[實(shí)用新型]一種多功能兒童用算盤(pán)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201521121996.8
• 申請(qǐng)日: 2015-12-31
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN205334282U
• 公開(kāi)（公告）日: 2016-06-22
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 陳旭
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 陳旭
• 主分類號(hào): G06C1/00
• 分類號(hào): G06C1/00
• 代理公司: 暫無(wú)信息
• 代理人: 暫無(wú)信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種多功能算盤(pán)，具體是一種多功能兒童用算盤(pán)。

背景技術(shù)

目前普遍使用的算盤(pán)，基本都是由框、梁和算珠構(gòu)成；木質(zhì)框，黑色算珠，孩子大多不喜歡這些，而且普通的算盤(pán)對(duì)兒童來(lái)說(shuō)非常抽象，難以讓幼兒理解，在人們使用傳統(tǒng)算盤(pán)之前，必須對(duì)相應(yīng)的算盤(pán)有所了解，才能快速了解掌握算盤(pán)的使用方法，對(duì)于一些剛開(kāi)始學(xué)習(xí)和使用算盤(pán)的人而言，必須有一個(gè)逐步學(xué)習(xí)適用的過(guò)程，才能掌握算盤(pán)的實(shí)用技能和方法，并且兒童在初學(xué)數(shù)學(xué)中，只能做一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算，普遍使用的算盤(pán)兒童學(xué)起來(lái)會(huì)很難，不利于兒童學(xué)習(xí)，所以需要一種兒童用算盤(pán)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能兒童用算盤(pán)，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種多功能兒童用算盤(pán)，包括算框主體、算框副體、橫梁、算珠、線形鐵柱、U型鐵柱、電子表、加法表、減法表、音樂(lè)盒、喇叭、學(xué)具盒、盒蓋和折頁(yè)；其特征在于，框架內(nèi)部上半部分有一個(gè)橫梁，上框架與橫梁之間裝有線形鐵柱，線型鐵柱上裝有算珠，下框架上裝有U型鐵柱，其上也裝有算珠，算框副體由電子表、加法表和減法表組成；算框主體左邊設(shè)置一個(gè)音樂(lè)盒，音樂(lè)盒包括喇叭、電池、開(kāi)關(guān)和音樂(lè)芯片，算盤(pán)上方設(shè)置一個(gè)用來(lái)存放學(xué)習(xí)用具的學(xué)具盒，學(xué)具盒通過(guò)折頁(yè)鉸接一個(gè)盒蓋。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述框架為長(zhǎng)方形。

作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案：所述上框架上的線性鐵柱上裝有兩個(gè)算珠，下框架上的U型鐵柱上裝有十個(gè)算珠。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

孩子可以做一些簡(jiǎn)單的加減法，幫助兒童認(rèn)知和掌握基本算術(shù)計(jì)算，算框副體上由電

子表，加法表和減法表組成，兒童在使用算盤(pán)計(jì)算時(shí)，如果忘記怎么計(jì)算了，就可以看看右邊的加減法表，計(jì)算出來(lái)，以增加對(duì)加減法的記憶，同時(shí)打開(kāi)音樂(lè)盒開(kāi)關(guān)，便可以一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí)使用算盤(pán)，增加孩子的樂(lè)趣，提高兒童對(duì)算盤(pán)的認(rèn)知和掌握對(duì)算盤(pán)的使用方法，學(xué)具盒增加了算盤(pán)的儲(chǔ)物空間，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用方便。

附圖說(shuō)明

圖1為多功能兒童用算盤(pán)的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為多功能兒童用算盤(pán)中U型鐵柱的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-算框主體，2-算框副體，3-橫梁，4-算珠，5-線形鐵柱，6-U型鐵柱，7-電子表，8-加法表，9-減法表，10-音樂(lè)盒，11-喇叭，12-學(xué)具盒，13-盒蓋，14-折頁(yè)。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。

請(qǐng)參閱圖1-2，一種多功能兒童用算盤(pán)，包括算框主體1、算框副體2、橫梁3、算珠4、線形鐵柱5、U型鐵柱6、電子表7、加法表8、減法表9、音樂(lè)盒10、喇叭11、學(xué)具盒12、盒蓋13和折頁(yè)14，所述算框主體1為長(zhǎng)方形，更有利于兒童對(duì)算盤(pán)的認(rèn)知，框架內(nèi)部上半部分有一橫梁3，上框架與橫梁3之間裝有線形鐵柱5，線型鐵柱5上裝有算珠4，算珠4有各種各樣的顏色，下框架上裝有U型鐵柱6，其上也裝有算珠，所述上框架上的線性鐵柱5上裝有兩個(gè)算珠，下框架上的U型鐵柱6上裝有八個(gè)算珠，孩子可以做一些簡(jiǎn)單的加減法，幫助兒童認(rèn)知和掌握算術(shù)計(jì)算，算框副體2上由電子表7，加法表8和減法表9組成；算框主體左邊設(shè)置一個(gè)音樂(lè)盒10，音樂(lè)盒包括喇叭11、電池、開(kāi)關(guān)和音樂(lè)芯片，算盤(pán)上方設(shè)置一個(gè)學(xué)具盒12，用來(lái)存放學(xué)習(xí)用具，學(xué)具盒12通過(guò)折頁(yè)14鉸接一個(gè)盒蓋13；兒童在使用算盤(pán)計(jì)算時(shí)，如果忘記怎么計(jì)算了，就可以看看右邊的加減法表，計(jì)算出來(lái)，這樣孩子在游戲之余還可以增加對(duì)加減法的記憶，同時(shí)打開(kāi)音樂(lè)盒10開(kāi)關(guān)，便可以一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊學(xué)習(xí)使用算盤(pán)，增加孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。