[發明專利]用于英語互動記憶的裝置

有效

• 申請號: 201610007510.0
• 申請日: 2016-01-07
• 公開（公告）號: CN105448162A
• 公開（公告）日: 2016-03-30
• 發明（設計）人: 劉金萍;韓超峰;李太偉
• 申請（專利權）人: 鄭州職業技術學院
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06
• 代理公司: 北京風雅頌專利代理有限公司 11403
• 代理人: 李陽

技術領域

本發明涉及英語學習教具，特別是涉及一種用于英語互動記憶的裝置。

背景技術

英語是世界上應用最為廣泛的語言，世界上絕大多數的文獻資料都是由英語記載，因此為了適應這一狀況，世界上很多國家都將英語作為教育中重要的一環。在中國以及其他亞洲國家，家庭普遍比較重視孩子的教育問題，很多家長選擇在兒童較小時就開始訓練學習英語等語言基礎知識，以便兒童在后期的學校教育中更好的勝任之后的學習任務，在兒童早起的英語學習中，由于英語本身單詞量大記憶枯燥乏味，初期的學習還能保持學習的新鮮感嗎，但是一段時間后兒童在學習時很容易產生厭煩的情緒，造成單詞記憶出現困難。

兒童處于成長期時對周圍的世界充滿著探索的欲望，喜歡富于變化的物體，容易被新奇的實物所吸引，在周圍人看來就是兒童更加喜歡動手擺弄一些東西性格更加的活潑爛漫。

發明內容

針對上述情況，為克服現有技術之缺陷，本發明之目的就是提供一種用于英語互動記憶的裝置，目的在于解決在兒童學習英語過程中，形式單一不能做到寓教于樂，難以吸引兒童學習效果較低的問題。

其技術方案是，包括底座，底座的上端轉動連接有一轉盤，所述的轉盤上設有多個成環形排列的、內陷的定位孔，所述的定位孔為圓錐形，定位孔同心裝配有電磁線圈，轉盤上方設有控制盒，控制盒與底座固定連接，所述的控制盒設有存儲層和通道層，所述的通道層位于存儲層下方并通過通孔相互連通，所述的存儲層內設有多個記憶球，所述的記憶球內的一端固定設有配重塊，形成記憶球重心在配重塊處分布記憶球在自由狀態下自動回到重心穩定的結構，所述的配重塊由非磁性材料制作而成，配重塊上設有與電磁線圈相配合的永磁環，形成調節電磁線圈磁力大小使得記憶球懸浮在定位孔上方的結構，所述的記憶球上填寫有單詞，存儲層上與通孔對應的端部設有多個并列的撞擊裝置，所述的撞擊裝置包括定位桿，所述的定位桿上套接有彈簧，彈簧的一端與控制盒內壁抵緊配合，彈簧的另一端連接撞擊部，所述的撞擊部上設有齒條結構，所述的撞擊裝置下方穿設有轉動軸，轉動軸的軸線與定位桿相垂直，轉動軸的兩端與控制盒轉動配合，轉動軸的其中一段穿過控制盒并連接有搖輪，轉動軸上固定設有與各撞擊裝置齒條結構配合的傳動部，所述的傳動部上設有與齒條結構相配合的齒牙，各傳動部上的齒牙成角度不完全一樣的扇形分布，形成各撞擊裝置彈射力度和彈射時間不完全一樣的結構，所述的通道層內設有相互收攏形成僅允許一記憶球同時通過的通道結構，該通道結構向下延伸設有與轉盤上定位孔相配合的落球部，形成轉盤的定位孔自落球部下方通過記憶球落下或被定位孔內記憶球阻擋停留在落球部內的結構。

所述底座的上端設有豎直的支撐柱，所述的支撐部通過法蘭與控制盒的存儲層底部固定連接，所述的支撐柱外套接有轉動部，所述的轉動部上方邊沿處通過錐齒輪傳動結構與轉動軸形成傳動配合，形成轉動軸轉動并帶動轉動部轉動的結構，所述的轉動部與轉盤固定配合。

所述轉動部的中部設有安裝腔，所述的安裝腔內安裝有離心式風機，所述的離心式風機套接在支撐柱上，轉動部下端可拆卸固定密封連接有端蓋，支撐柱與轉動部上端為通風式結構，端蓋上設有與安裝腔連通的出氣部，所述的出氣部通過出氣管與定位孔下方進行連通，形成風機將風壓吹送到定位孔記憶球在風壓作用下懸浮的結構。

所述的轉動部外壁與控制盒相對處設有導電滑環，形成對離心式風機和電磁線圈供電的結構，所述的定位孔內設有用于感應磁場變化的霍爾傳感器，所述的霍爾傳感器通過控制電路與電磁線圈和永磁環形成負反饋調節機制，霍爾傳感器用于感知由于記憶球位置變化導致的永磁環的磁場變化并將產生的信號傳輸至控制電路，由控制電路調節電磁線圈通過的電流形成對電磁線圈磁場的調節，使得記憶球在受到擾動時仍能保持懸浮狀態。

所述的記憶球分為可拆卸固定連接的上半球和下半球，所述的配重塊位于下半球的底部，所述的配重塊底部設有內陷的凹環，所說的永磁環位于凹環內且其中心、記憶球球心和配重塊重心位于同一條直線上，所述的記憶球由不透明材料制成，所述的記憶球內壁涂設有反光層，所述的單詞位于上半球且雕刻鏤空形成，所述的配重塊上方設有光源，所述的光源由紐扣電池驅動。

所述的定位孔下方設有內凹的環形槽，該環形槽的底部設有卡夾，形成電磁線圈卡接在環形槽內的結構，所述的環形槽下端蓋合有一蓋體，該蓋體與定位孔可拆卸固定連接。

所述的彈簧外部套接有波紋管，所述的波紋管由彈性材料制成。