[發明專利]人力資源管理教學裝置

在審

• 申請號: 201610132208.8
• 申請日: 2016-03-09
• 公開（公告）號: CN105679109A
• 公開（公告）日: 2016-06-15
• 發明（設計）人: 文國棟
• 申請（專利權）人: 成都聚智工業設計有限公司
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及一種教學裝置，特別涉及一種人力資源管理教學裝置。

背景技術

多媒體投影教學設備在現代教育技術中已得到廣泛應用，但現有的此類設備包含的各種性能不同的設備較相對獨立，如目前市場上有獨立的電子白板，獨立的投影儀，獨立的機柜等相關產品，這類設備在現代教育技術應用中，存在以下不足：使用時，需要將上述零散的設備組裝起來，投影設備與幕布獨立的，大大增加了使用空間，布局易出現凌亂不堪的現象。

發明內容

本發明要解決的技術問題是：克服上述問題，提供一種方便進行教學，操作起來也非常簡單的人力資源管理教學裝置。

為了實現上述目的，本發明采用的技術方案是這樣的：本發明的人力資源管理教學裝置，包括板體，板體頂部連接有幕布，幕布通過下拉機構與板體連接，板體兩側均安裝有護框，護框卡設在板體上，板體前側面靠近一側處安裝有書寫板，書寫板可拆卸連接在板體上，板體前側面靠近另一側處開有空腔，空腔內置投影儀，板體靠近底部處設有放置筒，放置筒通過可拆卸連接機構與板體連接。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述板體前側面及書寫板后側面均設有磁性層。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述書寫板采用白板結構。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述護框采用鋼結構。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述放置筒筒口處安裝有筒蓋。

進一步的，作為一種具體的結構形式，本發明所述空腔前側處設有與其匹配的蓋板。

與現有技術相比，本發明的優點在于：本發明的人力資源管理教學裝置方便進行教學，操作起來也非常簡單，功能多樣化，可以更好的幫助管理者進行教學分析，防護性能也非常好，能更好的將一些小件物品放入筒內，避免放置于桌面造成桌面的凌亂。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本發明進一步說明。

圖1為本發明的結構示意圖；圖中：1.幕布；2.板體；3.護框；4.書寫板；5.空腔；6.放置筒；7.可拆卸連接機構。

具體實施方式

現在結合附圖對本發明作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本發明的基本結構，因此其僅顯示與本發明有關的構成。

如圖1所示的本發明人力資源管理教學裝置的優選實施例，包括板體2，板體2頂部連接有幕布1，幕布1通過下拉機構與板體2連接，板體2兩側均安裝有護框3，護框3卡設在板體2上，板體2前側面靠近一側處安裝有書寫板4，書寫板4可拆卸連接在板體2上，板體2前側面靠近另一側處開有空腔5，空腔5內置投影儀，板體2靠近底部處設有放置筒6，放置筒6通過可拆卸連接機構7與板體2連接。

所述板體2前側面及書寫板4后側面均設有磁性層。便于板體2與書寫板4之間進行磁性連接，不需要使用時還可以將書寫板4取下。

所述書寫板4采用白板結構。使用效果更佳。

所述護框3采用鋼結構。防護性更強。

所述放置筒6筒口處安裝有筒蓋。便于進行使用。

所述空腔5前側處設有與其匹配的蓋板。方便進行歸納整理。

本發明的人力資源管理教學裝置方便進行教學，操作起來也非常簡單，功能多樣化，可以更好的幫助管理者進行教學分析，防護性能也非常好，能更好的將一些小件物品放入筒內，避免放置于桌面造成桌面的凌亂。板體2頂部連接有幕布1，幕布1的設計，便于在需要時進行使用；板體2前側面靠近另一側處開有空腔5，空腔5內置投影儀，方便在需要時進行投影教學；板體2靠近底部處設有放置筒6，可以在筒內放置一些教學必備的小件物品。

以上述依據本發明的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項發明技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項發明的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。