[實用新型]一種可折疊英語學習桌

有效

• 申請號: 201520993348.5
• 申請日: 2015-12-04
• 公開（公告）號: CN205250720U
• 公開（公告）日: 2016-05-25
• 發明（設計）人: 伍臣悅
• 申請（專利權）人: 伍湖榮
• 主分類號: A47B5/04
• 分類號: A47B5/04;A47B21/013;A47B91/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

技術領域

本實用新型涉及英語學習用具技術領域，具體涉及一種可折疊英語學習桌。

背景技術

英語是世界上最廣泛使用的第二語言，是歐盟和許多國際組織與英聯邦國家的官方語言之一，也是聯合國的工作語言之一。英語的母語使用者數量位居世界第三，少于漢語和西班牙語，但上兩個世紀英國和美國在文化、經濟、軍事、政治和科學上的領先地位使得英語成為一種國際語言，如今許多國際場合都是用英語作為溝通的媒介。英語也是與電腦聯系最為密切的語言，大多數編程語言都與英語有關聯，而且隨著網絡使用，使英文使用更為普及。

為此，中小學英語教育成為國內中小學教育的重要組成部分，大部分城市從初中甚至小學就開始普及英語教育，而英語教育過程中，一些輔助的教學設備也應運而生，一些英語學習桌、英語學習機被廣泛運用，然而目前一些英語學習桌其功能較為單一，且有些結構不利于不同空間的擺放，給使用者造成不便。

實用新型內容

為了解決上述技術問題，本實用新型所提供了一種功能較為齊全，且結構上能夠自動調節的英語學習桌，方便適應各種不同空間的擺放，且提高使用者的使用率。

為了達到上述目的，本實用新型所采用的技術方案是，一種可折疊英語學習桌，包括殼體，所述殼體包括上殼體和下殼體，所述上殼體具有一可向下翻折的前板，上殼體內部設有一折疊支架，上殼體內部還設有一書架，所述下殼體設有一可開關的側板，該下殼體內部設有容納支架。

進一步的，所述殼體底部設有可升降桌腳。

進一步的，所述前板通過兩根收縮連桿與上殼體內壁兩側連接。

進一步的，所述側板通過活頁片與下殼體后板可開關連接。

進一步的，所述折疊支架包括一固定座、一折疊連桿和一支架，該固定座設置在上殼體后板上，折疊連桿一端以水平折疊的方式與固定座連接，支架豎直連接在折疊連桿另一端。

更進一步的，該支架為U型支架，該U型支架的兩端設有兩可360度旋轉的U型夾，兩U型夾之間可以用于夾設平板電腦或者觸控終端。

本實用新型通過采用上述技術方案，與現有技術相比，具有如下優點：

本實用新型通過設計一向下翻折的前板，使用時可以將前板下翻成為桌面，配合折疊支架和書架來放置平板電腦和書籍，方便英語學習者學習和使用，且整個殼體小巧輕盈，收合后只需占據非常小的空間，配合下殼體的收納支架，可以方便收納雜物，可升降桌腳用于方便調節桌子高度，適應不同年齡階層的英語學習者使用，非常方便。

附圖說明

圖1是本實用新型的實施例的結構示意圖。

具體實施方式

現結合附圖和具體實施方式對本實用新型進一步說明。

作為一個具體的實施例，如圖1所示，本實用新型的一種可折疊英語學習桌，包括殼體，所述殼體包括上殼體1和下殼體2，所述上殼體1具有一可向下翻折的前板3，上殼體1內部設有一折疊支架4，上殼體1內部還設有一書架5，所述下殼體2設有一可開關的側板6，該下殼體2內部設有容納支架7。

本實施例中，所述殼體底部設有可升降桌腳8。通過升降桌腳8可以調節桌子的高度，方便不同年齡階段的英語學習者使用。

本實施例中，所述前板3通過兩根收縮連桿9與上殼體1內壁兩側連接。

本實施例中，所述側板6通過活頁片10與下殼體2后板可開關連接。

本實施例中，所述折疊支架4包括一固定座41、一折疊連桿42和一支架43，該固定座41設置在上殼體1后板上，折疊連桿42一端以水平折疊的方式與固定座41連接，支架43豎直連接在折疊連桿42另一端。通過設置折疊支架4，當前板3扣合時，折疊支架4可以折疊收納與上殼體內，當前板3打開成為桌面時，折疊支架4可以隨意調節水平位置。

本實施例中，該支架43為U型支架，該U型支架43的兩端設有兩可360度旋轉的U型夾44，兩U型夾44之間可以用于夾設平板電腦或者觸控終端11。支架43可以使得平板電腦或觸控終端11進行角度的調節，方便使用者閱讀。

盡管結合優選實施方案具體展示和介紹了本實用新型，但所屬領域的技術人員應該明白，在不脫離所附權利要求書所限定的本實用新型的精神和范圍內，在形式上和細節上可以對本實用新型做出各種變化，均為本實用新型的保護范圍。