[實(shí)用新型]一種串并聯(lián)電路演示教具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201521117544.2
• 申請日: 2015-12-29
• 公開（公告）號: CN205230463U
• 公開（公告）日: 2016-05-11
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 楊云森;夏思宇;胡夢捷
• 申請（專利權(quán)）人: 楊云森
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 北京高航知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11530
• 代理人: 趙永強(qiáng)

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種物理教學(xué)用具，具體是一種串并聯(lián)電路演示教具。

背景技術(shù)

目前，物理老師在授課時(shí)，有關(guān)電學(xué)電路方面的知識，大多是由教師按照所授內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在黑板上畫出電路來給學(xué)生看，或者是由教師將所需要用到的實(shí)驗(yàn)元器件擺放在講臺上操作，演示給學(xué)生看，在黑板上畫上電路圖給學(xué)生演示，太抽象，不直觀，不容易激發(fā)起學(xué)生的興趣；而將實(shí)驗(yàn)所用元器件擺放在講臺上給學(xué)生演示，所用元器件較多，且很零散，不方便老師攜帶和儲存，尤其是導(dǎo)線，常常會(huì)纏繞在一起，給老師教學(xué)帶來很大的麻煩，在操作時(shí)由于講臺所在的平面與學(xué)生視線平行，或者是略高于學(xué)生的視線，往往大部分學(xué)生看不清楚電路的連接方式；這種教學(xué)方式不容易激發(fā)起學(xué)生的興趣，同時(shí)也降低了老師的教學(xué)效率。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種串并聯(lián)電路演示教具，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種串并聯(lián)電路演示教具，包括箱蓋、導(dǎo)線槽、箱體、小燈泡、磁條、開關(guān)、卡槽、接線柱、電源、電流表、電阻、電池槽、旋轉(zhuǎn)扣、粘帶、導(dǎo)線、鱷魚夾和支架；所述箱蓋上設(shè)有導(dǎo)線槽、電池槽和旋轉(zhuǎn)扣；所述箱體內(nèi)設(shè)有小燈泡、開關(guān)、接線柱、電源、電流表和電阻；所述箱體的正面擋板和兩側(cè)面擋板上設(shè)有磁條；所述正面擋板上設(shè)有卡槽；所述導(dǎo)線槽上設(shè)有粘帶；所述導(dǎo)線兩端連接有鱷魚夾。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述箱體的背面設(shè)有支架。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述支架為可翻轉(zhuǎn)支架。

作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案：所述小燈泡、開關(guān)、接線柱、電源、電流表和電阻都固定在箱體上。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

所有元器件都整齊的固定在教具上，導(dǎo)線放在專門的凹槽里，避免了導(dǎo)線纏繞，支架可以將教具支起來，方便學(xué)生觀察；本實(shí)用新型設(shè)計(jì)簡單，方便攜帶，為老師的教學(xué)減少很多麻煩。

附圖說明

圖1為串并聯(lián)電路演示教具的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為串并聯(lián)電路演示教具中凹槽的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖3為串并聯(lián)電路演示教具中導(dǎo)線的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4為串并聯(lián)電路演示教具中支架的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-箱蓋，2-導(dǎo)線槽，3-箱體，4-小燈泡，5-磁條，6-開關(guān)，7-卡槽，8-接線柱，9-電源，10-電流表，11-電阻，12-電池槽，13-旋轉(zhuǎn)扣，14-粘帶，15-導(dǎo)線，16-鱷魚夾，17-支架。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合具體實(shí)施方式對本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說明。

請參閱圖1-4，一種串并聯(lián)電路演示教具，包括箱蓋1、導(dǎo)線槽2、箱體3、小燈泡4、磁條5、開關(guān)6、卡槽7、接線柱8、電源9、電流表10、電阻11、電池槽12、旋轉(zhuǎn)扣13、粘帶14、導(dǎo)線15、鱷魚夾16和支架17；所述箱蓋1上設(shè)有導(dǎo)線槽2、電池槽12和旋轉(zhuǎn)扣13；所述箱體1內(nèi)設(shè)有小燈泡4、開關(guān)6、接線柱8、電源9、電流表10和電阻11；所述小燈泡4、開關(guān)6、接線柱8、電源9、電流表10和電阻11都固定在箱體1上；所述箱體1的正面擋板和兩側(cè)面擋板上設(shè)有磁條5，使得正面擋板可以活動(dòng)，當(dāng)操作時(shí)，打開正面擋板，便于學(xué)生觀看；所述正面擋板上設(shè)有卡槽7；所述導(dǎo)線槽2上設(shè)有粘帶14，用于固定導(dǎo)線槽2里面的導(dǎo)線15；所述導(dǎo)線15兩端連接有鱷魚夾16，鱷魚夾16為了方便將導(dǎo)線15連接在接線柱8上；所述箱體1的背面設(shè)有支架17，支架17可以將箱體支起一定角度，使學(xué)生能夠看清楚線路的連接方式；所述支架17為可翻轉(zhuǎn)支架。

上面對本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。