[實用新型]一種中文詞匯講解展示教具

有效

• 申請號: 201521100516.X
• 申請日: 2015-12-24
• 公開（公告）號: CN205250938U
• 公開（公告）日: 2016-05-25
• 發明（設計）人: 余芳
• 申請（專利權）人: 余芳
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04;B43L1/00
• 代理公司: 北京國坤專利代理事務所(普通合伙) 11491
• 代理人: 姜彥

技術領域

本實用新型涉及教學用品領域，尤其是一種中文詞匯講解展示教具。

背景技術

在中文教學過程中，為了方便學生記憶，老師會收集一些書畫作品、典故書籍等，由于 這些書畫、書籍的復制成本較高，教學時無法滿足人手一份，因此，需要特定的教具，將這 些作品展示出來，讓所有學生都能夠看見。

實用新型內容

本實用新型所要解決的技術問題是提供一種中文詞匯講解展示教具，用于中文文化相關 教學資料的展示，便于學生更好地記憶。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：一種中文詞匯講解展示教具，包括支 撐架以及安裝于支撐架的塑料板體，所述塑料板體由塑料隔板分割成為書寫區、張貼區、擺 放區以及懸掛區，所述書寫區的塑料板體表面設置有用于顯示字跡的顯示層，所述擺放區由 橫板和豎板分割成為多個獨立的擺放間，所述懸掛區設置有一組垂直于塑料板體且與塑料板 體滑動配合的掛釘。

進一步地，所述塑料板體為長方形，且其周邊設置有擋板。

進一步地，設置有蓋板，所述蓋板覆蓋所述塑料板體并與位于塑料板體最上方的擋板鉸 接。

進一步地，位于塑料板體最下方的擋板上設置有存儲箱。

進一步地，所述書寫區表面的顯示層為磨砂玻璃層。

進一步地，所述支撐架包括下部支撐和上部支撐，所述上部支撐包括上中心桿以及兩根 連接桿，所述連接桿的一端與塑料板體的底端固定相連，另一端與上中心桿固定相連；所述 下部支撐包括下中心桿，所述下中心桿的下端設置有多條支撐腿，上端設置有中心孔，所述 上中心桿與中心孔轉動配合。

進一步地，所述支撐腿的底部設置有滾輪。

本實用新型的有益效果是：塑料板體密度小，便于安裝和移動、擺放到最佳位置，通過 將塑料板體分割為專用于書寫的書寫區、專用于張貼的張貼區、專用于擺放書籍等的擺放區 以及專用于懸掛字畫的懸掛區，實現多種功能的組合，有利于直觀地向學生展示各種輔助資 料，便于學生更好地了解和記憶中文詞匯知識。

附圖說明

圖1是本中文詞匯講解展示教具主視示意圖；

附圖標記：100—塑料板體；110—塑料隔板；100—塑料隔板；120—書寫區；130—張貼 區；140—擺放區；141—橫板；142—豎板；150—懸掛區；151—掛釘；160—擋板；161—存 儲箱；200—支撐架；210—下部支撐；220—上部支撐；221—上中心桿；222—連接桿；211 —下中心桿；212—支撐腿；213—滾輪；300—蓋板。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

如圖1所示，本實用新型的一種中文詞匯講解展示教具，包括支撐架200以及安裝于支 撐架200的塑料板體100，所述塑料板體100由塑料隔板110分割成為書寫區120、張貼區 130、擺放區140以及懸掛區150，所述書寫區120的塑料板體100表面設置有用于顯示字跡 的顯示層，所述擺放區140由橫板141和豎板142分割成為多個獨立的擺放間，所述懸掛區 150設置有一組垂直于塑料板體100且與塑料板體100滑動配合的掛釘151。

塑料板體100密度小，便于安裝和移動、擺放到最佳位置；擺放間用于擺放需要翻頁的 書籍等，每個擺放間的大小可以不一樣，根據需求分隔；掛釘151用于懸掛字畫，可以在塑 料板體100開設燕尾槽，掛釘151的一端與燕尾槽滑動配合。通過將塑料板體100分割為專 用于書寫的書寫區120、專用于張貼的張貼區130、專用于擺放書籍等的擺放區140以及專用 于懸掛字畫的懸掛區150，實現多種功能的組合，有利于直觀地向學生展示各種輔助資料， 便于學生更好地了解和記憶中文詞匯知識。

塑料板體100可以是正方形等規則的多邊形，優選的，所述塑料板體100為長方形，且 其周邊設置有擋板160。擋板160起保護作用，防止雜物掉落在塑料隔板110或者展示的教 學資料上，造成破壞。

為了進一步地保護展示資料和塑料板體100，設置有蓋板300，所述蓋板300覆蓋所述塑 料板體100并與位于塑料板體100最上方的擋板160鉸接。在課間休息時，將蓋板300關上， 與擋板160圍成封閉的保護層，使內部的教學資料很好地保存，上課時，將蓋板300打開即 可。