[發(fā)明專利]一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201610022303.2 | 申請(qǐng)日: | 2016-01-13 |
| 公開(公告)號(hào): | CN105512979A | 公開(公告)日: | 2016-04-20 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 羅建國 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 四川慧莘科技有限公司 |
| 主分類號(hào): | G06Q50/20 | 分類號(hào): | G06Q50/20 |
| 代理公司: | 北京天奇智新知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11340 | 代理人: | 楊春 |
| 地址: | 610041 四*** | 國省代碼: | 四川;51 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 駕校 培訓(xùn) 管理 綜合 系統(tǒng) | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及一種駕校系統(tǒng),尤其涉及一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)。
背景技術(shù)
現(xiàn)階段的駕校系統(tǒng)主要針對(duì)的僅是教員端與駕校端,學(xué)員不能實(shí)時(shí)的對(duì)自 己的培訓(xùn)情況進(jìn)行了解,不能對(duì)自己的預(yù)約情況、培訓(xùn)進(jìn)度、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn) 里程已經(jīng)培訓(xùn)消費(fèi)進(jìn)行詳細(xì)的理解,駕校對(duì)學(xué)員情況無法做到全透明管理。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的就在于為了解決上述問題而提供一種駕校培訓(xùn)管理綜合系 統(tǒng)。
本發(fā)明通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的:
一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng),包括駕校ERP管理系統(tǒng)、移動(dòng)端和車載系統(tǒng), 所述移動(dòng)端和所述車載系統(tǒng)均通過網(wǎng)絡(luò)與所述駕校ERP管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)連接,所 述駕校ERP管理系統(tǒng)包括主服務(wù)器、轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器、駕校服務(wù)器和駕校后臺(tái)系統(tǒng), 所述移動(dòng)端包括學(xué)員端和教員端,所述車載系統(tǒng)包括多個(gè)車載端,多個(gè)所述車 載端均通過駕校無線局域網(wǎng)與駕校服務(wù)器、轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器和主服務(wù)器連接,所述 主服務(wù)器、所述轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器、所述學(xué)員端和所述教員端通過數(shù)據(jù)總線與所述駕 校后臺(tái)系統(tǒng)連接,所述轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器與所述車載端之間、所述轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器與所述 駕校后臺(tái)之間、所述轉(zhuǎn)發(fā)服務(wù)器與所述教員端之間通過駕校無線局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)實(shí) 時(shí)數(shù)據(jù)交互。
進(jìn)一步,所述綜合系統(tǒng)還包括駕校視頻監(jiān)控系統(tǒng),所述駕校視頻監(jiān)控系統(tǒng) 與所述駕校服務(wù)器連接,所述駕校ERP管理系統(tǒng)設(shè)置有政府機(jī)關(guān)運(yùn)營接口,所 述駕校ERP管理系統(tǒng)通過所述政府機(jī)關(guān)運(yùn)營接口與政府機(jī)關(guān)服務(wù)器連接,并實(shí) 現(xiàn)數(shù)據(jù)同步與數(shù)據(jù)交互。
具體地,所述駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)工作包括以下步驟:通過招生管理模 塊招收學(xué)員,招收后學(xué)員在學(xué)員端上通過培訓(xùn)預(yù)約模塊進(jìn)行約課,系統(tǒng)將約課 信息上傳至教員管理模塊,教員在教員端上通過教員管理模塊進(jìn)行確認(rèn)約課操 作,學(xué)員學(xué)習(xí)完成后,通過考試預(yù)約模塊預(yù)約進(jìn)行駕照考試。
具體地,所述招生管理模塊的工作流程包括以下步驟:
A1、學(xué)員從學(xué)員端輸入學(xué)車請(qǐng)求,學(xué)員端將該請(qǐng)求推送至駕校ERP管理系 統(tǒng);
A2、教員從教員端接收到學(xué)車請(qǐng)求,并通過教員端給出請(qǐng)求反饋意見;
A3、學(xué)員對(duì)給出反饋意見的教員進(jìn)行篩選;
A4、被選中的教員從教員端查看到學(xué)員的聯(lián)系方式后,與學(xué)員進(jìn)行聯(lián)系。
具體地,所述培訓(xùn)預(yù)約模塊的工作流程包括以下步驟:
B1、將學(xué)員的信息登記至駕校后臺(tái)系統(tǒng),后臺(tái)系統(tǒng)開放選課功能;
B2、學(xué)員選擇新模式或老模式約課,如選擇老模式則進(jìn)行步驟B3,如選擇 新模式則進(jìn)行步驟B5;
B3、學(xué)員查看其指定教員的排課情況,并進(jìn)行網(wǎng)上約課;
B4、教員查看到學(xué)員的選課情況,并進(jìn)行排課管理,并通過學(xué)員端通知學(xué) 員;
B5、學(xué)員進(jìn)行后臺(tái)繳費(fèi)并查看駕校的排課管理,根據(jù)排課情況進(jìn)行線下或 者線上約課;
B6、約課完成后,網(wǎng)上直接扣除所約課程的課時(shí)費(fèi)用;
B7、培訓(xùn)當(dāng)天完成簽到,并打印簽到小票,然后憑小票進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行 進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn);
B8、完成培訓(xùn)后,學(xué)員進(jìn)行簽退,并打印當(dāng)天的培訓(xùn)日志。
具體地,所述考試預(yù)約模塊包括模擬考試預(yù)約和正考預(yù)約,所述正考預(yù)約 通過直接連接網(wǎng)站或調(diào)用交管部接口進(jìn)行預(yù)約,所述模擬考試預(yù)約通過駕校后 臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)約,其工作流程包括以下步驟:
C1、學(xué)員對(duì)考場(chǎng)、科目和考試車輛進(jìn)行選擇;
C2、選擇預(yù)約時(shí)間,填寫學(xué)員信息,并確認(rèn)預(yù)約訂單;
C3、繳費(fèi)后完成預(yù)約;
C4、模擬考試當(dāng)天至模擬場(chǎng)地進(jìn)行簽到,并打印小票;
C5、憑小票進(jìn)行模擬考試,考試完成后進(jìn)行模擬考試簽退。
本發(fā)明的有益效果在于:
本發(fā)明一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)通過駕校ERP管理系統(tǒng)、移動(dòng)端和車載 系統(tǒng)完成針對(duì)教員、車輛、學(xué)員及培訓(xùn)進(jìn)度的管理,同時(shí)通過移動(dòng)端的學(xué)員端 和教員端,使學(xué)員和教員均能夠進(jìn)行自助約課與排課,實(shí)時(shí)透明化管理,提升 學(xué)員培訓(xùn)效率,提高教員服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)駕校對(duì)培訓(xùn)的監(jiān)管力度。
附圖說明
圖1是本發(fā)明所述一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖;
圖2是本發(fā)明所述一種駕校培訓(xùn)管理綜合系統(tǒng)的招生管理模塊的工作流程 圖;
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G06Q 專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測(cè)目的的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)或方法;其他類目不包含的專門適用于行政、商業(yè)、金融、管理、監(jiān)督或預(yù)測(cè)目的的處理系統(tǒng)或方法
G06Q50-00 專門適用于特定經(jīng)營部門的系統(tǒng)或方法,例如公用事業(yè)或旅游
G06Q50-02 .農(nóng)業(yè);漁業(yè);礦業(yè)
G06Q50-04 .制造業(yè)
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G06Q50-10 .服務(wù)
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