椅套固定于椅背上，可用彈性透氣類材料，以便根據(jù)椅背的規(guī)格進(jìn)行理想的固定。椅背套設(shè)計成背心的形式，由椅子上端兩角從前面繞到后面，使固定更有效。腰環(huán)由左右兩部分組成，關(guān)于整體中軸線對稱。腰環(huán)的一端固定在椅背套上，另一端為粘扣帶，用于環(huán)繞在使用者腰部后的固定，腰環(huán)長度可以通過粘扣帶粘貼的位置不同調(diào)節(jié)。兩肩帶固定于椅背套上，且可調(diào)整，根據(jù)使用者具體情況和舒服度調(diào)整長度。

本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)是：該坐姿矯正椅套采用彈性透氣類材料，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。整個椅套可隨時拆卸和安裝，攜帶方便。肩帶和腰環(huán)可根據(jù)自身情況調(diào)整，在保持舒服的前提下對坐姿進(jìn)行有效矯正。在教室里可隨時使用或解下，不會影響課堂。與背背佳相比，該椅套的優(yōu)點(diǎn)更加明顯。首先，背背佳是通過穿在身上起作用，且很容易產(chǎn)生勒緊感，容易使人厭惡；而該椅套只在坐下的時候矯正坐姿，舒適感高。其次，背背佳穿戴不方便，且一旦穿上，不可能隨時脫下，這就給學(xué)生上體育課造成了困難；而該椅套使用時不會出現(xiàn)這種問題，坐下來就使用，站起來就可以解除，所以上體育課不再有類似背背佳的問題。另外，夏天炎熱的天氣也給穿背背佳造成了阻礙，甚至是不可能實(shí)現(xiàn)的，這就使矯正過程中止，效果也大打折扣；使用矯正椅套則完全不用擔(dān)心這種問題，透氣的材料使得炎熱的天氣對它的效果幾乎沒有任何影響。矯正坐姿應(yīng)該是一項長期的工程，所以對舒適度的考慮應(yīng)該格外多，這也決定了該椅套的實(shí)用性與有效性高。

該坐姿矯正椅套制作生產(chǎn)簡單，無繁雜結(jié)構(gòu)，攜帶、使用方便。對其結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單改造，也可用于其他需要矯正坐姿的場合，比如醫(yī)療、康復(fù)等，具有較好的實(shí)用性和推廣性。

附圖說明

圖1是一種坐姿矯正椅套示意圖。圖中：1、椅背套，2、腰環(huán)，3、肩帶，4、活扣，5、粘扣帶。

具體實(shí)施方式

1.以下結(jié)合附圖，對本發(fā)明作進(jìn)一步的描述：一種坐姿矯正椅套，其特征在于該坐姿矯正椅套由椅背套1、腰環(huán)2、肩帶3組成，椅背套1直接套在椅背上，肩帶3長度通過活扣4調(diào)節(jié)，腰環(huán)2通過粘扣帶5連接，腰環(huán)2長度通過粘扣帶5調(diào)節(jié)。椅背套1是彈性透氣材料，可根據(jù)椅背尺寸進(jìn)行調(diào)節(jié)。