[發明專利]一種基于錄播設備和云平臺的直播方法有效
| 申請號: | 201610092391.3 | 申請日: | 2016-02-19 |
| 公開(公告)號: | CN105763883B | 公開(公告)日: | 2018-09-28 |
| 發明(設計)人: | 丁萬年;洪文潔;陳日良;王尚琨 | 申請(專利權)人: | 銳達互動科技股份有限公司 |
| 主分類號: | H04N21/2187 | 分類號: | H04N21/2187;H04N21/254;H04N21/258;H04N21/433;H04N21/4402 |
| 代理公司: | 福州市鼓樓區京華專利事務所(普通合伙) 35212 | 代理人: | 林曉琴 |
| 地址: | 350000 福建省福州市*** | 國省代碼: | 福建;35 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 基于 錄播 設備 平臺 直播 方法 | ||
本發明提供一種基于錄播設備和云平臺的直播方法,包括:1、直播方登錄云平臺后,查詢是否創建了私有直播間,若已創建,則進入步驟2;否則,創建一個私有直播間,并生成特征碼;2、云平臺將特征碼返回給直播方;3、直播方獲取到特征碼后,發送給參與方;4、直播方獲取導播視頻流,并進行轉換,將轉換后的視頻流推送給云平臺進行直播;5、參與方獲取到特征碼后,登錄云平臺,將特征碼發送給云平臺;6、云平臺根據特征碼跳轉到對應的私有直播間;7、參與方進入私有直播間觀看直播,與直播方進行互動;8、當要停止直播時,通知云平臺關閉直播,則參與方將退出私有直播間。本發明可以多人在不同的空間里進行溝通。
技術領域
本發明涉及互聯網技術領域,尤其涉及一種基于錄播設備和云平臺的直播方法。
背景技術
傳統的教學方式是:一堂課只能在一所學校,一間課堂進行面對面授課,這種教學方式存在一定的局限性。隨著科技進步,可以通過網絡直播的方式,讓一間課堂的課,在其他地方(家和其他學校,其他班級)的人能同時進行上課,交流互動。該網絡直播的方式也可以運用在視頻會議等其他場合。
發明內容
本發明要解決的技術問題,在于提供一種基于錄播設備和云平臺的直播方法,可以多人在不同的空間里進行文字、語言及視頻的溝通,是一種方便、實用的網絡直播方式。
本發明的問題是這樣實現的:
一種基于錄播設備和云平臺的直播方法,所述直播方法包括如下步驟:
步驟1、直播方通過錄播設備使用賬號登錄云平臺后,查詢云平臺中是否已經創建了直播間,若已經創建了直播間,則判斷創建的直播間的類型,如果創建的直播間為私有直播間,則進入步驟2,如果創建的直播間為公有直播間,則跳轉到步驟4;若還未創建直播間,則根據登錄的賬號在云平臺的相應位置創建一個直播間,該直播間為私有直播間或公有直播間,如果創建的是私有直播間,則生成該私有直播間唯一的特征碼,接著進入步驟2,如果創建的是公有直播間,則生成唯一的該公有直播間名稱,接著跳轉到步驟4;
步驟2、云平臺將生成的特征碼返回給錄播設備;
步驟3、直播方從錄播設備中獲取到所述特征碼后,將所述特征碼發送給參與設備;
步驟4、直播方從錄播設備中獲取導播視頻流,根據直播方選擇的清晰度和壓縮比將所述導播視頻流轉換成網絡通信標準的視頻流,并將轉換后的視頻流推送給云平臺,云平臺根據轉換后的視頻流進行直播畫面的顯示;
步驟5、若直播間為私有直播間,則參與方從參與設備中獲取到所述特征碼后,通過參與設備登錄云平臺,再將所述特征碼發送給云平臺,云平臺根據所述特征碼跳轉到對應的私有直播間;若直播間為公有直播間,則參與方通過參與設備登錄云平臺進入直播大廳,再根據公有直播間名稱跳轉到對應的公有直播間;
步驟6、參與方通過參與設備進入私有直播間或公有直播間觀看直播,并在私有直播間或公有直播間進行文字、語音或視頻互動;
步驟7、當要停止直播時,錄播設備通知云平臺關閉直播,則參與方將退出私有直播間或公有直播間。
本發明具有如下優點:采用私有直播間或公有直播間,都能進行網絡直播,可以多人在不同的空間里進行文字、語言及視頻的溝通,是一種方便、實用的網絡直播方式;其中,私有直播間有如下三個優點:
1、因為私有直播間能控制人數,使得服務器負載小;
2、使用了特征碼進行登錄,方便用戶發送給需要參與的人,私密性也比較高,避免了陌生人進入;
3、連接方便,參與者不需要繁瑣的登錄以及網址輸入和尋找直播間等耗時的操作,只需要輸入特征碼就能直接進入直播間。
附圖說明
下面參照附圖結合實施例對本發明作進一步的說明。
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