[發明專利]一種使演示文件具有交互式功能的系統及方法有效
| 申請號: | 201610077340.3 | 申請日: | 2016-02-03 |
| 公開(公告)號: | CN105741630B | 公開(公告)日: | 2018-11-13 |
| 發明(設計)人: | 李毅鷗 | 申請(專利權)人: | 李毅鷗 |
| 主分類號: | G06F3/0482 | 分類號: | G06F3/0482;G09B5/14 |
| 代理公司: | 北京方安思達知識產權代理有限公司 11472 | 代理人: | 王宇楊;楊青 |
| 地址: | 100085 北京市海*** | 國省代碼: | 北京;11 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 一種 演示 文件 具有 交互式 功能 系統 方法 | ||
一種使演示文件具有交互式功能的系統,所述演示文件為PPT、圖片或動態視頻文件;所述系統包括:設置模塊和交互應用模塊;所述設置模塊,用于設置底層畫面的透明按鈕坐標圖,設置透明按鈕的更換時間;所述交互應用模塊,用于根據所述設置模塊設置的參數,為每個底層畫面的透明按鈕加載鏈接的媒體信息、跳轉頁面或執行程序。本發明的系統使單向信息的流媒體文件具備了雙向信息交流的功能;受取方可以把自己的信息和需求反饋出來;是一種信息交流方式的變革;本發明的系統具有操作簡單、易實現的特點。
技術領域
本發明涉及計算機多媒體領域;特別涉及一種使演示文件具有交互式功能的系統及方法。
背景技術
現有教學和產品演示一般使用的是PPT、圖片和動態視頻文件,在播放過程中一般沒有和用戶交互的功能;無論圖片還是視頻必須按照設定者的要求看完一個再看一個直到看到需要的信息,也就是說,學生和客戶需要關注全部內容或看完視頻,導致演示文件存在不能根據觀賞者的關注點及時展示核心的缺陷。
發明內容
本發明的目的在于克服目前演示產品存在的上述缺陷,提出了一種使演示文件具有交互式功能的系統,用戶通過該系統,可以根據自身的需求對對演示文件制作隱藏的按鈕以實現交互和互動,具有操作簡單,易擴展的優點。
為了實現上述目的,本發明提供了一種使演示文件具有交互式功能的系統,所述演示文件為PPT、圖片或動態視頻文件;所述系統包括:設置模塊和交互應用模塊;
所述設置模塊,用于設置底層畫面的透明按鈕坐標圖,設置透明按鈕的更換時間;
所述交互應用模塊,用于根據所述設置模塊設置的參數,為每個底層畫面的透明按鈕加載鏈接的媒體信息、跳轉頁面或執行程序。
上述技術方案,所述底層畫面為當前顯示的演示文件畫面。
上述技術方案,所述媒體信息包括:聲音、文字信息、網頁、圖片或視頻。
上述技術方案,所述設置模塊包括:透明按鈕坐標圖設置單元和時間設置單元;
所述透明按鈕坐標圖設置單元,用于將底層畫面均勻劃分為若干個區域,每個區域為一個透明按鈕,由此設置每個底層畫面上透明按鈕的坐標;
所述時間設置單元:當演示文件為動態視頻文件時,用于設置播放到指定時間時更換透明按鈕功能;當演示文件為PPT或圖片時,設置一個底層畫面靜止的最大時間值。
上述技術方案,當演示文件為PPT或圖片時,所述交互應用模塊還用于為每個底層畫面鏈接一個跳轉頁面,即當一個底層畫面靜止的時間大于等于最大時間值時,底層畫面跳轉到所鏈接的畫面。
本發明還提供了一種使演示文件具有交互式功能的方法,所述方法包括:
步驟1)將底層畫面均勻劃分為若干個區域,每個區域為一個透明按鈕,由此設置每個底層畫面上透明按鈕的坐標;
步驟2)為每個透明按鈕設置更換透明按鈕功能的時間區間;
步驟3)根據每個透明按鈕的坐標和設置的時間區間,為每個的透明按鈕加載鏈接的媒體信息、跳轉頁面或執行程序。
本發明的優點在于:
1、本發明的方法可以使老師根據自身的需求對教學產品進行交互式設計,更好地實現教學和課后輔導;使教學產品演示更具有生動性;
2、本發明的系統使單向信息的流媒體文件具備了雙向信息交流的功能;受取方可以把自己的信息和需求反饋出來;是一種信息交流方式的變革;
3、本發明的系統具有操作簡單、易實現的特點;
4、本發明的系統可應用于教學產品,企業產品演示等多個領域。
附圖說明
該專利技術資料僅供研究查看技術是否侵權等信息,商用須獲得專利權人授權。該專利全部權利屬于李毅鷗,未經李毅鷗許可,擅自商用是侵權行為。如果您想購買此專利、獲得商業授權和技術合作,請聯系【客服】
本文鏈接:http://www.szxzyx.cn/pat/books/201610077340.3/2.html,轉載請聲明來源鉆瓜專利網。





