[發(fā)明專利]智能輔助打擊樂學習系統(tǒng)及其方法

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610090881.X
• 申請日: 2016-02-18
• 公開（公告）號: CN107093347A
• 公開（公告）日: 2017-08-25
• 發(fā)明（設計）人: 張家義
• 申請（專利權）人: 起鼓音樂文化有限公司
• 主分類號: G09B15/00
• 分類號: G09B15/00
• 代理公司: 北京金蓄專利代理有限公司11544
• 代理人: 孫巍

1.一種智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，至少包括學習信息輸入模塊，學習數(shù)據(jù)庫，學習數(shù)據(jù)分析模塊以及學習狀態(tài)顯示模塊，其中，

所述的學習數(shù)據(jù)庫存儲有引導式數(shù)字樂譜；

所述的學習信息輸入模塊收集用戶根據(jù)所述學習數(shù)據(jù)庫中的數(shù)字樂譜練習打擊樂的信息傳遞至學習數(shù)據(jù)分析模塊；

所述的學習數(shù)據(jù)分析模塊接收所述的學習信息輸入模塊傳遞的信息，并根據(jù)設置的參數(shù)分析用戶練習打擊樂的學習信息；

所述的學習狀態(tài)顯示模塊接收所述的學習數(shù)據(jù)分析模塊分析的信息并顯示。

2.根據(jù)權利要求1所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的學習數(shù)據(jù)庫中還包括數(shù)字樂譜選擇單元，用戶可選擇至少一首樂譜進行練習。

3.根據(jù)權利要求1或2所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的學習數(shù)據(jù)庫中還包括數(shù)字樂譜進階學習單元，用戶可進階式選取數(shù)字樂譜進行學習。

4.根據(jù)權利要求3所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的數(shù)字樂譜進階學習單元包括解鎖單元，所述的解鎖單元在所述學習狀態(tài)分析模塊分析的學習信息達到設定的閾值后解鎖并允許用戶選擇下一階段的數(shù)字樂譜。

5.根據(jù)權利要求1所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，還包括登錄模塊，用于識別用戶身份，從所述學習數(shù)據(jù)庫中提取用戶專用數(shù)字樂譜。

6.根據(jù)權利要求1所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的學習信息輸入模塊包括設置在打擊樂器上的至少一個傳感器以及信息接收轉換單元，所述的傳感器收集打擊信息，并由所述信息接收轉換單元接收轉換成學習信息并傳遞給所述的學習數(shù)據(jù)分析模塊。

7.根據(jù)權利要求1所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的學習數(shù)據(jù)分析模塊至少包括學習狀態(tài)評量單元以及學習狀態(tài)分析單元，其中所述的學習狀態(tài)評量單元記錄各樂譜的學習狀態(tài)，所述的學習狀態(tài)分析單元根據(jù)設定的參數(shù)與接收的學習信息進行比對，并收集與參數(shù)相異的信息傳送至所 述的學習狀態(tài)顯示模塊。

8.根據(jù)權利要求1所述的智能輔助打擊樂器學習系統(tǒng)，其特征在于，所述的系統(tǒng)可為手機app接入或電腦接入或平板電腦接入或電視接入或獨立的學習裝置。

9.一種智能輔助打擊樂器學習方法，其特征在于，至少包括以下步驟：

A、開啟學習系統(tǒng)，調(diào)取待學習數(shù)字樂譜；

B、收集學習信息數(shù)據(jù)；

C、根據(jù)設定的閾值和參數(shù)分析學習信息數(shù)據(jù)；

D、顯示學習分析結果。

10.根據(jù)權利要求9所述的智能輔助打擊樂器學習方法，其特征在于，所述的步驟A中還包括用戶登錄以及樂譜選擇的步驟。