[發(fā)明專利]美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610092311.4
• 申請日: 2016-02-03
• 公開（公告）號: CN105528923A
• 公開（公告）日: 2016-04-27
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 張燕麗;趙輝;張燕
• 申請（專利權(quán)）人: 張燕麗
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06;G09B11/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，包括

人機(jī)操作模塊，用于輸入相關(guān)的教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)圖片、教學(xué)文 字?jǐn)?shù)據(jù)、疑難問題數(shù)據(jù)、疑難問題解答數(shù)據(jù)；用于輸入各種控制命令和數(shù)據(jù)調(diào) 用命令，并將控制命令和數(shù)據(jù)調(diào)用命令發(fā)送到中央處理器；并用于輸入各種美 術(shù)作品數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)發(fā)送到中央處理器；用于輸入各種數(shù)據(jù)調(diào)用命令；

攝像頭模塊，用于采集教師或者學(xué)生的作畫過程，并將所采集到的資料發(fā) 送到中央處理器；

中央處理器，用于接收人機(jī)操作模塊輸入的教學(xué)視頻、教學(xué)音頻、教學(xué)圖 片、教學(xué)文字?jǐn)?shù)據(jù)以及攝像頭采集到的視頻數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成三維生 成模塊所能識別的格式發(fā)送到三維生成模塊；用于接收人機(jī)操作模塊輸入的美 術(shù)作品數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)發(fā)送到三維效果生成模塊和評估模塊；用于根據(jù)人 機(jī)操作模塊輸入的信息調(diào)用命令在數(shù)據(jù)庫內(nèi)調(diào)用相應(yīng)的數(shù)據(jù)發(fā)送到顯示屏進(jìn) 行顯示；用于接收人機(jī)操作模塊輸入的控制命令，并發(fā)送到指定的模塊；并用 于添加用戶、刪除用戶、密碼修改、權(quán)限管理；

三維效果生成模塊，用于根據(jù)中央處理器發(fā)出的資料生成各種三維圖片、 三維模型和三維視頻，包括180°立體柱狀環(huán)幕、高性能圖形集群服務(wù)器和六 組3D投影儀，面向六通道同步并行圖像運(yùn)算；

虛擬作動器，用于驅(qū)動參數(shù)變化的，與三維生成模塊中的各元素建立關(guān)系 后，可以在指定的范圍內(nèi)對參數(shù)進(jìn)行變動，從而可以驅(qū)動仿真分析方法針對不 同的參數(shù)進(jìn)行計算求解；

評估模塊，用于接收人機(jī)操作模塊輸入的美術(shù)作品數(shù)據(jù)，并根據(jù)預(yù)設(shè)的評 估方法和評估算法進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果發(fā)送到顯示屏進(jìn)行顯示；

模擬試題訓(xùn)練數(shù)據(jù)庫，用于儲存各種與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的模擬試題；

理論數(shù)據(jù)庫，用于儲存各種與美術(shù)相關(guān)的理論知識數(shù)據(jù)；

備課模塊，用于教師進(jìn)行備課數(shù)據(jù)的儲存；

語音模塊，用于進(jìn)行音頻數(shù)據(jù)的播放，并用于根據(jù)中央處理器的控制命令 通過從理論數(shù)據(jù)庫或備課模塊中調(diào)用相應(yīng)的音頻進(jìn)行教學(xué)講解；

模擬訓(xùn)練模塊，用于從模擬訓(xùn)練試題數(shù)據(jù)庫內(nèi)隨機(jī)選取一定的試題進(jìn)行模 擬訓(xùn)練，并進(jìn)行模擬訓(xùn)練結(jié)果的評估，將評估結(jié)果發(fā)送到顯示屏進(jìn)行顯示；

每日任務(wù)接收模塊，用于接收教師終端輸入的每天需要完成的任務(wù)數(shù)據(jù)， 并按學(xué)生信息分類后發(fā)送到指定的學(xué)生終端；

每日任務(wù)完成情況匯總模塊，用于接收學(xué)生終端上傳以及輸入的任務(wù)完成 數(shù)據(jù)，并按學(xué)生信息分類后發(fā)送到指定的教師終端；

疑難問題匯總模塊，用于進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)過程中疑難問題的匯總，并將所接 收的疑難問題按照學(xué)生的信息進(jìn)行分類后發(fā)送到指定的教師終端；

數(shù)據(jù)庫，用于儲存整個教學(xué)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)；

資源共享模塊，用于通過下載或打印的方式進(jìn)行模擬試題訓(xùn)練數(shù)據(jù)庫、理 論數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)庫和備課模塊中數(shù)據(jù)的共享；

疑難問題解答模塊，用于接收教師輸入的疑難問題解答數(shù)據(jù)，并按照學(xué)生 的信息分類后發(fā)送到指定的學(xué)生終端。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述人機(jī)操作模 塊包括圖片輸入模塊、語音輸入模塊、文字輸入模塊和數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述語音輸入模 塊采用麥克風(fēng)，文字輸入模塊采用手寫板和鍵盤，所述圖片輸入模塊采用掃描 儀和攝像頭，所述數(shù)據(jù)導(dǎo)入模塊采用USB接口或藍(lán)牙模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述虛擬作動器 包括虛擬單元作動器、虛擬特性作動器和虛擬載荷作動器。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述人機(jī)操作和 攝像頭的數(shù)量為多個，分別用于教師和學(xué)生使用。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述模擬試題訓(xùn) 練數(shù)據(jù)庫和理論數(shù)據(jù)庫均連接有一更新模塊，用于進(jìn)行數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的更新。