[發(fā)明專利]基于教學(xué)大綱知識點(diǎn)的樹形結(jié)構(gòu)知識樹數(shù)據(jù)模型的構(gòu)建

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201610016257.5
• 申請日: 2016-01-12
• 公開（公告）號: CN105469339A
• 公開（公告）日: 2016-04-06
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 趙粱林;肖明
• 申請（專利權(quán)）人: 四川文軒教育科技有限公司
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.基于教學(xué)大綱知識點(diǎn)的樹形結(jié)構(gòu)知識樹數(shù)據(jù)模型的構(gòu)建，其特征在于，包括設(shè)置在數(shù)據(jù)模型中從大到小排列的年級、學(xué)科類型、教材、章節(jié)目錄、以及設(shè)置在相應(yīng)章節(jié)目錄下的作業(yè)；

該數(shù)據(jù)模型的具體構(gòu)建過程為：首先，確定操作者的年級，錄入該年級所有學(xué)科類型，然后，再在相應(yīng)學(xué)科下選擇教材版本，將該教材版本的章節(jié)目錄記錄到相應(yīng)教材版本下；最后，將作業(yè)題目存放到相應(yīng)章節(jié)目錄下。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于教學(xué)大綱知識點(diǎn)的樹形結(jié)構(gòu)知識樹數(shù)據(jù)模型的構(gòu)建，其特征在于，所述作業(yè)的錄入過程為：

（1）選擇作業(yè)題目，點(diǎn)擊進(jìn)入題目編輯頁面，對題目的提干、內(nèi)容和答案進(jìn)行編輯，編輯完成后點(diǎn)擊確認(rèn)；

（2）自動檢測該題目內(nèi)的提干、內(nèi)容和答案是否設(shè)置完全，如果沒有，返回到題目編輯頁面，如果編輯完全則進(jìn)行下一步；

（3）判斷該題目是否被應(yīng)用，如果沒有確認(rèn)被應(yīng)用，則產(chǎn)生一道新題目保存到相應(yīng)章節(jié)目錄下，如果確認(rèn)被應(yīng)用，則保留該題目，并在該題目下產(chǎn)生一道新題。

3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的基于教學(xué)大綱知識點(diǎn)的樹形結(jié)構(gòu)知識樹數(shù)據(jù)模型的構(gòu)建，其特征在于，當(dāng)發(fā)現(xiàn)章節(jié)目錄下的作業(yè)題目與所在章節(jié)目錄不符時，可以根據(jù)作業(yè)題目將其移動到相符的章節(jié)目錄下。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的基于教學(xué)大綱知識點(diǎn)的樹形結(jié)構(gòu)知識樹數(shù)據(jù)模型的構(gòu)建，其特征在于，當(dāng)該教材版本的章節(jié)目錄發(fā)生改變時，只需對相應(yīng)位置處的章節(jié)目錄進(jìn)行編輯、新增和刪除操作即可。