[發(fā)明專利]一種多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)在審
| 申請?zhí)枺?/td> | 201610009625.3 | 申請日: | 2016-01-06 |
| 公開(公告)號: | CN105469660A | 公開(公告)日: | 2016-04-06 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 郝偉;蔣琪;張偉;樊琦;谷光磊;薛軍;靳媛;蔣勃;李明;何凱;王情;陳延楓;張宇;郭星悅 | 申請(專利權(quán))人: | 國家電網(wǎng)公司;西安電力高等專科學校 |
| 主分類號: | G09B5/14 | 分類號: | G09B5/14 |
| 代理公司: | 西安通大專利代理有限責任公司 61200 | 代理人: | 陸萬壽 |
| 地址: | 100031 *** | 國省代碼: | 北京;11 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 一種 多媒體 移動 終端 培訓 教學 系統(tǒng) | ||
【技術(shù)領(lǐng)域】
本發(fā)明涉及一種培訓教學系統(tǒng),具體是一種多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)的開發(fā)與應用是為了持續(xù)強化全體員工的業(yè)務能力,規(guī)范安全行為,掌握專業(yè)知識,提高技術(shù)能力,使各級人員的專業(yè)培訓工作統(tǒng)一規(guī)范、長期穩(wěn)定地進行,不斷降低職業(yè)危害風險,控制人的不安全行為,防范不安全現(xiàn)象發(fā)生,有效杜絕安全事故,建立規(guī)范的教育培訓體系和相應的實施辦法,是保證企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)濟與可靠運行的根本措施。
現(xiàn)有教學培訓系統(tǒng)一般由工作人員進行手工登記操作,這種方式不僅要占用一定的人力資源,還需要面對面授課,課堂時間有限,授課過程是學員只能被動的聽從老師的安排,課程進度、內(nèi)容無法自己選擇,教學效果不好。
【發(fā)明內(nèi)容】
本發(fā)明的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)缺陷,提供一種學習自由度高,教學效果好,節(jié)約人力的多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)。
為達到上述目的,本發(fā)明多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)如下:
一種多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng),包括移動學習手持終端、教師培訓終端、通信裝置、處理模塊、存儲器、前端分發(fā)服務器和文件索引服務器;所述通信裝置和存儲器均與處理模塊連接,所述處理模塊通過通信裝置與移動學習手持終端和教師培訓終端進行數(shù)據(jù)交互;所述移動學習手持終端用于接收,傳送學員要求指令信息,并將信息發(fā)往前端分發(fā)服務器,所述前端分發(fā)服務器連接文件索引服務器,前端分發(fā)服務器對所述移動學習手持終端上傳的信息進行初步判斷,根據(jù)信息文件類型對文件進行分類;所述文件索引服務器連接存儲器,所述存儲器與教師培訓終端連接,文件索引服務器用于接收所述前端分發(fā)服務器上傳的信息,對上傳的文件進行分類后,分發(fā)至存儲器。
進一步,所述移動學習手持終端為PC、平板或手機。
進一步,所述存儲器包括主存儲器和副存儲器。
進一步,所述通信裝置為無線通信模塊。
進一步,:所述處理模塊為單片機。
進一步,所述教師培訓終端為計算機。
進一步,所述前端分發(fā)服務器和文件索引服務器通過光纖連接。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:
本發(fā)明的多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng),包括移動學習手持終端、教師培訓終端、通信裝置和處理模塊,設(shè)有相互獨立的移動學習手持終端、教師培訓終端,處理模塊通過通信裝置與移動學習手持終端和教師培訓終端進行數(shù)據(jù)交互,學員可以自由選擇學習內(nèi)容,并通過移動學習手持終端將想要學習的內(nèi)容發(fā)送至前端分發(fā)服務器,前端分發(fā)服務器對所述移動學習手持終端上傳的信息進行初步判斷,根據(jù)信息文件類型對文件進行分類,并通過文件索引服務器找到學員要學習的內(nèi)容,從存儲器中讀出,學員可以自由選擇學習內(nèi)容,學習更自由,教學效果更好,老師不用對學員進行面授,節(jié)約了人力資源,培訓學員能夠通過本發(fā)明進行自學,有利于夯實電子化辦公基礎(chǔ),提高辦公效率,各培訓班能夠資源共享,對相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供較為準確的數(shù)字,有利于培訓班管理創(chuàng)新工作。
【附圖說明】
圖1為多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖中:移動學習手持終端1、教師培訓終端2、通信裝置3、處理模塊4、存儲器5、前端分發(fā)服務器6和文件索引服務器7。
【具體實施方式】
下面結(jié)合具體實施方式對本專利的技術(shù)方案作進一步詳細地說明。
請參閱圖1,一種多媒體移動終端培訓教學系統(tǒng),包括移動學習手持終端1、教師培訓終端2、通信裝置3、處理模塊4、存儲器5、前端分發(fā)服務器6和文件索引服務器7,所述通信裝置3和存儲器5均與處理模塊4連接,所述處理模塊4通過通信裝置3與移動學習手持終端1和教師培訓終端2進行數(shù)據(jù)交互,所述移動學習手持終端1用于接收,傳送學員要求指令信息,并將信息發(fā)往前端分發(fā)服務器6,所述前端分發(fā)服務器6連接文件索引服務器7,所述文件索引服務器7連接存儲器5,所述存儲器5與教師培訓終端2連接。
所述教師培訓終端2包括培訓動態(tài)、培訓班報到、培訓課表、培訓課件、培訓測試、精彩微課、微競賽、排行榜、個人空間、有問有答和后臺管理系統(tǒng)。
所述存儲器5包括主存儲器和副存儲器。
所述移動學習手持終端1包括PC、平板和手機平臺。
所述通信裝置3為無線通信模塊;處理模塊為單片機,教師培訓終端2為計算機;所述前端分發(fā)服務器6和文件索引服務器7通過光纖連接。
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