[發明專利]一種基于自行裝置的移動式網優教學箱

在審

• 申請號: 201610064380.4
• 申請日: 2016-01-25
• 公開（公告）號: CN105741617A
• 公開（公告）日: 2016-07-06
• 發明（設計）人: 劉建閩;向鈺
• 申請（專利權）人: 湖南人文科技學院;劉建閩
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

所屬技術領域

本發明涉及一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，屬于教學用品結構技術領域，適用于地方本科高校、職院、技校的網優類課程教學課堂使用，無線網優測試的教學演示功能齊全，方便快速自行移動。

背景技術

無線網絡優化是該專業高年級學生的一門重要實踐課程，但由于移動通信運營商現網安全需要，學生很難有機會實踐無線網絡優化實戰。目前網優類課程教學迫切需要一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，便于教師在進行理論講授的同時在市區、郊區開展無線網絡優化教學。

發明內容

本發明的目的是提供一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，它適用于地方本科高校、職院、技校的網優類課程教學使用，無線網優的教學演示功能齊全，方便快速自行移動；一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，長550mm、寬400mm、高100mm，包括箱體(1)、面板蓋(2)、液晶屏(3)、電源(4)、支架(5)、鎖孔(6)、拉手(7)、活頁(8)、天線孔(9)、網優測試終端固定位(10)、網優測試機固定位(11)、支架固定孔(12)、提手(13)、箱體自行裝置固定件(14)、自行裝置(15)、箱體減震裝置(16)、箱體防墜裝置(17)、自行發電裝置(18)、開關(19)、安全扣(20)；箱體(1)和面板蓋(2)皆為1.5mm厚優質鋁鎂合金板制成，表面經靜電噴塑處理，邊緣以圓弧過渡。

本發明的目的是這樣實現的，設計一種一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，其特征在于，所述的面板蓋(2)設于箱體(1)的上部，其上沿有拉手(7)，通過活頁(8)與箱體(1)聯接并能繞轉軸轉動并最終通過支架(5)和支架固定孔可靠固定于接近地面垂直位置，面板蓋(2)上設置有教學演示用超薄液晶屏(3)，并通過線纜與箱體(1)內部設置的網優測試機固定位(11)連接。

所述的箱體(1)內設有網優測試終端固定位(10)，可放置兩個無線路測終端并通過安全扣(20)固定，網優測試終端固定位(10)左側箱體設有網優測試用天線孔(9)；所述的一種基于自行裝置的移動式網優教學箱，所述的箱體(1)內設有網優測試機固定位(11)，可放置14寸無線網優測試機并通過安全扣(20)固定。

所述的箱體自行裝置固定件(14)可與自行裝置(15)穩定連接，使箱體(1)水平置于自行裝置(15)之上，便于在野外開展無線路測教學演示；所述的箱體自行裝置固定件件(14)可與自行裝置(15)穩定連接，使箱體(1)水平置于自行裝置(15)之上，便于在野外開展網優測試及教學演示；所述的箱體減震裝置(16)采用八根彈簧阻尼減震器，在自行裝置(15)保護箱體(1)；所述的箱體防墜裝置(17)，含加速度感應芯片，一旦檢測到箱體(1)墜落，將立即關閉箱體(1)內所有電源和機電運轉部件，保護昂貴網優測試設備的安全；所述的自行裝置(15)可根據用戶時速需要采用人力自行車、電動自行車、摩托車，并有加裝箱體自行裝置固定件(14)的空間；所述的自行發電裝置(18)，含有簡易發電裝置，在自行裝置行進時，可不間斷小功率發電并可按箱體(1)電壓電流需要進行轉換。

附圖說明

圖1為本發明一種基于自行裝置的移動式網優教學箱面板蓋(2)打開時的正視圖。

圖2為本發明一種基于自行裝置的移動式網優教學箱面板蓋(2)未打開時的正視圖。

圖3為本發明一種基于自行裝置的移動式網優教學箱面板蓋(2)打開時的俯視圖。

圖中1.箱體、2.面板蓋、3.液晶屏、4.電源、5.支架、6.鎖孔、7.拉手、8.活頁、9.天線孔、10.網優測試終端固定位、11.網優測試機固定位、12.支架固定孔、13.提手、14.箱體自行裝置固定件、15.自行裝置、16.箱體減震裝置、17.箱體防墜裝置、18.自行發電裝置、19.開關、20.安全扣。

具體實施方式

下面結合實施例附圖對本發明作進一步說明：