[實(shí)用新型]一種基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平臺

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201521081884.4
• 申請日: 2015-12-17
• 公開（公告）號: CN205247452U
• 公開（公告）日: 2016-05-18
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 韋偉
• 申請（專利權(quán)）人: 韋偉
• 主分類號: G06Q50/20
• 分類號: G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平臺。

背景技術(shù)

隨著科技的發(fā)展，基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理已經(jīng)十分流行和普遍，基于 計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理的教學(xué)平臺基于多媒體和互聯(lián)網(wǎng)，往往需要安裝計(jì)算機(jī) 及其配件、高清攝像探頭、麥克等許多設(shè)備，教學(xué)平臺的散熱性差，影響了設(shè) 備的正常使用和壽命；同時(shí)，現(xiàn)有的基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平臺僅僅靠 這些硬件的堆砌，并不能滿足普通教室多媒體教學(xué)的需求，如何充分利用網(wǎng)絡(luò) 和數(shù)字化資源的完整結(jié)合是目前校園信息化建設(shè)以及管理的最迫切需要解決 的問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

為解決上述問題，本實(shí)用新型提供了一種基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平 臺。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：

一種基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平臺，操作具體如下：包括教學(xué)管理平臺、 裝置本體、LCD液晶屏、客戶機(jī)、移動(dòng)導(dǎo)桿、移動(dòng)輪和折疊板，所述裝置本體 上方設(shè)置有教學(xué)管理平臺，所述裝置本體底部連接設(shè)置有移動(dòng)導(dǎo)桿，所述移動(dòng) 導(dǎo)桿底部設(shè)置有移動(dòng)輪，所述教學(xué)管理平臺兩端通過鉸接軸連接設(shè)置有折疊 板，所述裝置本體內(nèi)部設(shè)置有客戶機(jī)和無線信號收發(fā)裝置，所述客戶機(jī)上設(shè)置 有散熱風(fēng)扇，所述裝置本體內(nèi)部設(shè)置有隔板，所述隔板上方設(shè)置有控制電機(jī)， 所述控制電機(jī)通過驅(qū)動(dòng)軸連接設(shè)置有操控桿，所述操控桿上方通過連接座連接 設(shè)置有LCD液晶屏，所述LCD液晶屏上設(shè)置有高清攝像探頭和音響，所述教學(xué) 管理平臺上設(shè)置有操控面板，所述裝置本體內(nèi)部設(shè)置有蓄電池，所述無線信號 收發(fā)裝置和控制電機(jī)通過信號線分別與客戶機(jī)相連，所述客戶機(jī)通過無線信號 收發(fā)裝置與教學(xué)服務(wù)器中心主機(jī)相連，所述客戶機(jī)通過無線信號收發(fā)裝置與投 影機(jī)相連。

作為優(yōu)選，所述LCD液晶屏通過連接座在操控桿進(jìn)行360°任意旋轉(zhuǎn)。

作為優(yōu)選，所述裝置本體側(cè)面上設(shè)置有USB插口和充電插口。

作為優(yōu)選，所述移動(dòng)輪上設(shè)置有剎車片。

本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，通過裝置本體和教學(xué)管理平臺相互配合 設(shè)置，集合了客戶機(jī)層、存儲(chǔ)器、無線信號收發(fā)裝置和LCD液晶屏以及高清攝 像探頭等為一體的基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理教學(xué)的平臺設(shè)備，滿足普通教室 多媒體教學(xué)的需求，另外由客戶機(jī)通過無線信號收發(fā)裝置與教學(xué)服務(wù)器中心主 機(jī)相連，所述客戶機(jī)通過無線信號收發(fā)裝置與投影機(jī)相連，實(shí)現(xiàn)了完整的信息 化建設(shè)和管理，方便教師教學(xué)，保證了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)用性強(qiáng)。

附圖說明

為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對 實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面 描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來 講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖；

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型的實(shí)施例結(jié)構(gòu)示意圖；

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)闡述，以使本實(shí)用新型 的優(yōu)點(diǎn)和特征能更易于被本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，從而對本實(shí)用新型的保護(hù)范圍 做出更為清楚明確的界定。

如圖1-2所示，本實(shí)用新型一種基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)信息管理平臺包括教學(xué) 管理平臺1、裝置本體2、LCD液晶屏3、客戶機(jī)4、移動(dòng)導(dǎo)桿6、移動(dòng)輪10 和折疊板16，所述裝置本體2上方設(shè)置有教學(xué)管理平臺1，所述裝置本體2 底部連接設(shè)置有移動(dòng)導(dǎo)桿6，所述移動(dòng)導(dǎo)桿6底部設(shè)置有移動(dòng)輪10，所述教學(xué) 管理平臺1兩端通過鉸接軸11連接設(shè)置有折疊板16，所述裝置本體2內(nèi)部設(shè) 置有客戶機(jī)4和無線信號收發(fā)裝置8，所述客戶機(jī)4上設(shè)置有散熱風(fēng)扇5，所 述裝置本體2內(nèi)部設(shè)置有隔板，所述隔板上方設(shè)置有控制電機(jī)12，所述控制 電機(jī)12通過驅(qū)動(dòng)軸連接設(shè)置有操控桿13，所述操控桿13上方通過連接座連 接設(shè)置有LCD液晶屏3，所述LCD液晶屏3上設(shè)置有高清攝像探頭31和音響 32，所述教學(xué)管理平臺1上設(shè)置有操控面板17，所述裝置本體2內(nèi)部設(shè)置有 蓄電池，所述無線信號收發(fā)裝置8和控制電機(jī)12通過信號線分別與客戶機(jī)4 相連，所述教學(xué)管理平臺1上設(shè)置有LED燈帶和對講機(jī)，所述客戶機(jī)4通過無 線信號收發(fā)裝置8與教學(xué)服務(wù)器中心主機(jī)相連，所述客戶機(jī)4通過無線信號收 發(fā)裝置8與投影機(jī)相連。

值得注意的是，所述LCD液晶屏3通過連接座在操控桿13進(jìn)行360°任 意旋轉(zhuǎn)。