[發明專利]一種二輥軋機壓下機構示教模型

在審

• 申請號: 201610122029.6
• 申請日: 2016-03-03
• 公開（公告）號: CN105741668A
• 公開（公告）日: 2016-07-06
• 發明（設計）人: 汪曦;楊有澤;張際濤;于成洋;關新
• 申請（專利權）人: 遼寧科技大學
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 鞍山嘉訊科技專利事務所 21224
• 代理人: 張群

技術領域

本發明涉及一種教學模型，尤其涉及一種二輥軋機壓下機構示教模型。

背景技術

目前課堂上關于軋鋼機械的教學模型很少，課堂教學內容抽象、教學方式單一、缺乏樂趣，理論與實際不能有機地相結合。

軋機的壓下裝置是軋機的重要結構之一，用于調整輥縫，也稱輥縫調整裝置，其結構設計的好壞，直接關系著軋件的產量與質量。壓下裝置按傳動方式可分為手動壓下、電動壓下和液壓壓下，其中電動壓下裝置適用于板坯軋機、中厚板軋機等要求輥縫調整范圍大、壓下速度快的情況，主要由壓下螺絲、螺母及其傳動機構組成，兩臺電動機分別通過齒輪副、蝸輪蝸桿副減速并帶動兩個壓下螺絲轉動，壓下螺絲尾部通過花鍵與蝸輪嚙合傳動，中部與固定在機架上的壓下螺母配合傳動，由壓下螺母帶動軋輥兩端同步移動實現輥縫調整。

由于軋機壓下系統位于機架上方，且傳動機構屬于閉式傳動，壓下螺母又固定在機架中，因此即使在生產現場也難以觀察到其內部結構和工作原理。在教學中，由于老師無法將軋機壓下機構的工作原理生動形象地展示給同學們，往往造成學生理解和掌握相關知識十分困難，增加了教學難度，降低了學習效率。

發明內容

本發明提供了一種二輥軋機壓下機構示教模型，將二輥軋機壓下機構的結構進行合理簡化，可以生動形象地展示二輥軋機壓下機構的工作原理和工作過程，幫助學生理解和記憶，有助于提高學生的學習興趣和學習效率，降低老師的授課難度。

為了達到上述目的，本發明采用以下技術方案實現：

一種二輥軋機壓下機構示教模型，包括機座和安裝在機座上的模擬傳動機構和模擬工作機構；所述模擬傳動機構由依次連接的電動機、斜齒輪副、蝸桿一、連接軸和蝸桿二組成，蝸桿一與蝸輪一嚙合傳動，蝸桿二與蝸輪二嚙合傳動；蝸輪一和蝸輪二中心部位設內螺紋孔，作為壓下螺母分別與模擬工作機構中的2個壓下螺絲配合傳動；模擬工作機構由軋輥模型、機架和壓下螺絲組成；軋輥模型水平設置，其兩端固定在軸承座中，軸承座上部與壓下螺絲固定連接；2個壓下螺絲同時轉動使2個軸承座沿對應機架上的導軌滑動并帶動軋輥模型上下移動；所述機架采用透明有機玻璃制作，除機架外的模擬傳動機構和模擬工作機構零件均采用鋁合金制作。

所述斜齒輪副由小齒輪和大齒輪組成，小齒輪的傳動軸通過聯軸節連接電動機，大齒輪的傳動軸與蝸桿一之間、蝸桿一與連接軸之間以及連接軸與蝸桿二之間均通過聯軸節連接。

所述斜齒輪副的傳動軸、蝸桿一的傳動軸、蝸桿二的傳動軸與機座之間分別設有軸承。

所述電動機采用GPG-05SC型直流減速電動機。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：

1)將二輥軋機壓下機構的結構進行合理簡化，可以生動形象地展示二輥軋機壓下機構的工作原理和工作過程，幫助學生理解和記憶，有助于提高學生的學習興趣和學習效率，降低老師的授課難度；

2)蝸輪一和蝸輪二既作為二級減速的傳動零件，又同時作為實現壓下調整的壓下螺母，集2個功能于一體，設計合理巧妙，節約了空間；

3)可廣泛用于軋鋼機械、機械設計、機械原理、冶金設備自動化、機械設備維修等多門課程的教學模型；

4)傳動零件采用輕質材料制作，具有體積小、重量輕的特點，便于存放和攜帶；模型整體具有足夠的強度、剛度和耐磨性，可延長教具的使用壽命，

5)機架采用透明有機玻璃制作，便于直觀地觀察其內部結構和工作原理。

附圖說明

圖1是本發明的結構示意圖。

圖中：1.電動機2.小齒輪3.大齒輪4.聯軸節5.蝸桿一6.蝸輪一7.連接軸8.軸承9.蝸桿二10.蝸輪二11.機架12.壓下螺絲13.軸承座14.軋輥模型15.機座

具體實施方式

下面結合附圖對本發明的具體實施方式作進一步說明：