[發明專利]一種新型的云教育智能系統

在審

• 申請號: 201610053339.7
• 申請日: 2016-01-26
• 公開（公告）號: CN106997695A
• 公開（公告）日: 2017-08-01
• 發明（設計）人: 郭泉鑫;郭錦龍;游云峰;曾小鋒;楊元發
• 申請（專利權）人: 深圳市正譜科技有限公司
• 主分類號: G09B5/06
• 分類號: G09B5/06
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本發明涉及多媒體產品技術領域，更具體的說，本發明涉及一種新型的云教育智能系統。

背景技術

目前我國教育領域中，優秀的教育資源往往是使用有限。優秀的教學場景，教師，教材，往往局限于某一學校，某一課室，對教學資源造成浪費。家長局限于課室之外，無法切實體會學生課堂的教學質量和學生的課堂表現情況。

在現有的教育過程中，計算機輔助技術占據了越來越重要的位置。通過使用因特網作為廣闊視野的補充學習材料以及包含有各種學校學科和學校使用的軟件的培訓課程的材料的強大來源，中學的教育過程得到增強。專業教育的因特網門戶以及教育網站、電子日記和電子期刊在學校教育中也越來越傳播。教師與擁有個人計算機的學生一起在局部校園網絡中工作的現象變得越來越常見。廣泛分布的應用也包括遠程學習，其中學生和教師位于不同的地方，但他們參與到合作的教育過程中。然而，不言而喻，學校教育中需要提供新的基于網絡的教育技術，其旨在綜合使用數字學習材料和因特網資源，所述材料和資源利用了對學生來說更為先進和方便的通信設施和通信類型。

發明內容

本發明的目的在于有效克服上述技術的不足，提供一種新型的云教育智能系統，該云教育智能系統克服了目前多媒體設別功能單一、使用范圍局限性，以及多設備互聯時的不兼容問題，集多種功能于一體，使用非常方便。

本發明的技術方案是這樣實現的：一種新型的云教育智能系統，其改進之處在于：包括主機、第一跟蹤攝像機、錄播/直播服務器以及云服務器，所述錄播/直播服務器和第一跟蹤攝像機均連接在主機上，所述第一跟蹤攝像機用于對課堂上的教師進行攝像；所述云服務器用于與所述錄播/直播服務器實現雙向信號的傳輸；

所述主機由中央控制板、投影儀、主板以及第二跟蹤攝像機構成，所述第一跟蹤攝像機與所述中央控制板通過無線連接，所述錄播/直播服務器、投影儀和第二跟蹤攝像機均電性連接在所述主板的接口上，所述第二跟蹤攝像機用于對課堂上的學生進行攝像；所述中央控制板與所述主板電性連接；

所述中央控制板上還設置有顯示屏接口、聲控接口、適配器接口、智能家居接口、無線視頻發送器、拾音器接口以及音頻功放接口；所述顯示屏接口上連接有顯示屏，所述聲控接口上連接有聲控裝置，所述適配器接口上連接著適配器；所述無線視頻發送器用于將第一跟蹤攝像機和/或第二跟蹤攝像機拍攝的視頻發送至外部的無線視頻接收顯示器；所述拾音器接口上連接有拾音器，所述拾音器用于收集學生上課的聲音；所述音頻功放接口上連接有擴音器；

所述主板包括主板flash模塊、主板電源模塊、主板音頻模塊以及主板觸屏模塊。

在上述的結構中，所述云教育智能系統還包括無線麥克風和翻頁筆，且所述無線麥克風和翻頁筆通過無線連接在所述中央控制板上，所述麥克風用于收集教師上課的聲音。

在上述的結構中，所述智能家居接口包括RS232接口、RS485接口以及URRT接口，通過所述的RS232接口、RS485接口或URRT接口連接有電子門鈴對講機、聲控板、燈光控制裝置、空調溫度濕度調節裝置以及PM2.5監測裝置。

在上述的結構中，所述智能家居接口還通過Zigbee與外部的天然氣報警器實現信號的傳輸。

在上述的結構中，所述云教育智能系統還包括多個藍牙WIFI音箱，且多個藍牙WIFI音箱均通過藍牙或wifi與所述主板連接。

在上述的結構中，所述第一跟蹤攝像機通過wifi無線連接在所述的中央控制板上。

在上述的結構中，所述主板上具有VGA/RGB輸入接口，通過該VGA/RGB輸入接口連接至教師電腦。

在上述的結構中，所述主板上還設置有視頻群聊接口，該視頻群聊接口用于連接至用戶終端。

在上述的結構中，所述中央控制板上還設置有USB接口、HDMI接口、RJ45接口、MIC接口、LINE接口、SIM接口、VGA接口以及IR接口。