[實用新型]一種鐘表教具

有效

• 申請號: 201520991747.8
• 申請日: 2015-12-04
• 公開（公告）號: CN205375915U
• 公開（公告）日: 2016-07-06
• 發明（設計）人: 董美麗
• 申請（專利權）人: 深圳市中幼國際教育科技有限公司
• 主分類號: G09B19/12
• 分類號: G09B19/12
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務所(普通合伙) 11548
• 代理人: 姜慶梅

技術領域

本實用新型涉及一種教學用具，具體是一種鐘表教具。

背景技術

現在的鐘表教具多為普通的鐘表表盤，只有1到12這12個整點標識，對于初學24小時制計時方式的學生而言，該表盤頗為難懂，且讀數時需要學生自己進行換算。而該計時方式的初學者多為8歲以下的兒童，換算對其難度頗大，因此在教學時學生很難跟上老師的思維，常常耗時耗力卻收效甚微。對于日期的教學和時間的羅馬數字表示，普通鐘表教具都不具有。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種鐘表教具，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：

一種鐘表教具，包括表面和鐘表底座；在表面頂部設有把手；表面中部設置有指針；所述指針可拆卸；指針上方設置有日期顯示盤；所述日期顯示盤由八個圓柱轉子并列排布；所述圓柱轉子上設有阿拉伯數字零到九；數字盤固定在表面的外側；切換顯示盤設置在靠近數字盤的內側，由一個圓柱轉子組成，圓柱轉子上設置有對應的羅馬數字和24小時制數字；表面的背面設置有磁鐵；所述磁鐵的形狀為圓環狀；所述鐘表底座為塑料材料制成，設置有三個突起圓柱。

作為本實用新型進一步的方案：所述表面的材料為塑料。

作為本實用新型再進一步的方案：所述表面的背面設置有掛座。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

本實用新型結構合理而緊湊，讀表面時間時不需換算，多種時間表示方法隨意切換，操作簡單方便，利于學生理解，便于教學，且有多種放置方式，滿足多種教課環境需求。

附圖說明

圖1為鐘表教具的結構示意圖。

圖2為鐘表教具的背面結構示意圖。

圖3為鐘表教具中24小時制顯示的結構示意圖。

圖4為鐘表教具中鐘表底座的結構示意圖。

圖5為鐘表教具中圓柱轉子的結構示意圖。

圖中：1-把手，2-表面，3-切換顯示盤，4-數字盤，5-鐘表底座，6-指針，7-日期顯示盤，8-掛座，9-磁鐵，10-圓柱轉子，11-突起圓柱。

具體實施方式

下面結合具體實施方式對本專利的技術方案作進一步詳細地說明。

請參閱圖1-5，一種鐘表教具，包括表面2和鐘表底座5；在表面2頂部設有把手1，有利于教師攜帶；表面2中部設置有指針6；所述指針6可拆卸，可隨教師的撥動而任意轉動；指針6上方設置有日期顯示盤7；所述日期顯示盤7由八個圓柱轉子10并列排布；所述圓柱轉子10上設有阿拉伯數字零到九，八個圓柱轉子10配合排列可組成任意年份，用于對學生進行年月日的教學；數字盤4固定在表面2的外側；切換顯示盤3設置在靠近數字盤4的內側，由一個圓柱轉子10組成，圓柱轉子10上設置有對應的羅馬數字和二十四小時制數字；表面2的背面設置有掛座8，用于將鐘表懸掛于高處進行教學；表面2的背面設置有磁鐵9；所述磁鐵9的形狀為圓環狀，用于吸附在金屬材料表面；所述鐘表底座5為塑料材料制成，設置有三個突起圓柱11，與表面2組合固定；所述表面2的材料為塑料。

上面對本專利的較佳實施方式作了詳細說明，但是本專利并不限于上述實施方式，在本領域的普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下做出各種變化。