[發明專利]一種基于手機圖像采集的學生課堂監測系統及其監測方法

有效

• 申請號: 201610060519.8
• 申請日: 2016-01-28
• 公開（公告）號: CN105491355B
• 公開（公告）日: 2018-04-06
• 發明（設計）人: 李忠國;遲睿;唐煒;羅元康
• 申請（專利權）人: 江蘇科技大學
• 主分類號: H04N7/18
• 分類號: H04N7/18;G06K9/00
• 代理公司: 南京蘇高專利商標事務所(普通合伙)32204
• 代理人: 唐紅

1.一種基于手機圖像采集的學生課堂監測系統，其特征在于：包括系統服務器和學生客戶端；

所述學生客戶端中設置有第一數據傳輸模塊、身份驗證模塊和圖像采集模塊，學生通過身份驗證模塊驗證身份信息，圖像采集模塊采集學生的面部圖像信息，通過第一數據傳輸模塊將學生的身份信息和面部圖像信息傳輸至系統服務器中；

所述系統服務器中包括有面部圖像分析模塊、第二數據傳輸模塊和統計分析模塊，面部圖像分析模塊根據第二數據傳輸模塊接收到的面部圖像信息判斷學生的聽課狀態，統計分析模塊統計學生聽課時間占整個課堂時間比例，然后存入數據庫文件并形成報表文件；

所述面部圖像分析模塊根據學生客戶端連續掃描的兩幅面部圖像中臉部的面積的大小判斷學生是在聽課還是“低頭”，具體方法為：當手機水平放置，低頭看手機時，臉部面積較大，聽課時臉部面積較小，通過設定一個監測數值，超過該面部面積監測數值時則認為該學生當前是處在“低頭”狀態；圖像采集模塊中設定采集圖像的時間間隔，根據連續兩次間的“低頭”與否狀態分析統計學生聽課時間占整個課堂時間比例。

2.根據權利要求1所述的基于手機圖像采集的學生課堂監測系統，其特征在于：所述系統服務器為教室內的計算機，所述學生客戶端為學生的帶有拍照功能的手機。

3.根據權利要求1所述的基于手機圖像采集的學生課堂監測系統，其特征在于：所述第一數據傳輸模塊和第二數據傳輸模塊均采用藍牙模塊完成圖像數據的發送和接受。

4.根據權利要求1所述的基于手機圖像采集的學生課堂監測系統，其特征在于：通過所述身份確認模塊直接在學生客戶端中輸入學號進行身份登記和確認，并通過圖像信息對比進行身份確認。

5.一種根據權利要求1至4任意一項所述的基于手機圖像采集的學生課堂監測系統的監測方法，其特征在于：依次包括以下步驟：

(1)學生通過學生客戶端用學號登錄監測系統APP，系統服務器通過輸入班級號登錄監測系統，學生客戶端和系統服務器通過藍牙建立通信連接；

(2)系統服務器中設定采樣時間，學生客戶端接受主機設定的采樣時間；

(3)學生客戶端到達設定的采樣時間后，采集學生的面部信息，并發送給系統服務器；

(4)系統服務器收到學生的面部信息后，提取圖像邊緣，選定臉部面積進而確定學生的聽課狀態；

(5)系統服務器根據學生在一段時間內的不同時刻的聽課狀態，來統計分析學生的聽課時間；

(6)當課程結束后，將上述的聽課時間數據存入數據庫文件并形成報表文件。